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中央电视台春节联欢晚会武术节目的发展演变与现状被引量：5: 2014年; 通过视频分析、文献资料以及专家访谈法,阐述了中央电视台春节联欢晚会武术节目从初始摸索阶段——开拓发展阶段——走向成熟阶段的发展演变过程。分析了春晚武术节目的发展现状及特点。并根据目前所存在的一些问题,提出了发展对策:准确定位、突出自身特色;鼓励新演出单位、增强新陈代谢能力;确立内容为王的理念,深入开发武术文化等。; 明磊刘文武薛源; 关键词：武术节目

上海市高校高水平武术队发展现状研究被引量：1: 2014年; 以上海市5所具有武术项目高水平的高校运动队为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对武术队发展建设中运动员现状、教练员现状、武术队学习与训练现状、武术队激励制度与后勤保障现状进行了较全面的调查分析,以求发现存在的不足并提出相应的对策.; 明磊蔡皓; 关键词：高校高水平

中国武术的文化使命与责任担当被引量：41: 2017年; 伴随着中华文化伟大复兴时代的有序开启,中国哲学社会科学研究迅速步入创新性发展新阶段。基于此时代背景,主要采用文献资料法,运用文化学、历史学等理论知识,对国家意志、社会需求和文化发展国家战略诉求下的中国武术的文化使命和责任担当理论命题进行了学理上阐释。研究认为:现阶段中国武术研究理应从"文化自信"的立场出发,强化中国武术是一种文明的新理念;从"文武兼修"的价值出发,重拾中国武术"武以化人"的教育意义;从"健康中国"的实际出发,找回中国武术健康促进的主体功能。而重新认识和发现中国武术的本真价值,实现真正意义上中国武术的文化使命拓展和社会责任担当,务必从"文化自信"的立场出发,重新认知"博大精深"的中国武术;从"提振精神"的意义出发,重新采撷中国武术"武以化人"的意义和价值;从"文化惠民"的价值出发,重新找回中国武术"健康促进"的功能和价值。; 明磊王岗; 关键词：中国武术文化使命责任担当文化自信

对中国武术当代发展的“本土化”问题思考被引量：12: 2017年; 运用文献资料法、逻辑分析法,在分析了中国武术当代发展存在的文化流失问题之后,对中国武术本土化发展问题进行了理论上的思考。研究认为:中国武术本土化缺失着实已经成为制约中国武术、民族传统体育乃至整个中国传统文化发展不可回避的问题;在中国武术本土化的过程中,不应当为本土情结所左右,而应当在深厚、健全的民族情感的基础上作出理性的反思和把握。中国武术本土化的理性回归来自于"中华民族的伟大复兴掀起了中国武术本土化回归的浪潮""中国武术本土化的理性回归是民族文化自省的使然""中国武术本土化的理性回归是民族文化传承的呼唤""中国武术本土化的理性回归是武术国际化进程的前提"。指出中国武术"本土化"的回归,不仅是中国武术文化理论自信、道路自信、制度自信的理性回归,同时也是推进中国武术现代化、国际化发展的根本和基础。只有在中国武术"本土化"的基础上,武术国粹才能发扬光大、惠及后人,文化瑰宝才能绽放出永远璀璨的光芒。; 明磊石爱桥; 关键词：本土化中国武术

核心素养下武术教育教学结合课程思政的融合图景及案例研究: 体育核心素养倡导的以学生为中心,是一种基于立德树人的课程思政教育理念。故而武术与思政的有机结合不是简单融合为单一门类课程,而是逐渐转变为促进思想政治教育与武术教育教学相互融合,以立德树人为最终教育目标的综合课程。以此为视...; 李晨明磊谭世君; 关键词：教学案例

“健康中国”背景下高校大学生健康素养现状及对策--以上海师范大学为例被引量：6: 2021年; 通过问卷调查法、数理统计法等对上海师范大学1044名在校大学生进行了健康素养水平调查.结果显示:上海师范大学学生健康素养具备率为24.71%,低于上海市2019年长宁区居民的29.10%、2018年杨浦区居民的26.10%以及2018年静安区居民的31.89%;其健康素养的3个维度发展不均衡,其中健康技能具备率仅为17.72%,明显低于3个区居民健康技能具备率的平均值42.68%;男生健康素养水平低于女生(p<0.05),22岁及以上学生健康素养水平低于22岁以下学生(p<0.05),农村学生健康素养水平低于城市和集镇学生(p<0.05).二元logistic回归分析结果显示:月消费水平及参加学校举办健康讲座或活动的次数影响学生健康素养的具备.主要建议:父母应提供合理的家庭经济支持,致力于维护完整稳定的家庭结构;学校应补齐健康教育的短板,提高健康课程与健康讲座开展频率;重视体育教育独特的功能性,完善体育教师职前教育与职后培训内容.; 谭世君明磊童世敏李晨武海运蔡志童; 关键词：大学生体育教育

大众武术健身状况及对策研究被引量：4: 2017年; 来自于实践和理论两个方面的诸多证据表明,武术在当代大众健身场域中的发展状况堪忧。针对此一问题,综合运用文献法、访谈法、观察法,尝试对大众武术健身的特点、问题及其产生原因、解决对策,展开新的探讨。研究认为:大众健身与学校教育、运动竞赛相比,具有个体自觉参与和遵循市场规律两个突出特点;大众武术健身发展窘况的产生,一方面源于时代发展的必然,从内因上讲,则由于向大众群体提供的武术"产品"与其需求错位,以及武术自身运动特点的局限性所致;由此提出三条发展对策:1)摆正位置——武术健身的自知之明,2)突出优长——武术健身的路径选择,3)老年群体——武术健身的靶人群。; 明磊刘文武; 关键词：武术大众健身心理需求

核心素养下武术教育教学结合课程思政的融合图景及案例研究: 体育核心素养倡导的以学生为中心，是一种基于立德树人的课程思政教育理念。故而武术与思政的有机结合不是简单融合为单一门类课程，而是逐渐转变为促进思想政治教育与武术教育教学相互融合，以立德树人为最终教育目标的综合课程。以此为视...; 李晨明磊谭世君; 关键词：教学案例

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明磊