戴素琴
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
- 供职机构：上海市嘉定区第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 对一道高考填空题的解析与探索
- 2012年
- 一种新的课堂文化——探究性学习，能够更深入地挖掘学生学习的内驱力．我们的确正面对现实的高考，但这并不意味着高三的课堂里只有讲解高考题，而不探究高考题．繁多的高考题中不乏有较高思维要求以及有进一步探究价值的题目，完全可以让高考题走进探究性学习的课堂．但教师首先要学会探究．让教师带上学生，在每年的高考时节，从做高考题，逐步地开始探究高考题．
- 徐泼戴素琴
- 关键词：高考题填空题探究性学习课堂文化内驱力
- 浅谈“学困生”的转化
- 2012年
- 当今社会上很多人把＂学困生＂视为＂差生＂,尤其是数学学困生更是如此,认为他们不仅学习习惯差、态度差,而且表现差。课堂教学中往往把这部分人排除在外,视他们为朽木、为顽石,使他们的心灵和自尊受到了极大的伤害。其实只要不是大脑有特殊的疾病,只要给他们创造合适的环境、投入更多的情感教育与指导,他们在一定的条件下是能够转化的。这就要教育者找到形成的原因,对症下药。
- 戴素琴
- 关键词：数学学困生情感教育对症下药教育者差生
- 点燃数学学习的生命礼花——如何有效提高初中数学课堂效率
- 2012年
- 正课堂教学是在课堂这一特定环境中进行的特殊的认识活动,是主体以意识的、观念的形式对外部世界的反映过程.而教学活动是教师的教和学生的学的共同活动,是师生之间进行的一种复杂的双向互动.而初中数学教学从信息论的角度看,教学过程是一个识别、传递、处理、贮存信息的过程.笔者认为,教师在课堂上只有走出课堂教学的误区,掌舵正向。
- 戴素琴
- 关键词：课堂效率双向互动初中数学教学走出课堂
