张琳
- 作品数：20 被引量：123H指数：7
- 供职机构：西安交通大学管理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家教育部博士点基金国家科技重大专项更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学电气工程更多>>
- 领导者如何获取资源:基于制度理论、资源基础观和领导理论的分析框架被引量：3
- 2015年
- 基于制度理论、资源基础观和领导理论解释领导者如何为组织获取资源。从"领导者在怎样的制度情境下获取资源、领导者为组织获取的资源是什么、领导者通过什么途径获取这些资源的"3个开放问题出发,联接制度、组织、个人3个层面构建了研究领导者资源获取的分析框架。提出的理论框架为分析领导者获取资源过程提供了依据,同时可为领导者在实践中获取资源提供启示。
- 张琳张晓军席酉民
- 关键词：资源基础观资源获取
- 社会治理机制对组织资源的影响--基于中国985高校的案例研究
- 资源作为组织研究中的重要话题吸引着众多学者的关注，纵观已有研究发现，对资源的解读大多以市场机制为潜在假定，成本与收益间的差距成为衡量资源价值的潜在标准。然而，现实中类似于985、211、千人计划等资源的存在凸显出以市场规...
- 张琳张晓军席酉民
- 关键词：社会治理中国高校
- 网络环境下的管理理论研究和实践探索——“管理学在中国”2014年会(第7届)观点综述被引量：7
- 2014年
- "管理学在中国"2014年会(第7届)以"网络环境下的管理新挑战"为主题,从当前中国管理实践的新情境出发,结合网络科技发展引发的组织实践与理论变革,通过管理学者及实践者深度对话,围绕创建"网络环境下的管理理论",从"管理学在中国"实践探索、"管理学在中国"理论研究、商业组织研究、政府与非营利组织研究等方面展开研讨。
- 张琳王磊
- 关键词：管理学在中国本土化管理管理实践
- 以学生为中心的育人体系——西交利物浦大学人才培养模式案例分析被引量：6
- 2014年
- 当前,我国高等教育已经由数量式增长转变到内涵式发展的模式。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》都将创新人才培养机制列为高校深化改革的重中之重。中国的大学要通过人才培养机制创新实现内涵式发展。一方面,需要深入分析当代影响人类生存生活方式的重大趋势对高校人才培养模式的影响,特别是知识经济对人才的创新性和个性化学习的要求,全球化导致国际视野在人才竞争力中的核心地位,以及信息与通讯技术革命带来的人类学习和生活方式的改变。另一方面,当前我国高等教育虽已进入由数量到内涵发展的阶段,但高校的办学行为没有体现"以学生为核心"的本质特征,学生在大学的中心地位并没有真正得以实现。以奖励、基金、论文等指标为核心的大学发展思路牢牢控制大学领导者的注意力,消耗了大量的资源,导致学生占有的大学资源量十分有限,形成"学生边缘化"的状况。很多大学的育人模式仍然采用传统的以教师为中心的知识灌输方式,尚没有从学习者的需求出发来重新反思当前的育人理念、教学模式以及行政保障体系。中国大学要通过构建以学生学习和成长为核心的新型人才培养机制,首先要从理念上打破高校领导和管理者的行政化思维,建立起以学生个体成长需要和社会发展对人才的需求为学校发展核心的理念。其次,要在操作层面上改变传统的教学模式,构建以学习者为中心的教学体系和行政保障体系。文章针对我国大学人才培养中的"学生边缘化"问题和国家高教改革的战略,系统论述了西交利物浦大学"以学生为中心"育人体系的实施背景、构建方式、关键环节和初步成效,并对推进我国大学人才培养模式改革提出政策建议。
- 张晓军李圭泉李鹏飞张琳
- 关键词：以学生为中心创新人才培养机制育人模式
- The Sociality of Resources:Understanding Organizational Competitive Advantage from a Sociological Perspective
- This study investigates the influence of social structures on the meaning and value of resources.Although unde...
