李艳红
- 作品数：74 被引量：482H指数：12
- 供职机构：天水师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金甘肃省社科规划项目甘肃省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生理学更多>>
- 小学教师实践性知识发展的叙事研究被引量：1
- 2017年
- 教师实践性知识研究已成为研究者关注的热点,运用教育叙事,以一位小学教师为个案,从自我知识、学科教学知识、学习者的知识和情境知识等方面展示其实践性知识发展的真实状况。个人的教育信念、原有的受教育背景和生活经验、教学反思的意识、学习方式的转变和学校文化的创设等是影响小学教师实践性知识形成与发展的深层次原因。研究启示,教师实践性知识的生成离不开日常教学生活、教学反思以及教师学习共同体的建立。
- 李艳红
- 关键词：小学教师实践性知识叙事研究
- “成长为基督徒”——一个神学班青少年宗教信仰社会化的田野调查被引量：1
- 2016年
- 基于对甘肃省东部地区X教堂神学班的田野调查,探讨了青少年基督徒宗教信仰的社会化问题。结果表明:(1)家庭是青少年基督徒宗教信仰社会化的主要环境,为他们成长为一个成熟的基督徒打下了初步基础;(2)进入神学班后,同伴群体和老师的动员、示范和导引,对他们的宗教选择发挥着巨大影响;(3)宗教教义可以为信徒提供世俗与人生的指南或世界观,对于青少年基督徒的心灵和人格塑造具有重要影响;(4)教会为青少年基督徒提供了人际温情和彼此之间强有力的社会支持,在社会网络的互动过程中,通过共同参与宗教活动和分享宗教体验,进一步巩固和强化了他们的宗教信仰。
- 李艳红
- 关键词：青少年基督徒社会化
- 学习不良初中学生的抑郁症状及其影响因素分析被引量：9
- 2003年
- 目的 探讨学习不良学生抑郁症状及其影响因素 ,为进一步采取干预措施提供依据。方法 采用抑郁自评量表 (SDS)、家庭环境量表 (FES)及症状自评量表 (SCL - 90 )对 96名学习不良初中生和 1 0 2名学习一般初中生及其父母进行调查。结果 学习不良学生存在一定的抑郁症状 ,且主要影响因素有家庭的亲密度、情感表达、成功性和父母的人际关系敏感、抑郁、焦虑、精神病性。结论 学习不良学生处在相对不良的家庭环境中 ,父母应提高自身的心理健康水平 ,为子女创造良好的家庭环境。
- 李艳红
- 关键词：儿童抑郁症家庭特征
- 女教师生涯发展研究的现状与展望被引量：24
- 2007年
- 在有关教师生涯发展的研究中,女教师生涯发展已经逐渐受到许多学科的广泛关注。文章对女教师生涯发展的研究取向、研究方法等问题进行了梳理,并在此基础上对女教师生涯发展研究的现状进行了反思与展望。
- 李艳红
- 关键词：女教师生涯发展研究方法
- 民族地区教师备课研究——基于甘肃民族地区W县学校的田野研究
- 2012年
- 对甘肃省民族地区W县田野调查发现,该地区教师备课既面临物质资源匮乏、制度约束的尴尬处境,也蕴藏着拓展文化资源、传承民族文化的契机。造成这种现状的深层原因是学校科层制管理体制下单一的科学知识形成的霸权力量严重束缚了教师的备课观念。W县教师可以通过以下途径来更新自身的备课观念:调和信仰知识和科学知识的关系,增强对文化多样性的理解及自我反思。在新的备课观念下,该民族地区的教师可以更好地尊重并保护民族文化的多样性,不断建构少数民族多元文化教育理念,积极完善教师在民族文化传承中的个性。
- 杨瑞芬李艳红
- 关键词：教师备课文化自觉
- 女性基督徒社会支持与主观幸福感的关系
- 2015年
- 采用社会支持量表(SSRS)、主观幸福感量表(GWB)对天水市106位女性基督徒的调查显示,女性基督徒的社会支持水平较高,而主观幸福感处于中等水平;高社会支持水平的女性基督徒的主观幸福感显著高于低社会支持的女性基督徒;其主观幸福感与所获得的社会支持呈显著正相关;主观支持、对支持的利用度对女性基督教徒的主观幸福感有显著的正向预测作用。研究表明,对女性基督徒提供有益的社会支持,将有助于提高其主观幸福感。
- 李艳红张力
- 关键词：社会支持主观幸福感
- 农村中小学生基督教信仰的叙事研究
- 2015年
- 近几年来,我国农村中小学生基督徒人数增长态势愈加明显,已引起学术界及社会各界的广泛关注。通过对甘肃省农村中小学生基督徒的叙事研究,结果发现:农村中小学生在信仰基督教中存在着盲目性、两难性、随意性和冲突性等特点,经济社会发展的滞后、朋辈的影响以及教育引导的缺失是农村中小学生信仰基督教的主动因,农村中小学生信仰基督教有助于培养群体生活意识,形成道德意识和解除人生困惑,但在一定程度上灌输了宿命论的思想、剥夺了受教育的机会和制约了创造力的形成。
- 杨学良李艳红
- 关键词：农村基督教信仰
- 化学实验教学的元认知训练与学习适应性之关系研究被引量：2
- 2004年
- 在化学实验教学中对学生进行元认知训练研究表明,元认知训练对学生学习适应性的发展和元认知水平的提高有着极显著的作用。
- 左国防李艳红
- 关键词：元认知训练化学实验教学
- 陇东南地区农村基础教育存在的问题与对策研究被引量：1
- 2009年
- 基础教育是提高国民素质和发展教育事业的基础,也是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要保证。甘肃陇东南地区农村基础教育发展面临诸多困难与问题,要解决这些困难与问题,要做好以下工作:整合农村教育资源,提高农民素质;大力发展少数民族地区的基础教育;制定和完善课改方案,使其适应陇东南地区农村基础教育发展;建立财政保障机制,大幅度提高基础教育经费投入总量;要坚持以人为本,切实解决农村基础教育中的师资问题;完善农村校舍及教学设施的建设,努力提高教育教学质量。
- 李艳红肖艳
- 关键词：农村基础教育
- 大学生信仰基督教的特征、问题及对策研究
- 2016年
- 近几年我国大学生基督徒人数增长态势愈加明显,已引起学术界及社会各界广泛关注。大学生在信仰基督教中存在着比例高、非边缘化、途径广泛、偶发性等特点,社会转型迅猛、教育功能弱化、家庭文化熏陶、宗教因素影响以及个体精神状态和价值取向迷失是大学生信仰基督教的动因,大学生信仰基督教有助于约束自身行为,培养奉献意识,但在一定程度上容易产生价值冲突,忽视主观努力和制约创新思维发展。
- 杨学良李艳红
- 关键词：大学生基督教信仰
