李弘国
- 作品数：17 被引量：7H指数：1
- 供职机构：延边大学马克思主义学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理历史地理更多>>
- 民族艺术院校人文教育课程设置改革探讨
- 2007年
- 近年来．人文素质教育一直成为教育界关注的热门话题。从整体上看，目前，民族艺术院校人文教育课程设置在理念、目的、方式以及内容等许多方面与时代的发展不相适应，特别是传统教育体制与理念下的教学内容与形式严重影响着人才培养的质量。
- 李弘国
- 关键词：课程设置人文教育艺术院校民族人文素质教育
- 浅谈《概论》课教学中培养学生创新思维能力的若干途径被引量：1
- 2011年
- 创新能力是21世纪合格大学生应具备的关键素质之一。培养大学生创新能力的重要前提是通过创新教育培养大学生创新思维能力。在《概论》课教学中培养学生的创新思维能力的主要途径有:一要立足教学实际,激发学生学习兴趣;二要创设良好的课堂氛围,鼓励学生敢于提出问题;三要创设问题情境,激发学生问题意识;四要改革教学方式,培养学生研究创新能力。
- 李弘国
- 关键词：《概论》课教学创新思维能力
- 浅谈艺术类课堂教学中的学生个性培养被引量：1
- 2010年
- 在艺术类课堂教学中,如何联系学生的专业和心理特点组织教学,对培养学生个性意义重大。而确立学生的主体地位,允许落后,鼓励冒尖,开展多样化的教学实践模式,努力强化教师素质和师生情感等是在艺术类课堂教学中培养学生个性的重要措施。
- 李弘国
- 关键词：素质教育
- 略论科学发展观对生态文明建设的指导作用被引量：1
- 2014年
- 生态文明建设是中国特色社会主义建设的重要组成部分,建设生态文明必须以科学发展观作指导。科学发展观对生态文明建设的理论指导主要体现在:科学发展观蕴含了生态文明建设的战略任务,指明了生态文明建设的发展要求,提供了生态文明建设的价值导向,明确了生态文明建设的根本途径。建设生态文明,是践行科学发展观的内在要求,建设生态文明必须以科学发展观作指导。
- 李弘国
- 关键词：科学发展观生态文明
- 浅谈思想政治课课堂教学中的美感渗透
- 2015年
- 本文根据作者教学实践,总结了思想政治课课堂教学中美感渗透的主要途径是:注重教师自我形象的塑造;建构精深而广博的学识结构;强化师生间的情感渗透;提高教师语言的感染力;讲求组织和选择材料的美感性。
- 李弘国
- 关键词：思想政治课课堂教学
- 马克思主义经典作家的社会保障思想浅析
- 2015年
- 马克思主义经典作家的社会保障思想,当代中国马克思主义社会保障思想的重要思想渊源。马克思主义经典作家的社会保障思想主要包括:社会保障是一切社会生产方式所共有的基础;促进人的自由而全面的发展是社会保障的最终目的;国家是社会保障的责任主体,在社会保障中应起着主导作用;社会保障水平必须与生产力发展水平相适应。文章主要从这四个方面对马克思主义经典作家的社会保障思想进行了梳理和分析。
- 李弘国刘钟元
- 关键词：马克思主义经典作家社会保障思想
- 关于延边地区艺术院校人文教育课程改革的新思路被引量：1
- 2006年
- 目前要解决延边地区艺术院校人文课程设置所面临的困惑和问题,一要转变观念,树立新的课程设置理念;二要深化改革,形成人文课程体系改革与教学内容调整的基本思路;三要加快创新课程建设,构建既适应时代要求又富有民族特色的人文课程体系。
- 李弘国
- 关键词：人文教育课程设置
- 论思想道德修养课教学与学生道德品质的培养被引量：1
- 2007年
- 思想道德修养课教学过程有很多特殊性,社会实践体验能形成比较稳定的道德品质的形成过程的特殊性,是思想道德修养课教学过程特殊性的集中表现。正确地把握和应用思想道德修养课教学过程的这些特殊性,对教师有效地组织教学、提高教学质量、正确引导学生、培养学生良好的道德品质具有十分重要的意义。
- 李弘国
- 关键词：思想道德修养课教学过程教学意义
- 加强教学规律的研究 提高品德教育的实效性——兼论思想品德课教学过程的特殊性及其教育价值被引量：1
- 2013年
- 思想品德课的性质决定思想品德课教学过程具有区别于其他教育学科教学过程的特殊性。"学生接受知识的过程与教师树立学习主体观过程的统一","学生接受‘情感教育’的过程与教师提升人格魅力过程的统一","学生形成价值观的过程与教师创新知识结构过程的统一",是思想品德课教学过程特殊性的主要表现。正确地把握和应用思想品德课教学过程的这些内在特性,对教师有效地组织教学,提高教学质量,正确引导教学对象,树立良好的思想品质方面具有十分重要的教育价值。
- 李弘国
- 关键词：思想品德课教育价值
- 略论中国政府对朝鲜半岛核心问题上的原则立场被引量：1
- 2005年
- 朝鲜半岛问题的核心是朝鲜半岛统一问题。朝鲜半岛的统一关系到朝鲜半岛乃至整个东北亚的和平与稳定,也牵动着有关大国的国家利益。中国政府的原则立场是一贯的,是希望朝鲜半岛保持和平与稳定,是希望南北方自主解决统一问题,这有利于中国的根本国家利益。
- 李弘国
- 关键词：朝鲜半岛统一原则立场
