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朱丽娜

作品数:4 被引量:10H指数:1
供职机构:杭州师范大学更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇说谎
  • 2篇情境
  • 2篇初中生
  • 1篇语文
  • 1篇说谎行为
  • 1篇糖尿
  • 1篇糖尿病
  • 1篇糖尿病社区
  • 1篇情绪理解
  • 1篇项目式
  • 1篇项目式学习
  • 1篇内疚
  • 1篇昆虫
  • 1篇昆虫记
  • 1篇健康
  • 1篇健康管理
  • 1篇《昆虫记》
  • 1篇E模式
  • 1篇HOP
  • 1篇初中语文

机构

  • 4篇杭州师范大学
  • 1篇浙江外国语学...
  • 1篇浙江水利水电...

作者

  • 4篇朱丽娜
  • 1篇周丽华
  • 1篇张晓贤

传媒

  • 1篇杭州师范大学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
初中生对说谎行为的内疚理解特点
2022年
采用调查法了解引发初中生内疚的说谎行为情境,并通过故事情境法探讨初中生对不同情境中说谎行为的内疚理解的发展特点,探究不同说谎目的对初中生内疚理解的影响.结果发现:引发初中生内疚的说谎行为情境主要集中于学业情境和规则情境;不同年级初中生的内疚理解能力无显著差异,但其对学业情境中说谎行为的内疚理解能力显著高于对规则情境中说谎行为的内疚理解能力;说谎目的对不同年级初中生的内疚理解影响不同,其中,7年级学生在为个人利益说谎情境中表现出更高的内疚理解能力,8年级学生则在为集体利益说谎情境中表现出更高的内疚理解能力,9年级学生在2类说谎情境中的内疚理解能力无显著差异.
张晓贤卢慧妍朱丽娜周丽华
关键词:初中生
项目式学习在初中语文整本书阅读教学中的应用策略研究--以《昆虫记》为例
朱丽娜
初中生对说谎情境中内疚情绪理解的发展特点
内疚情绪作为典型的道德情绪,对道德行为起着调节作用,并在人际交往和社会关系的维持中也起着重要的作用。因而近年来,在道德情绪和自我意识情绪的研究领域中,国内外的学者都很关注儿童的内疚情绪理解的发展,同时也有了不少的研究成果...
朱丽娜
关键词:初中生
文献传递
HOPE模式视角的杭州市余杭区糖尿病社区健康管理现状与对策研究
目的:以促进人的健康为目标,以社区糖尿病健康管理为切入点,调查样本社区实施现状,总结成绩和不足,并就不足的原因展开分析,为完善糖尿病社区健康管理提出对策建议。方法:通过文献回顾,了解糖尿病基础知识、健康管理相关理论以及国...
朱丽娜
关键词:糖尿病健康管理
文献传递
共1页<1>
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