杨鹏
- 作品数：15 被引量：10H指数：2
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- 高职数学教育改革中的数学建模构建被引量：1
- 2016年
- 高等数学作为高职教育当中的重要组成部分,发挥着极其重要的作用。当前,高职数学教育当中存在着教学模式单一、教学内容落后等问题,不利于学生的长远发展。将数学建模融入高职数学教育改革可以有效地提高高职数学课堂教学效率,改变传统教学模式,帮助学生健康成长。
- 杨鹏
- 关键词：高职数学教育改革数学建模
- 高校数学教学以实践为主体的教学改革探索被引量：4
- 2016年
- 我国的教育体制改革在不断深化,新课程改革也在如火如荼地推进,高校数学教学的全方位、立体化改革也是势在必行。在高校教学内容中,高等数学是基础课程的主干学科,为了培育综合型人才,高校的高等数学基础教学要致力于学生的学习能力和综合素养,注重以学生为主体的高等数学教学实践改革,突破固有的传统数学教学模式,以培育应用型人才为目标进行数学教学改革探索。
- 杨鹏
- 关键词：高校数学教学改革
- 基于能力为本的高职数学教学对策分析
- 2016年
- 当前,高职数学课堂教学存在一些不足,能力为本理念没有严格落实,影响教学活动有效开展和学生学习效率提高。为转变这种情况,教学中应该采取有效对策,创新课堂教学方式方法、注重合作学习方式应用、改进传统课堂教学模式。从而培养学生的自主学习能力、探究能力、合作学习能力、创新思维能力和知识应用能力。
- 杨鹏
- 关键词：高职数学教学自主学习能力
- 将数学建模思想和方法融入高职数学的研究和探讨
- 2016年
- 作为高职院校教学基础性课程的数学有利于实现基础理论到实践应用的有效转变,有利于培养出符合社会发展需求的高素质人才.数学建模不仅有利于学生具备数学实践能力,还有利于学生更加深入掌握数学教育原理.在高职数学教学过程中,可以渗透数学建模思想和数学建模方式,不仅能够激发学生学习数学的兴趣,还有利于提升学生数学学习能力以及应用能力.这就对教师教学水平提出了越来越高的要求,教师需要不断丰富教学方式,扩展高职数学课堂教学内容,提升高职数学课堂教学效率.本文对将数学建模思想和方法融入高职数学教学的必要性进行分析,提出了数学建模思想和方法融入高职数学教学的对策,为提升高职数学课堂教学效率打下良好的基础.
- 杨鹏
- 关键词：数学建模高职数学
- 高职数学教学中的案例教学法分析被引量：2
- 2016年
- 案例教学主要是依据教学目标和教学重难点内容,在综合考虑学生学习特点及心理需要的基础上,选择一些典型的案例模式,设置一些情景,引导学生进入真实的情境中,分析案例解决问题的一种方式。这种教学方式的突出分析,突出讨论,是以学生为主体的主体的探究式教学,这种教学方式非常适合高职数学教育学科特点,也非常适合高职学生。这里分析案例教学开展的必要性及实施策略,改进方向,对于数学教育的发展,对于高职人才的培养具有积极的作用。
- 杨鹏
- 关键词：高职数学案例教学
- 如何让学生喜欢数学
- 2009年
- 在多年的教学过程中发现部分学生不喜欢学习数学,厌烦数学学习过程中枯燥无味的推理和计算,更不理解某些知识点,不喜欢老师单调而古板的教学模式,只是迫于各种压力强自"忍受"着。为此教师应精心设计每一节课教学环节,激发学生的学习积极性,培养良好的师生关系,促进与学生的情感交流等方面来提高学生学习数学的情趣。
- 杨鹏钟伟
- 关键词：学习情趣师生情感喜欢数学
- 论创新人才培育在大学数学教育中的作用与实践被引量：1
- 2016年
- 在大学数学教学中,数学文化是科学文化,也是理性文化,对于人类的生活有重要的价值和功用,数学思想、数学知识中蕴含的理性精神对于人类的思维有深刻的穿透力,随着数学知识在社会实践中应用的拓宽,对于学生数学素养的培养,具有深远的意义;大学生是社会文化重要的承载者和传播者,提升大学生的创新素养,是时代的需要和呼唤,也是创新人才自身实现的价值需要。
- 杨鹏
- 关键词：大学数学教学
- 关于高职数学教学困境的几点思考被引量：1
- 2011年
- 面对我国高等教育正逐步从"精英教育"向"大众教育"转化的新形式,高职数学课教学主要面临专业设置的灵活性、入校生来源的多元化与数学基础的差异性、教与学的矛盾、评价方式的单一化等主要问题。本文从分析高等职业院校高等数学教学现状入手,提出了改革高等数学教学的常用办法。
- 杨鹏李媛芳唐世杰
- 关键词：高职数学
- 新形势下创新中职数学教学的思考
- 2016年
- 结合新形势和新情况,探讨了创新中职数学教学的意义,指出教学存在的问题与不足,并提出有效的创新教学策略,包括发挥学生主体作用、应用合作模式、注重自主学习、组织课外学习活动等,可为教学活动开展提供启示。
- 杨鹏
- 关键词：中职数学教学创新
- 高职物理实施创新教育的有效对策被引量：1
- 2016年
- 高职物理教学以提高学生实践能力和综合素质为目标,教学中进行创新教具有重要意义,能引起学生学习兴趣,提高学生实践能力,有利于学生就业。今后在高职物理教学中,需要运用相关策略进行创新教育,更新教学理念、改进教学方法和教学手段、重视学生主体作用,同时改革教学模式,创造良好的教学氛围。
- 曹英萍杨鹏
- 关键词：高职物理教学创新教育教学理念教学模式
