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李双

作品数:23 被引量:57H指数:3
供职机构:中国科学技术大学地球和空间科学学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金中国科学院知识创新工程重要方向项目广西壮族自治区自然科学基金更多>>
相关领域:天文地球文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 9篇会议论文

领域

  • 17篇天文地球
  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 15篇地球化
  • 15篇地球化学
  • 10篇成矿
  • 7篇地球化学特征
  • 7篇化学特征
  • 5篇岩体
  • 5篇钼矿
  • 4篇同位素
  • 4篇钨钼
  • 4篇钨钼矿
  • 4篇课程
  • 4篇矿床
  • 4篇教学
  • 3篇地质
  • 3篇元素地球化学
  • 3篇元素地球化学...
  • 3篇锆石
  • 3篇金矿
  • 3篇课程教学
  • 3篇教学改革

机构

  • 17篇中国科学技术...
  • 12篇中国科学院
  • 10篇桂林理工大学
  • 4篇中国科学院研...
  • 4篇安徽省地质矿...
  • 2篇安徽省国土资...
  • 1篇中国科学院大...

作者

  • 23篇李双
  • 11篇杨晓勇
  • 10篇孙卫东
  • 2篇刘希军
  • 2篇池月余
  • 1篇张千明
  • 1篇余良范
  • 1篇吴文龙
  • 1篇汪应庚
  • 1篇王光杰
  • 1篇洪长春
  • 1篇高文
  • 1篇孙健
  • 1篇李双

