李国明
- 作品数：7 被引量：5H指数：1
- 供职机构：湘南学院附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 合并甲亢性心脏病甲状腺机能亢进的外科治疗
- 2006年
- 目的探讨合并甲亢性心脏病甲状腺机能亢进的外科治疗。方法对2004—2005年收治的38例合并甲亢性心脏病甲亢患者的临床资料进行回顾性分析。结果38例合并甲心病甲亢患者均经手术治疗后愈合，无手术死亡及心力衰竭、甲亢危象发生。结论甲亢合并甲心病不是手术的禁忌征，外科手术是治疗合并甲心病甲亢较重要的手段，充分的围手术期准备是手术成功的关键。
- 李仁喜李国明周夏艳
- 关键词：甲状腺机能亢进甲亢性心脏病外科治疗
- 乳腺癌前哨淋巴结活检阳性率的影响因素
- 2009年
- 目的探讨影响乳腺癌前哨淋巴结活检(SLNB)阳性率的相关因素。方法选择湘南学院附属医院2005年4月～2008年12月收治的106例早期乳腺癌,以患者体型、术者经验和示踪剂浓度等因素为指标,前瞻性观察分析。结果患者体型肥胖、术者经验不足和示踪剂被稀释均降低SLNB的检出率。各因素分别与对照组间差异均有统计学意义。结论开展SLNB时应对患者肥胖体型予以重视、使用标准的示踪剂、加强对乳腺外科专科医师的培训和监管。
- 李国明李仁喜邝学军夏艳武周锋平陈振华王晔
- 关键词：乳腺肿瘤前哨淋巴结
- 多媒体辅助教学在医科“兴趣-创新”模式中的应用初探
- 2012年
- 目的探讨多媒体辅助教学在医科"兴趣-创新"模式的应用效果。方法随机抽取2008级五年制临床专业学生32人为实验组,随机分为4个小组(每组8人),在外科手术学教学中应用综合多媒体辅助教学;同班其余30人为对照组沿用传统外科手术学教学,学期结束时运用双盲法对实验组与对照组进行同期测试;自行设计调查表,对实验组学生进行问卷调查。结果对两组同学进行理论考试、实习测评及总体评分,实验组与对照组学习效果的总体评价有差异有统计学意义(P<0.05)。医科"兴趣-创新"模式教学中应用综合多媒体辅助教学对提高实验组学生的分析问题、解决问题能力、临床逻辑思维能力效果显著,总体评价良好。结论学生在医科"兴趣-创新"模式教学中应用综合多媒体辅助教学学习中分析问题和解决问题能力有较大提高,大部分同学能适应综合多媒体辅助教学学习,其效果令人满意。
- 刘文和陈鹏李小毛陈家玉李国明刘青云刘显馨
- 关键词：教学模式多媒体辅助教学
- 改良madigan前列腺切除术92例报告
- 2004年
- 李国明王三富曾荣李勇张剑波
- 关键词：MADIGAN前列腺切除术开放性手术膀胱痉挛膀胱颈解除梗阻
- 低龄漏斗胸16例治疗体会被引量：1
- 2005年
- 李国明李仁喜邓人富周锋平
- 关键词：漏斗胸胸廓畸形
- 床旁胸腔积血自体回输的临床应用被引量：1
- 2006年
- 目的探讨床旁胸腔积血自体回输的安全性及效果。方法采用前瞻性研究方法,自制简易自血回收器连续对39例血胸患者进行床旁胸腔积血自体回输,同时对比测定积血和循环血成分、积血细菌培养、观察输血反应及效果。结果全组病例均未再输异体血而抢救成功,无溶血、发热、过敏、凝血功能障碍及感染发生。其中10例积血细菌培养阴性,积血成分检查除血小板明显降低外与循环血差别无统计学意义。结论床旁胸腔积血自体回输简易快捷,既节约血源,又安全有效。
- 李国明李仁喜周锋平李莉
- 关键词：胸腔积血引流自体回输
- 慢性脓胸的临床分析被引量：3
- 2008年
- 目的探讨慢性脓胸的发病机制和有效的治疗方法。方法回顾性总结分析19例慢性脓胸的形成机制和治疗经过。结果全组病例均存在早期治疗不当,行开胸纤维板剥离术后治愈。结论胸腔闭式引流管放置不当、粘连促进剂使用条件不具备是慢性脓胸的形成原因,适时行开胸纤维板剥离术是有效的治疗方法。
- 李国明周锋平李仁喜夏艳武王晔陈振华
- 关键词：慢性脓胸