- 张琳张晓军席酉民
- 关键词：RESOURCEMARKET
- 高校资金结构特征及其优化——以教育部直属高校为例被引量：2
- 2015年
- 本文以信息公开中的财务数据为依据,对教育部直属高校的资金结构现状进行分析,并按地域将其区分四个地区进行比较。分析结果表明,我国教育部直属高校资金来源呈现多元化格局,且不同地区间,高校的资金结构差异较为明显。这种差异的背后,隐含着筹资多元化对财务管理提出了新要求、地区间教育质量不均衡日益显著等突出问题。本文针对这些问题,提出应探寻优化高校资金结构的有效途径,树立以多元化筹资为视角的财务管理新观念,以开放的视角拓展筹资渠道,注重绩效,促进教育部直属高校的内涵式发展等一系列建议。
- 朱臻孙颖颖张琳
- 关键词：高等教育财政政策教育部直属高校
- 基于柔性契约的政府应急物资采购模型研究被引量：29
- 2017年
- 面对突发事件导致的巨大物资需求,实物储备往往体现出应对能力不足。而对于生产时间较短的重要应急物资,生产能力储备是缓解这一压力的有效途径。对此,本研究构建了一个物资企业双储备形式下的应急物资采购模型,分析研究了在物资企业可以选择生产形式(常规生产和加急生产)的情况下,政府的最优支付决策和物资企业的双储备决策。推导分析结果显示,物资企业的生产能力约束和政府的支付水平对政企合作形式起到决定性作用。本研究进一步通过数值分析验证模型的有效性和契约合作的优势,并讨论了若干重要外生参数对政企最优决策的影响。
- 张琳田军冯耕中
- 关键词：政府采购突发事件博弈分析
- 本土领导者权力及其在企业不同阶段的演变被引量：1
- 2016年
- 领导者权力是领导研究领域的重要关注点之一。本文基于对W企业的领导者X的个案扎根研究,探索领导者在企业不同发展阶段的权力来源及演变过程。首先,通过建构扎根理论归纳出本土领导者在企业发展过程中表现出的四种主要权力:魅力权、人情权、法定权和声誉权,其中,人情权和声誉权具有显著的本土特征。其次,研究发现,组织内外部环境和领导者个人特征的互动决定了企业不同发展阶段领导者权力的变化。本研究一方面识别了具有本土特色的领导者权力类型,拓展了已有权力研究;另一方面,揭示了领导者权力的动态演变过程。
- 张琳徐立国席酉民
- 关键词：领导者权力本土扎根理论
- 资源基础观的微观基础探寻:领导者对组织资源获取的影响被引量：10
- 2016年
- 对资源基础观、资源依赖理论、企业家精神、动态能力等理论进行整合,将组织资源获取过程划分为资源识别、资源外部获取、资源内部积累3个阶段,并提出了8种领导者影响组织资源获取的途径,可为研究资源基础观的微观基础提供一个系统分析视角,为领导有效性研究提供启示。
- 张琳张晓军席酉民
- 关键词：领导者资源获取资源积累
- 我国教育部直属高校资金来源分析被引量：5
- 2015年
- 本文以财务信息公开数据为基础,对教育部直属高校的资金来源进行分析,并按地域将其区分为东部、东北、中部、西部加以对比。分析结果表明,我国教育部直属高校资金来源呈现多元化格局,且不同地区间,教育部直属高校筹措非财政补助收入的能力差异明显,这些特点的背后,隐含着筹资多元化对财务管理提出了新要求、地区间教育质量不均衡日益显著等突出问题。为了解决这些问题,应树立以多元化筹资为视角的财务管理新观念,以开放的视角拓展筹资渠道,注重绩效,以促进教育部直属高校的内涵式发展。
- 朱臻张琳孙颖颖
- 关键词：高等教育财政政策教育部直属高校
