李丽新
- 作品数：8 被引量：34H指数：3
- 供职机构：吉林建筑工程学院计算机科学与工程学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术更多>>
- 网络安全技术浅析被引量：6
- 2007年
- 随着计算机网络技术的迅猛发展,网络安全所面临的问题也越来越复杂,越来越重要。本文概括介绍了网络安全方面所使用的主要技术,并对每种技术进行了分析、比较。
- 李丽新袁烨
- 关键词：网络安全防火墙技术加密技术入侵检测技术防病毒技术PKI技术
- 校园网安全与对策被引量：1
- 2007年
- 本文讨论了威胁校园网络安全的主要因素及相应的防范措施。
- 李丽新
- 关键词：网络安全校园网病毒
- UNIX口令系统的技术分析
- 2009年
- 叙述了UNIX口令的安全性、口令的存放和破译口令的过程,介绍了几种用于UNIX的口令破译方法.
- 李丽新
- 关键词：口令安全性破译分布式
- 基于Windows NT口令破译技术浅析
- 2007年
- 叙述了Microsoft Windows NT口令的安全性、口令的存放和破译口令的过程,介绍了几种用于Windows NT的口令破译方法,通过比较说明,在这几种破译方法中,LophtCrack是破译NT口令的最佳工具.使用NT Sweep和NT Crack,用户必须提供user ID和口令.
- 李丽新范晓鸥
- 关键词：口令安全性破译分布式
- 网络安全通讯中的数字签名被引量：3
- 2007年
- 一个数字签名方案由两部分组成:签名算法和验证算法,使用签名算法进行签名,得到数字签名;通过验证算法判断其真实性。对基于RSA密码体制的数字签名,讨论了它的优缺点和安全性。
- 李丽新袁烨
- 关键词：数字签名加密
- 任务驱动教学法在Visual Foxpro程序设计课程教学中的应用被引量：9
- 2011年
- 任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,其基本特征是"以任务为主线,以教师为主导,以学生为主体".任务驱动教学法实施的步骤包括:创设情境、设置任务、实施任务和效果评价.在Visual Fox-pro程序设计课程中运用任务驱动教学法能够调动学生学习的积极性,提高学生的动手和创新能力.
- 李丽新
- 关键词：任务驱动教学法VISUAL
- 有效课堂提问的方法之探究被引量：2
- 2012年
- 目前,针对课堂提问有效性研究备受关注.有效课堂提问方法包括提问时机要恰到好处,提问内容的设计要由浅入深,提问后应给学生留有适当的思考时间,应关注对学生回答的评价等.展望有效课堂提问研究,应从探寻理论基础入手,研制提问的标准,开发提问的评价系统,提升教师课堂提问的技能.
- 李丽新
- 关键词：有效课堂提问
- 培养大学生学习兴趣 提高本科教学质量被引量：13
- 2012年
- 学习兴趣是探索未知世界的一种倾向,是学习动机中最积极、最活跃的部分。培养大学生浓厚的学习兴趣,有助于培养创新拔尖人才,提高本科教学质量。培养大学生学习兴趣的对策是:转变教育理念,引导教育者认识到学习的重要性;重视教育的内在目的,对大学生高层次要求;摒弃"重硬环境建设,轻软环境建设"的管理哲学,营造浓郁的求真文化氛围。
- 李丽新
- 关键词：学习动机
