曹苇舫
- 作品数：15 被引量：65H指数：4
- 供职机构：浙江财经学院人文学院中文系更多>>
- 相关领域：文学艺术哲学宗教文化科学更多>>
- 论艺术变异的建构功能及形成机制
- 2007年
- 现代艺术将变异提到了前所未有的高度,但不论是现代艺术还是传统艺术,变异是其根本法则,艺术建构本质上是一种变异建构。变异具有独特的建构功能和美学意义。艺术的变异建构是在感觉、情感、智性等诸多层面进行的综合心理活动。
- 曹苇舫
- 关键词：情感智性
- 论艺术传达的构成与发生被引量：2
- 2002年
- 艺术是一种传达活动。艺术传达包含情感传达与美的传达 ,又分为内传达与外传达。传达的始点是内传达 ,其发生源于审美感知与体验 ;外传达的成功与否取决于创造主体的传达期待。在艺术传达过程中 ,内容与形式的关系 ,不是简单的谁决定谁。在内传达时内容呼唤形式 ,在外传达时形式展现。
- 曹苇舫
- 关键词：艺术传达
- 诗歌意象功能论被引量：35
- 2002年
- 以往的意象研究 ,基本停留在意象概念的界定与区分上。为使意象研究进一步深入 ,须从意象的基本功能入手 ,探讨其在诗中的地位和作用。本文认为 ,意象具有表述功能、建构功能、美感功能等 ,这些功能既指向形式 ,又指向意义 ,上述功能奠定了意象在诗中的本体地位。诗的整体意义就是意象功能的“充分的展示”。
- 曹苇舫吴晓
- 关键词：诗歌美感功能意象系统
- 论作为意象符号系统的诗歌存在形态被引量：11
- 2003年
- 从诗的存在形态看,诗是一个意象符号系统,具有符号与系统的基本特性。"语言艺术说"与"意象符号说",不仅是对诗的切入角度的不同,而且是理论思维方法的不同,由此带来对诗本体认识的差异。意象的运动自表象始,其最终目标不是通常所说的指向意境,而是指向情境,情境才是诗的整体审美效应的表现形态。
- 吴晓曹苇舫
- 关键词：意象语言情境
- 论意象的存在形态与情感空间的创构被引量：8
- 2003年
- 本文认为,诗作为表现人类情感的艺术符号,是以建构具有空旷感、流动感、超越感的情感空间为旨归的。情感空间是一种高级诗美形态。而情感空间的形成取决于意象在诗中的存在状态,包括意象的内在含量、意象的密度及意象的组合结构诸方面。
- 吴晓曹苇舫
- 关键词：诗歌意象情感空间组合结构
- 论分解思维的写作学意义
- 2003年
- 分解是人类精神地把握世界、占有世界的基本手段 ,是人类思维的根本法则。在写作活动中 ,是把握事物形态、展示结构、揭示联系 ,获取丰富的信息和材料的重要途径。分解思维具有充分的外在可能与内在依据 ,是主客体的相互寻找与契合 ,具有无限性、层次性、选择性、求真与变异的统一性等特点。其作用与功能是 ,使事物具体化、丰富化 ,并揭示内在本质、有所发现 ,进而催动创造激情 。
- 曹苇舫
- 关键词：写作选择性求真
- 阅读的重建及其意义
- 2002年
- 当今大学生阅读兴趣的丧失 ,是大学语文教学面临的重要难题。大学语文教学应当致力于阅读的重建。而阅读的重建必须在教学模式的改革中进行 ,其途径包含作业式教学法、话题教学法、戏剧表演教学法等等。好的教学就是一种好的阅读 ,它改变了阅读的性质 ,使之成为一种比较、融入和创造。
- 曹苇舫
- 关键词：表演
- 论儿童诗表现视角及其艺术建构功能被引量：1
- 2006年
- 视角问题是艺术表现的基本问题。特定的视角具有特定的艺术建构功能。艺术视角涉及艺术作品建构的大、中、小三个层面。本文分别从艺术运思层面、叙述层面、意象表现层面,对儿童诗视角创新及其艺术建构功能进行了探讨。
- 曹苇舫
- 关键词：意象表现
- 论还原思维被引量：2
- 2005年
- 还原思维是在人类寻根、探源的还原意识基础上形成的一种思维方式,其特点是把事物返回到其所在的整体系统与原初状态中去进行考察,以获得对事物的真实把握。在这一点上,系统论与全息论为其提供了理论依据。写作中的还原思维是为了求真,具有解蔽、定位、透视等功能;还原思维具体在“物本体”、“物背景”、“物—文化”、“物—心理”四大系统中进行。
- 曹苇舫
- 关键词：思维方式认识论
- 儿童诗的情感表述与情境创造被引量：8
- 2004年
- 本文以当前儿童诗的创作实践为研究对象 ,认为儿童诗中的情感是儿童日常生活中的情感的艺术化与审美化。本文论述了儿童诗情感艺术化传达的两个重要途径 :一是意象化、体验式、直抒式等多种情感表述方式 ,二是童趣而生动、简约而感性。
- 曹苇舫
- 关键词：儿童诗情感表述情境意象直观思维
