时晓晖
- 作品数：15 被引量：34H指数：3
- 供职机构：沈阳城市学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省教育厅科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 应用型本科院校财务会计课程考核改革探究——以沈阳城市学院为例被引量：2
- 2017年
- 课程考核具有评价和导向功能,当前许多应用型本科院校在财务会计课程考核上存在着重知识轻能力、重期末轻过程、考核方式单一等现象,与应用型本科院校会计人才培养目标不相吻合。文章基于沈阳城市学院课程考核改革实践,在反复探索和研究的基础上总结出财务会计课程考核改革的总体思路和措施,即:逐步建立健全"以能力考核为导向、以财会真题业务项目考核为抓手、过程考核和期末考核相结合"的多元化课程考核机制,调动学生自主学、动手学。
- 吴雷时晓晖郝桂岩
- 关键词：财务会计课程考核
- 沈阳市“科技管家”服务模式探析
- 2020年
- 为助力企业转型升级,沈阳市科技局试水科技管家服务模式,选派科技管家担任企业科技创新管理顾问和管家,对接技术专家和服务资源,开展科技创新咨询和辅导服务。本文在介绍科技管家含义的基础上,分析了沈阳市科技管家服务的内容和运作方式,并介绍了沈阳市科技管家服务模式在运行中的典型经验,主要包括:建立沈阳市科技管家服务中心,制定沈阳市科技管家工作规范,明确沈阳市科技管家服务流程,开展沈阳市科技管家业绩考评等,促进沈阳市科技管家服务模式的有效运行,助推辽沈地区企业转型升级。
- 时晓晖吴雷时晓虹
- 应收账款审计存在的主要问题与对策分析被引量：4
- 2021年
- 企业在虚增收入或者隐瞒收入的同时,往往伴随着虚增应收账款或者漏记应收账款,应收账款的舞弊风险相对较高,注册会计师面临的审计风险也相对较大。然而,有不少会计师事务所特别是中小型会计师事务所为减少审计时间降低审计成本,在审计应收账款时,或多或少存在着这些问题:风险评估程序流于形式,函证程序不规范,坏账准备审计不充分,审计工作底稿复核不到位等,针对上述问题,本文提出了相应的对策建议,包括加强对应收账款重大错报风险的评估,强化对应收账款询证函的收发控制,加大对应收账款坏账准备的测试,加强对应收账款审计工作底稿的复核等,以提高审计质量,降低审计风险。
- 时晓晖吴雷时晓虹
- 关键词：注册会计师应收账款审计风险函证
- 基于研发支出盈余管理的动机研究
- 2013年
- 新会计准则对研发支出进行资本化或费用化的处理有赖于会计人员的主观判断,为管理层提供了盈余管理的操作空间。本文对国内外盈余管理相关文献加以梳理后,可以发现企业管理层利用研发支出进行盈余管理的动机主要有:基于报酬契约的利润平滑动机、基于债务契约的偿债能力粉饰动机、基于政治契约的减少政府监管动机,以及基于资本市场的再融资动机。
- 吴雷时晓晖
- 关键词：盈余管理动机研究
- PST-CCE人才培养模式下成本会计教学的目标定位与课程内容重构被引量：2
- 2016年
- 成本会计作为会计学专业的一门实务性很强的专业主干课程,特别强调实际应用,但现行成本会计教学中普遍存在着重知识轻能力、重理论轻实践的现象,不利于培养应用型会计人才,有必要进行改革。本文基于PST-CCE人才培养模式,即以岗位能力形成为核心的职业情境化的人才培养模式,对成本会计教学的目标进行了重新定位,突出职业岗位能力的培养,将传统成本会计教材内容整合为成本核算、成本分析、成本控制三大模块共十个项目,并通过构建实践化教学体系来培养学生的职业岗位能力。
- 郝桂岩时晓晖吴雷
- 关键词：成本会计
- 会计学专业核心能力确立与课程体系重构——基于PST-CCE人才培养模式被引量：3
- 2016年
- 传统的会计学专业人才培养模式侧重于理论性人才的培养,直接导致了人才培养与社会需求的结构性矛盾。本文基于PST-CCE人才培养的新模式,即以岗位能力形成为核心的职业情境化的人才培养模式,对会计学专业的人才培养目标进行重新定位,通过分析企业的现行会计岗位设置和典型工作任务后,确立了会计学专业的核心能力,即出纳、主办会计、会计主管这三大岗位对应的三大专业核心能力分别为记账能力、算账能力、看账能力。最后,立足于三大专业核心能力而构建了相对应的会计学专业主干课程体系。
- 郝桂岩吴雷时晓晖
- 关键词：会计学专业专业核心能力课程体系
- 全文增补中
- 财务会计教学目标定位与课程内容重构探究——基于PST-CCE人才培养模式被引量：3
- 2017年
- 财务会计作为会计学专业一门重要的专业主干课,实务操作性非常强,但许多应用型本科高校在财务会计的实际教学中重理论轻实务、重知识轻能力现象明显,这与应用型人才培养目标不相适应。为此,对财务会计课程教学目标重新进行了定位,在PST-CCE人才培养模式的基础上,即以岗位能力形成为核心的职业情境化人才培养模式,并对传统财务会计教学内容加以整合与重构,以突出岗位能力培养。
- 郝桂岩吴雷时晓晖
- 关键词：财务会计教学目标定位
- 应用型本科会计学专业核心课程能力考核的改革思路与措施——以沈阳城市学院为例
- 2016年
- 当前,大多应用型高校的会计学专业核心课程考核存在着重知识轻能力考核、重期末轻过程考核、考核方式单一等现象,与应用型财会人才培养目标不相适应。本文基于沈阳城市学院教学改革的实践,总结出会计学专业核心课程考核改革的总体思路和具体措施,即:逐步建立健全以能力考核为导向,以财会真题业务项目操作为考核的主要内容,以过程考核和期末考核相结合的多元化课程考核机制,调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的专业能力,促进应用型财会人才的培养。
- 时晓晖吴雷郝桂岩
- 关键词：会计学专业核心课程
- 研发支出有条件资本化的市场影响研究——基于产品市场与资本市场二维视角被引量：3
- 2015年
- 新会计准则提倡研发支出有条件资本化,从政策层面释放了企业研发的热情,而这项政策是否在现实中产生预期效应是一个值得探讨的问题。以新会计准则允许部分研发支出进行资本化处理为切入点,以沪深两市2009—2013年高科技上市公司为样本,在产品市场与资本市场分别检验它们对研发支出资本化的反应情况。研究发现,研发资本化对企业在产品市场和资本市场的表现均有正向影响,证实研发支出资本化的积极效用。为研发支出资本化的初始尝试研究是企业有效应用会计准则以实现企业管理目标的方法探索,也为政府通过会计准则的制定与修改引导企业行为提供思路。
- 陈明顾水彬时晓晖
- 关键词：研发支出资本化资本市场会计准则
- 我国高新技术企业研发信息披露探析
- 2013年
- 高质量的研发信息披露可以发挥创新信号传递的正能量,有利于展现企业创新实力,提升企业价值,对高新技术企业尤为如此。本文以2008-2011年高新技术企业上市公司为样本进行研究后发现,我国高新技术企业研发信息的披露比例逐年提高、披露内容不断增加,但存在着研发投入总额披露缺失、披露出处不统一等不足。随后从国家和企业两个视角剖析其主要原因,并相应提出对策建议。
- 时晓晖吴雷