传媒

  • 3篇矿床地质
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇地质学报
  • 1篇大地构造与成...
  • 1篇地球科学进展
  • 1篇岩石学报
  • 1篇科技风
  • 1篇桂林理工大学...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇高教学刊
  • 1篇学周刊
  • 1篇第十届全国矿...
  • 1篇第十一届全国...
  • 1篇第四届全国应...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 5篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 5篇2012
  • 1篇2011
  • 5篇2010
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“双一流”建设背景下翻转课堂在地球化学课程中的应用被引量:3
2020年
“双一流”建设背景下,高校地球化学课程教学改革势在必行。现在地球化学课程在地质类课程体系当中已经受到重视,由此翻转课堂在地球化学课程中的应用能够有效地推动该课程的发展。文章从地球化学课程翻转课堂的概述入手分析,阐述翻转课堂对地球化学课程改革的意义,并且为其融合提供相应的策略。
李双
侧重地球化学专业的现代仪器分析教学改革
2020年
文章介绍了依托大型仪器平台对地球化学专业开设的现代仪器分析课程进行教学改革的具体做法。教师在授课过程中加入多种教学教学方法,将理论授课和实践教学有机的结合起来,既能将地质学领域的实际应用加入到教学中,也能有效提高学生的创新能力和实际动手分析操作能力,为学生做毕业论文打下基础。
李双
关键词:地球化学现代仪器分析教学改革
昆士兰大学“地球化学”课程教学特点与启示
2021年
在"双一流"建设背景下课堂教学改革需要不断深化,传统的教学模式也需要进行相应的改变,即建立"以学生为中心"的教学理念。"地球化学"是地质类本科专业的核心基础课程。从课程概况、教学目标和内容、教学方法及考核方式等方面对澳大利亚昆士兰大学地球与环境科学学院的本科生课程"地球化学"进行了全面介绍,并在此基础上分析了澳大利亚"地球化学"课程设置的特点及对我国同类课程教学的启示,借此共同促进国内"地球化学"一流课程的建设。
姜子琦李双刘希军
关键词:地球化学课堂教学本科教育
皖南乌溪斑岩型金矿床赋矿侵入岩体的岩石地球化学及年代学研究被引量:13
2015年
皖南乌溪金矿床位于安徽省泾县榔桥镇,介于长江中下游多金属成矿带与华南成矿带之间,属于江南造山带。本文对乌溪含矿花岗斑岩钻孔样品以及地表出露的岩体开展锆石LA-ICP-MS定年,分别获得139.6±1.7 Ma(ZK7301)、137.3±1.6 Ma(ZK7001)、137.3±1.1 Ma(10WX-1)三组年龄,表明钻孔中的斑岩和地表出露的岩体年龄一致,形成于燕山期早白垩世。同时该岩体主要受断裂构造控制,在成岩过程中受到少量新太古代地壳物质的混染。岩体中发育大量的隐爆角砾岩以及矿化角砾,表明乌溪矿床的矿体与花岗斑岩岩体可能同时形成。乌溪花岗斑岩元素分析结果表明该岩体属过铝质,具有富集大离子亲石元素,亏损高场强元素以及重稀土元素的特征,其中轻重稀土元素分异显著,且具有轻微Eu负异常。乌溪花岗斑岩中的磷灰石与长江系列花岗岩的磷灰石稀土特征相似,表明该区磷灰石的稀土元素特征受到幔源岩浆流体活动的影响;同时因为磷灰石δEu值较高,说明岩浆在演化过程中处于相对开放的构造环境并且具有较高的氧逸度条件。锆石氧逸度计算表明乌溪花岗斑岩在形成过程中具有较高的氧逸度,有利于Cu、Au等成矿元素富集沉淀成矿。同时乌溪花岗斑岩的形成与古太平洋板块对欧亚大陆的俯冲碰撞作用密切相关。乌溪金矿床的矿体中Pb、Zn元素出现明显的矿化,Au元素含量相对大陆地壳略高。乌溪金矿矿区内发育的大量断裂构造为成矿流体提供了充分的运移通道,有利于金矿的形成;进一步的野外勘测以及地球化学工作对乌溪矿区探矿和找矿工作具有重要的指示意义。
李双孙赛军杨晓勇孙卫东
关键词:元素地球化学特征
皖南歙县邓家坞钼矿床年代学及Hf同位素地球化学研究被引量:25
2012年
歙县邓家坞片麻状花岗闪长岩体位于扬子陆块南缘,区内钼矿体主要产于岩体与变质流纹凝灰岩的外接触带上,受区内北东向的断裂控制。歙县邓家坞花岗闪长岩具有强过铝质的特征,为S-型花岗岩,属于高钾钙碱性系列岩石。岩石富集大离子亲石元素(Rb、Th、K),相对亏损高场强元素(Nb、Ta、Ti),稀土元素含量较低(ΣREE=114.3×10-6~259.1×10-6),轻重稀土分异明显(ΣLREE/ΣHREE=6.48~10.98),中等的Eu负异常(EuN/EuN*=0.46~0.60),具有典型岛弧岩浆岩的特征。锆石U-Pb同位素定年结果显示206Pb/238U表面年龄为739~816Ma,加权平均年龄为772±11Ma(MSWD=5.0),表明邓家坞片麻状花岗闪长岩体形成于新元古代,与皖南新元古代花岗闪长岩的主成岩年龄(740~825Ma)基本一致。根据岩石Zr含量计算出歙县邓家坞花岗闪长岩的"锆石饱和温度"为792~827℃。锆石Hf同位素εHf(t)为0.55~4.69,平均值为2.48,二阶段模式年龄(tDM2)为1364~1565Ma,表明邓家坞片麻状花岗闪长岩源区主要为新生地壳组分。邓家坞钼矿5个辉钼矿样品Re-Os同位素定年的模式年龄为141.1~141.6Ma,等时线年龄为141.8±2.2Ma,表明该钼矿的成矿时代为早白垩世。邓家坞片麻状花岗闪长岩体不是成矿岩体,因此推测可能其深部有隐伏的早白垩世岩体。辉钼矿的Re含量为12.6×10-6~43.8×10-6,表明成矿物质以壳源为主。
李双杨晓勇孙卫东
关键词:锆石定年辉钼矿RE-OS定年新元古代
皖中沙溪-菖蒲山斑岩型铜金矿成矿地球化学特征及成矿大地构造背景
2010年
1沙溪-菖蒲山地区地质构造背景沙溪-菖蒲山斑岩型铜金矿区位于长江中下游铁、铜成矿带的中段北缘,郯庐断裂带与矾山-铜陵深断裂的复合部位(常印佛等,1991)。岩体侵位的接触地层主要是中志留统陆相~滨海相碎屑岩,下志留统浅海相碎屑岩,以及中、下侏罗统内陆湖相碎屑岩等。铜金矿体绝大部分产于石英闪长斑岩,黑云母石英闪长斑岩体内,并受全区北北东向复式背斜控制。
池月余李双吴文龙余良范杨晓勇张千明
关键词:大地构造背景郯庐断裂带岩浆岩碎屑岩地质构造背景
印尼爪哇岛Pacitan地区矽卡岩型铁锰矿床辉石和绿泥石矿物学特征及其地质意义
印尼Pacitan地区矽卡岩型铁锰矿床位于印度尼西亚东爪哇岛西南边缘的南部山区。南部山区出露第三纪火山岩,被始新世、渐新世、中新世至上新世的年轻火山岩和石灰岩覆盖。Pacitan地区的矿化带主要位于一个半径约5公里的区域...
臧政博李双杨晓勇孙赛军
皖南邓家钨钼矿岩石学及成矿地球化学研究
@@近年来在皖南的地质找矿中,取得比较大的突破的就是钨钼金矿种,邓家坞钼矿是其中之一。邢凤鸣等(1991)在皖南确定了一条晋宁早期花岗闪长岩带,它们近东西向的祁门-歙县-三阳坑断裂带分布,大小有11个岩体。邓家坞岩体就是...
杨晓勇李双孙卫东孙健洪长春汪应庚
关键词:岩石学成矿机制地球化学
文献传递
加里曼丹岛西南部Lamandau地区辉石闪长玢岩全岩Sr-Nd和锆石Hf同位素研究
2020年
Lamandau地区位于加里曼丹岛西南部巽他陆块,该区辉石闪长玢岩与铁铜金多金属矿床的形成密切相关。全岩Sr-Nd同位素分析结果表明,该区辉石闪长玢岩具有正的εNd(t)值(2.08~3.15)和较低的(87Sr/86Sr)i值(0.704230~0.704296),指示其来自亏损地幔源区,具有相对年轻的单阶段Nd模式年龄(0.67~0.74 Ga)。锆石Hf同位素组成与高温橄榄岩接近,进一步表明岩浆源区为新生的年轻岩石圈地幔。辉石闪长玢岩中锆石具有较低的εHf(t)(-2.80~2.20)值,低于全岩εNd(t)值,出现Nd-Hf同位素解耦现象,是受"石榴子石效应"影响的结果。岩石的Nd-Hf模式年龄属于新元古代,表明岩浆源区中可能有俯冲再循环的大洋沉积物加入。
李双李双杨晓勇
关键词:SR-ND同位素锆石HF同位素
创新创业背景下环境地球化学课程教学改革探讨被引量:1
2020年
环境地球化学作为地球化学专业的一门重要的课程,需要立足学科特点,将理论和实验教学结合起来,才能更好的培养学生的创新创业能力。本文通过对"环境地球化学"课程教学内容及存在问题的阐述,说明将创新创业教育融入到课程教学中的必要性。本文归纳了两种教学改革方法:一种是增加创新型和综合型的实验;另一种是将创新创业比赛项目和科研项目融入到课程教学体系中。
李双
关键词:创新创业环境地球化学教学改革
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