曾祥芹
- 作品数：114 被引量：231H指数：8
- 供职机构：河南师范大学文学院更多>>
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- 《论语》、《曾子》、《主言》对《周易》的读以致用——曾子阅读的“潜水作业”之一
- 2014年
- 阅读的"潜水作业"是实现经典深阅读的有效方略。曾子主编的《论语》及其著作《曾子》、《主言》,都吸收了《周易》的精神营养,做了创造性的运用。
- 曾祥芹
- 关键词：《论语》《周易》
- 阅读教学三题——对新课标中阅读教学内容的建议被引量：1
- 2002年
- 曾祥芹
- 关键词：语文教学阅读教学个性化社会化
- “格致正诚传天下,修齐治平贯古今”——曾子传世文章中的“儒士道”精魂
- 2017年
- 曾子是孔门弟子中留下文章作品最多的一位大儒。因其上承"孔子之道",下启"思、孟学派",被后世儒家尊为"宗圣"。其"从事于义"、"以义为利"的儒士人格,"亲民新民"、"散财聚民"的治国理念,"仁为己任"、"奉相仁义"的人生担当,以及"修齐治平","天下至和"的博大情怀,构建了令人感佩敬服的具有曾子特质的"儒士道"精神实质,至今仍具有深刻的思想影响力。
- 曾祥芹
- 关键词：孔子
- 《四级台阶速读训练法·大学用书》序被引量：1
- 1996年
- 大学时期是人生阅读的黄金时代.大学,不但拥有丰富的图书报刊,而且提供了优越的阅读环境,充裕的阅读时间和先进的阅读工具,确实是少年最向往、老年最回恋的理想读书场所.大学生具有生理机能、神经机能和心理机能多重优势,其体力、精力和记忆力等均处最佳状态;大学生没有家庭的牵累,没有工作的负担,正是专心致志、博览群书的宝贵年华.就一个人一生的知识积累而言,大学毕业前只能学20%,其余80%的知识要到就业后的漫长岁月里去自学.虽然上学不等于读书,但是自学的主要手段是自读.
- 曾祥芹
- 关键词：速读训练大学生生理机能速读能力阅读教育记忆力
- 儒家阅读思想的第一传承人——曾子“读文”论发微
- 2012年
- 在庆祝第十八个＂世界读书日＂的时候,追念中华读书人的先祖功德,阐发东周时期曾子的阅读思想,该是梳理先秦儒家阅读思想脉络,弘扬＂汉文阅读学＂光荣传统的义举。
- 曾祥芹
- 关键词：先秦儒家阅读学传承人世界读书日东周时期思想脉络
- 为快读鸣锣开道
- 2001年
- 建立“快速阅读”的科学概念是探究汉文化快速阅读原理的逻辑起点。科学界定“快速阅读”的外延和内涵，需要我们多角度地审视，作出全面而透彻的解释。1、从人类言语的加速运动来看，快速阅读是吸收书面言语信息的高速运动，位居言语交际运动速度之首。
- 曾祥芹
- 关键词：言语信息言语交际
- 提高“文章素养”:亟需强化的语文教学理念被引量：5
- 2008年
- 文章素养在语文素养中居于什么位置？中学生和语文教师应具备哪些文章素养？如何强化语文教育中的文章教学理念，纠正“语文课=语言课＋文学课”的偏见？如何运用文章科技来引领学生提高读写能力？下面两篇文章从文章学理论和文章阅读教学的角度进行了研讨，可供老师们参考。
- 曾祥芹
- 关键词：语文素养教学理念语文教师语文教育读写能力
- 再论曾巩诗歌中的读书情理
- 2019年
- 曾巩现存的451首诗歌中,以"诗"论"读"的作品有140多首。30多首咏史诗皆为借古讽今、托物言志的读书诗; 110余首古诗和律诗里,既抒发了丰富的读书感情,又内蕴着深刻的读书理念,它是北宋精英学者曾巩彰显中华诗性阅读文化的历史确证。
- 曾祥芹
- 关键词：咏史诗
- 阅读与你、我、他——“校园书香阅读文库”总序被引量：1
- 2015年
- 以若干读书人、藏书家、阅读推广名师和图书馆学师生等为主体作者或编者的“校园书香阅读文库”（郑州大学出版社2015年版）日前问世了。在这套一打十二册的丛书封面上，印着一枚含有书名、作者名的书签；在封底上，则分别印有每书的阅读推荐导语——
- 曾祥芹
- 关键词：文学精品采叶知识女性学而时习之
- 自我教育:曾子“文教”思想的一座高峰被引量：1
- 2014年
- 曾子是继孔子之后的第二位伟大教育家,其文章著述中提出的"自知、自明、自微、自致、自谦、自安、自强、自胜、自省、自责、自舍、自专、自顺、自反、谨微、慎独"等系列观点,多方位多层次地阐发了"自我教育"的内涵,成为曾子"文章文化教育"论的一座思想高峰,开启了"主体性教育"的先河。
- 曾祥芹
- 关键词：自我教育
