李传玲
- 作品数：8 被引量：57H指数：4
- 供职机构：华南农业大学经济管理学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 学校社会工作介入大学生心理健康教育的模式探讨被引量：22
- 2008年
- 当前大学生心理健康教育的基本模式存在着很大局限性,与提高大学生心理健康教育实效性的现实需要之间存在着较大差距,亟待多方面的改革和创新。将学校社会工作的理念与方法引入高校大学生心理健康教育,可以弥补当前心理健康教育工作中存在的许多缺陷与不足,促进大学生心理健康教育新发展。
- 姜峰易钢李传玲
- 关键词：学校社会工作大学生心理健康
- 学习过程问卷的结构及信、效度研究被引量：15
- 2008年
- 目的:探讨学习过程问卷的结构并检验其信、效度。方法:以Biggs等人的研究为基础,使用雷雳等1997年研究中的学习过程问卷,对756名大学生的测试结果进行探索性和验证性因子分析及信效度检验。结果:探索性及验证性因素分析均支持六因子模型,不支持根据理论建构的其它三个模型;问卷整体内部一致性系数为0.81,间隔六月问卷的稳定性系数为0.70;各因素间的相关在-0.01-0.50之间,各因素与总分间的相关在0.41以上,问卷各题项与其所属因素间相关在0.42以上。结论:本研究支持该问卷的六因素结构,问卷的信效度符合心理测量学的基本要求,但表层动机及表层策略所属个别题项仍需进一步的修改。
- 涂阳军陈建文李传玲
- 关键词：大学生信度
- 高等师范院校调剂生学习动机及其与心理健康的关系被引量：7
- 2008年
- 以大学一年级新生中的调剂生为调查对象,先后测查了他们间隔六月的学习动机及其心理健康状况。首先探讨了大学生学习动机的整体特点及通过调剂与非调剂生学习动机的横向比较与纵向对比所反映的学习动机的独特性,随后考察了调剂生学习动机与心理健康的关系。研究表明:调剂与非调剂生在学习动机上并无本质的差异,过分夸大两者在学习上的差异并不可取。
- 涂阳军陈建文李传玲
- 关键词：大学生调剂生学习动机心理健康
