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双相情感障碍患者及其一级亲属的三维人格特征研究被引量：9: 2010年; 目的探讨双相情感障碍患者及其一级亲属的三维人格特征。方法采用三维人格问卷(TPQ)对78例缓解期双相情感障碍患者(患者组)、53名双相情感障碍患者的一级亲属(新属组)及97名正常对照个体(对照组)进行三维人格特征的评定。结果患者组寻求新奇维度(NS)和伤害回避维度(HA)分数高于对照组(P<0.05),亲属组NS分数高于对照组(P<0.05);患者组和亲属组的NS1、NS2、HA1因子分均高于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论冲动、寻求刺激、悲观是反映双相情感障碍遗传易感性的人格特征,NS维度可考虑作为双相情感障碍的遗传"内表型"标志。; 姚静周为涂小波羊礼军姚晓波杨昆文红黄宣银; 关键词：双相情感障碍一级亲属人格特征

心理卫生工作者参与新冠肺炎疫情现场心理危机干预意愿的质性研究被引量：1: 2020年; 目的探讨心理卫生工作者参与新冠肺炎疫情现场心理危机干预的意愿,了解其真实感受,提高心理卫生工作者进行疫情心理干预的积极性。方法运用质性研究中现象学分析法,根据半结构式访谈提纲对绵阳市某三级甲等医院的10名心理卫生工作者进行面对面的深度访谈,运用Colaizzi分析法对资料进行整理分析。结果心理卫生工作者参与新冠肺炎疫情现场心理危机干预意愿的主题包括愿意参加危机干预的因素和阻碍参加危机干预的因素。愿意参加疫情心理危机干预的因素可归纳为:具备自我心理调节能力和对他人进行心理干预的专业能力、心理危机干预是专业职责、希望有亲身经历现场危机干预的经验;阻碍因素包括缺少疫情相关的知识和能力、家庭原因及心理恐惧。结论心理卫生工作者参加疫情心理危机干预意愿较高,但需要有针对性地开展疫情防治知识及技能培训、心理督导及建立保障体系。; 宋辉姚晓波赵红赵峻赵静罗利雷江任燕霞彭应君徐宏杨昆; 关键词：心理卫生工作者意愿

“线上+线下”心理危机干预对新冠肺炎隔离人员焦虑抑郁的影响被引量：7: 2020年; 目的探讨“线上+线下”(互联网络服务+面对面服务)心理干预方式对新冠肺炎隔离人员焦虑抑郁的改善情况,为重大传染性疾病疫情期间心理干预方案的制订提供参考。方法选取2020年2月4日-29日在绵阳市定点隔离医院进行隔离观察的22名隔离人员为研究对象,采用“线上+线下”干预模式进行为期2周的心理干预。于干预前和干预第1、2周末采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表24项版(HAMD-24)评定隔离人员的焦虑、抑郁状态。结果干预1、2周末,隔离人员HAMD-24和HAMA评分均较干预前低,差异均有统计学意义(P均<0.01)。结论“线上+线下”相结合的心理干预有助于缓解隔离人员的焦虑、抑郁情绪。; 李杨黄国平刘妍竹戴飘飘杨昆; 关键词：心理干预焦虑抑郁

个案管理模式在广泛性焦虑障碍患者中的应用被引量：1: 2015年; 目的探讨个案管理模式对广泛性焦虑障碍患者生活质量及临床结局的影响。方法选取来自四川省精神卫生中心心身疾病科且符合《中国精神障碍分类与诊断标准(第3版)》(CCMD-3)广泛性焦虑障碍(GAD)诊断标准的120例住院患者,随机分为个案管理组和对照组各60例,两组均采用原有抗焦虑药物和日常心理治疗,个案管理组还进行个案管理干预。于干预前、干预后1、2、4、8、12、24、48周采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、临床疗效总评量表(CGI)和幸福指数量表(Index of Well-being)进行评定。结果两组服药依从性、复发率、满意度比较差异均有统计学意义(P均<0.05);治疗后两组HAMA、HAMD、CGI评分均较基线期低,差异有统计学意义(P<0.01);在治疗及随访期间,个案管理组HAMA、HAMD、CGI及总体幸福感评分均较对照组低,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论对GAD在药物治疗及一般心理支持治疗基础上实施个案管理服务48周后患者的焦虑、抑郁症状缓解更明显,服药依从性更好,复发率更低、生活质量更好,患者对治疗的满意度提高。; 杨文君杨昆黄国平; 关键词：个案管理广泛性焦虑障碍生活质量

