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李逵

作品数:8 被引量:25H指数:3
供职机构:中山火炬职业技术学院更多>>
发文基金:中山市教育科研立项课题广东省高等职业技术教育研究会课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信农业科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 3篇电子电信
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 3篇网络
  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇语音
  • 1篇顶盖
  • 1篇动态网
  • 1篇动态网页
  • 1篇学系
  • 1篇液面
  • 1篇硬件
  • 1篇语音传输
  • 1篇语音识别
  • 1篇智能灌溉
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学系统
  • 1篇酸奶
  • 1篇通信
  • 1篇通信技术
  • 1篇通信技术专业
  • 1篇培养模式改革

机构

  • 8篇中山火炬职业...
  • 1篇佛山职业技术...

作者

  • 8篇李逵
  • 2篇刘雪燕
  • 2篇袁宝玲
  • 1篇王雪松
  • 1篇段荟

传媒

  • 2篇无线互联科技
  • 1篇信息系统工程
  • 1篇计算机时代
  • 1篇信息与电脑
  • 1篇山东农业大学...
  • 1篇福建电脑

年份

  • 2篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2013
  • 2篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
一种具有分流功能的酸奶盒
本实用新型公开了一种具有分流功能的酸奶盒,包括顶盖、底盖和四个侧板,顶盖、底盖和侧板构成容纳腔,顶盖设置有吸管孔;底盖设置有分液部,分液部向上拱起,容纳腔在分液部的两侧形成集奶槽;盒内的剩余酸奶的液面低于分液部时,分液部...
刘雪燕袁宝玲李逵
文献传递
基于“软件+硬件”的现代交换实验教学系统设计与构建被引量:1
2020年
"现代交换技术"是高职通信技术专业开设的一门核心课程,围绕程控交换组织教学内容。随着目前通信网络的更新换代,原来的实验教学内容已经不适合现在的软交换网络,因此,文章在实验室已有的硬件实验教学系统基础上,设计了一套基于"软件+硬件"的现代交换实验系统,增加了可实验的内容,提升了教学效果。
李逵
关键词:实验教学语音传输会话启动协议
基于IEET认证的高职通信技术专业Capstone课程设计被引量:3
2020年
Capstone课程是国际工程教育认证规范要求的顶点课程,用来检查学生毕业时所具备的核心能力。文章以中山火炬职业技术学院通信技术专业为例,介绍了Capstone课程设计,具体包括课程性质、设计思路、课程目标、实训项目、教学方法与考核方法等内容,为培养通信技术专业国际化应用型人才提供教学参考。
李逵肖良辉
关键词:工程教育认证通信技术高职
安装IIS后不能打开动态网页的解决办法
2010年
针对部分Ghost安装的Windows系统安装IIS后浏览动态网页出现HTTP 500错误的情况,通过实验分析原因为COM+组件未正确安装,在安装COM+组件并重装IIS后解决了这种问题,并分析了IIS使用的用户与COM+用户之间的关系。
李逵
关键词:IISCOM+
浅谈项目式教学在高职计算机网络教学中的应用被引量:3
2010年
针对高职院校计算机网络教学中学生对理论知识学习能力差的问题,尝试使用项目式教学法,对学生分组并布置任务,使学生在项目中学习知识、掌握知识,充分调动学生学习的积极,尝试的结果表明这种项目式教学法收效颇佳。
李逵
关键词:高职项目式教学计算机网络
基于语音识别的智能灌溉系统设计被引量:7
2020年
为实现农作物精准灌溉,本文设计了基于语音识别的智能灌溉系统。系统设定植物不同生成阶段的不同土壤湿度需求,当监测的土壤湿度不能满足植物生长需要时,系统进行手动、自动和语音等三种形式的灌溉控制。模拟数据显示:系统运行稳定,能够满足不同植物的用水需求且方便操作,具有良好的推广价值。
刘雪燕袁宝玲李逵
关键词:智能灌溉语音识别PID控制
5G网络优化参数分析与仿真教学实践
2021年
首先介绍了5G网络优化的工作内容;其次对网络速率参数进行优化,对5G小区重选和切换参数进行分析;最后进行5G全网部署与优化仿真软件实验,通过对小区重选和切换参数调整,最终实现5G小区重选和切换成功。通过仿真实验,可以直观地感受到5G网络优化中各个参数的作用,能够完成网络速率调节、小区重选与切换业务的配置。将5G全网部署与优化仿真软件应用到教学中,可以促进学生对5G网络优化的深入学习。
李逵
关键词:网络优化小区重选小区切换仿真
高职网络专业“课岗证一体化”人才培养模式改革被引量:11
2013年
围绕网络专业人才培养目标,阐述了高职"课岗证一体化"人才培养模式改革内涵。在高职校企合作、工学结合理念框架下,探索"多证书"制度、"实训室+工作室"递进式项目化教学模式改革,构建网络专业"课岗证一体化"课程体系,突出人才培养的针对性、灵活性和开放性。
王雪松李逵段荟
关键词:高职网络专业人才培养模式改革
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