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朱玉林

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：吴江区南麻中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇导师
  • 2篇导师制
  • 2篇德育
  • 2篇德育导师
  • 2篇德育导师制
  • 1篇德育工作
  • 1篇德育工作者
  • 1篇德育模式
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念

机构

  • 2篇吴江区南麻中...

作者

  • 2篇沈轶群
  • 2篇朱玉林

传媒

  • 1篇基础教育研究
  • 1篇教育论坛

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中小学德育导师制的内涵、特点与价值
2013年
一、中小学德育导师制的内涵 德育导师制是在促进每一个学生和谐健康成长的教育理念指导下，通过导师与迫切需要关心指导的学生建立一定的联系，及时进行个别指导的德育模式。按照“人人都是德育工作者”的理念，除极少数不宜担任导师外，原则上每位教师都应成为学生的德育导师。
朱玉林沈轶群
关键词：德育导师制德育工作者教育理念德育模式
中小学德育导师制的内涵、特点与价值研究被引量：5
2013年
经过两年多来贯彻和研究德育导师制的育人模式,学校德育工作方面取得了一定的成效,也引领着众多一线教师承担起德育工作的职责,学生的综合素养有所提升,校园精神面貌和学习氛围也有了较大的改善。本文重点研究了中小学德育导师制的内涵、特点及价值,结合推行该育人模式过程中遇到的实际情况,加以分析论证。
朱玉林沈轶群
关键词：德育导师制
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