完善灾后心理卫生服务法律体系的思考被引量：7: 2012年; 灾后心理服务指整个社会系统对受灾群体提供社会心理支持活动的总和，包括医疗卫生和民政等政府部门，以及红十字会和慈善组织等社会团体的服务工作。灾后心理卫生服务是灾后心理服务工作的一部分，即医务工作者应用医学心理学理论和知识，采取适当的技术，对受突发事件影响的人群中存在心理卫生服务需求的个体或群体提供服务的过程和行为。灾后心理卫生服务管理，则是对上述活动中服务需求和资源供给的控制和调配过程。; 黄宣银姚静向虎杨昆; 关键词：灾后医务工作者社会心理社会系统

个案管理模式对精神分裂症患者疗效及生存质量的影响分析被引量：11: 2018年; 目的探究个案管理模式对精神分裂症患者疗效及生存质量的影响。方法选取2016.12~2017.3之间我院收治的110例精神分裂症患者,采用数字表法随机分为个案管理组和对照组,各55例,两组患者均采用常规抗精神病药物治疗及常规护理,个案管理组患者在此基础上进行个案管理,采用临床疗效总评量表-疾病严重程度(CGI-SI)和健康调查简表(SF-36)评价两组患者干预前、干预1周、干预2周、干预4周、干预8周时的疗效及生存质量。结果干预前两组患者的CGI-SI和SF-36评分对比,组间无显著差异(P>0.05),干预后两组患者的CGI-SI评分较干预前均显著改善,且干预2周、干预4周、干预8周时个案管理组患者的CGI评分均显著优于对照组(P<0.05);干预后两组患者的角色功能、精力、社会功能、心理健康、情感功能及总体健康较治疗前均显著改善,且干预1周、干预2周、干预4周、干预8周时个案管理组患者的SF-36评分均显著优于对照组(P<0.05)。结论个案管理模式用于精神分裂症患者能够有效的改善患者的疗效及生存质量,值得在临床上推广和应用。; 杨文君杨昆黄国平赵晓艳; 关键词：精神分裂症疗效

临床督导专题述评被引量：1: 2016年; 临床督导是精神科医生和心理咨询师职业发展的必备环节,通过不断操练和接收反馈可以加速专业化进程并有效地提升临床胜任力。在督导中,要着重训练以下几个方面:熟练掌握DSM-5或ICD-10诊断标准,厘清鉴别诊断的思路,提高心理治疗技能,并将精神药理学理论灵活应用于实践。例如,一位督导师的指导和经验可以帮助临床工作者区分继发抑郁或焦虑症状的人格障碍与原发性抑郁或焦虑症。此外,通过录像、录音和访谈笔录,督导师还可帮助临床工作者及时发现职业过程中的障碍并给予逐步的指导。最后但也非常重要的是,督导师会在心理上对低年资的临床工作者给予持续的支持和鼓励,帮助他们更好地面对临床工作的复杂性,克服各种不可预期的挫折,并在不断成长中获得职业自豪感和成就感。反之,如果得不到及时有效的反馈,将会严重影响职业技能和职业认同感的提升和巩固。; 张道龙张小梅黄国平杨昆; 关键词：督导

遗忘型与非遗忘型轻度认知功能障碍的精神行为症状比较被引量：1: 2017年; 目的探讨遗忘型与非遗忘型轻度认知功能障碍(MCI)的精神行为症状的特征及差异。方法选取2012年1月至2016年3月于我院门诊和住院的遗忘型MCI患者63例(A组)和非遗忘型MCI患者54例(B组)作为研究对象,采用神经精神问卷对两组患者精神行为症状特点进行评估。结果 A组的MMSE评分显著低于B组(P<0.05),A组的ADAS-COG评分显著高于B组(P<0.05),记忆因子评分A组显著高于B组,差异具有统计学意义(t=4.730,P<0.001),语言因子评分比较A组显著高于B组,差异具有统计学意义(t=3.126,P<0.001),注意力因子比较A组显著高于B组(P<0.05),其中A组患者的睡眠行为异常和食欲障碍比例显著高于B组(P<0.05),B组患者的激越、淡漠和脱抑制比例显著高于A组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论非遗忘型MCI患者的认知功能优于遗忘型MCI患者,遗忘型MCI患者的睡眠行为异常和食欲障碍比例更高,而非遗忘MCI患者的激越、淡漠和脱抑制比例显著高于遗忘MCI患者。; 杨明辉景燕玲严卫国邓康杨昆; 关键词：MCI 精神行为症状

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杨昆

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