曹春静
- 作品数：8 被引量：23H指数：3
- 供职机构：浙江越秀外国语学院更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会重点学科基金教育部人文社会科学研究基金教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 美国学生使用连词'和'的偏误分析--兼论对外汉语教材生词英语译释与语法项目编排问题
- 对外汉语教材编写中,连词'和'往往是被忽视的语言项目,但英语国家的学生在使用连词'和'时会出现诸多偏误.本文以美国学生使用连词'和'的情况为研究对象,考察误加、误用、与标点的混用等偏误类型,分析其母语与目的语知识的负迁移...
- 曹春静
- 关键词：连词偏误类型
- 文献传递
- 外派汉语教师海外工作面临的教学问题与应对策略--以任教美国大学的汉语教师为例
- 外派汉语教师在海外开展中文教学时，往往会遇到一些特殊的教学问题。本文以派往美国大学任教的汉语教师为例，分析他们在美国大学面临的教学管理模式与课程设置不同、教材教法的适应和再处理、教学对象多样化、语言使用环境缺失等方面的问...
- 曹春静
- 关键词：教学问题以学生为中心有效性
- 试论当代汉语他源词语模的引进被引量：4
- 2009年
- 词语模是由意义发生虚化或泛化的模标和具有相似深层语义特征的模槽成分构成的一种构词模式。本文对当代汉语他源词语模进行了考察，探讨了他源词语模引进的不同方式和他源词语模的汉化。
- 曹春静
- 关键词：汉化
- 从时体理论看“曾经”和“已经”的语法意义被引量：1
- 2018年
- 本文引入相关的时体理论,对"曾经"和"已经"的语法意义进行描写,分析其时间指向和事件的影响与效应。研究表明:"曾经"用于过去完成,"已经"用于过去、现在、将来时间的完成。"曾经""已经"与句尾"了"的共现情况不同,"曾经"在时间指向上具有回溯性,与句尾"了"的"起始义"不相容,因而不能共现;"已经"在时间指向上是右向的,与句尾"了"的"起始义"相容,因而可以共现。"曾经"和"已经"都隐含事实的影响与效应的延续性和有效性,当后续句与隐含的影响与效应相符时,形成相承关系,不相符时形成转折关系。
- 曹春静
- 关键词：时体
- 试论“招募中”的演变过程、语用功能及其产生原因
- 2010年
- “……招募中”是一种新兴的、正在发展的表达方式。本文考察了这一格式的演变过程：在招募的过程中一在招募中（作状语）一（正）在招募中（作谓语）一正招募中一招募中，在此基础上分析其现时性、后置性、报道性与告示性的功能特征及其相关语用效果，并探讨了这一格式出现的原因。
- 曹春静
- 当代汉语“最高级”从序列到程度的语义演变被引量：3
- 2018年
- 当代汉语"最高级"在"最高级的X"和"X的最高级"中发生了语义演变,由表示序列首位的单一功能演变为兼表程度极量与序列首位的双重语义功能。这一演变的实现主要得益于X的扩大化与"最高级"语义演变的交互作用、构式与构件的互动以及构式原型序列首位与最高程度之间的高度相似性。"最高级的X"与"X的最高级"的语义演变,受到说话人主观性量级序列临时建构的驱动,同时也与语言接触中外语习得时的母语讲解有关,"最高级"与英语量级语法术语的汉语翻译相契合进一步推动了"最高级"的语义演变。
- 吴春相曹春静
- 关键词：语义演变
- 网络用语“控”的流行及其修辞解释被引量：14
- 2011年
- 在汉日谐音兼义的基础上,汉语产生了指人类词缀"控1",其类词缀化的动因在于框填。同时,在"控1"带有的关键语义"极度喜欢"的感染和汉语原有语素"控"的动词性功能影响下,产生了表示"(不能自控地)极度喜欢"的动词"控2"。"控"在词义演变、使用主客体及范围等方面具有一定的限制。在创新与从众、变异与顺应的平衡中",控"得以流行,并在具体语境中形成特定的夸张效果。
- 曹春静
- 关键词：修辞效果
- 论外派汉语教师跨文化能力模型的建构被引量：1
- 2018年
- 外派汉语教师的跨文化能力直接影响其在海外教学的质量。当前外派汉语教师在文化知识、海外汉语教学技能和文化传播能力、对异文化的态度和差异意识等方面存在不足。针对上述不足建立以知识、能力、态度、意识的跨文化能力理论模型,从四个维度对其进行内涵阐释,并从中外文化知识、海外教学、文化推广与生活能力、对赴任国文化的态度、对文化差异的敏感意识等方面对外派教师提出了具体的要求,以切实提高外派教师的跨文化能力。
- 曹春静
