林卓
- 作品数：20 被引量：20H指数：2
- 供职机构：哈尔滨职业技术学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 一种给排水专用管道
- 一种给排水专用管道，包括管体、沉淀室、旋帽、消音层、加强筋、给排水入口、第一过滤层、第一给排水出口、第二过滤层、第二给排水出口、隔离板和转接接口，所述沉淀室上端管体呈U形状，所述管体内部设置有加强筋，所述消音层为吸音棉，...
- 马效民林卓于微微卢爽鲁春梅
- 文献传递
- 高职高专水分析化学实验教学初探
- 2008年
- 实验教学改革是高等职业技术教育教学改革的重要环节,分析高职水分析化学实验教学中存在的问题和原因,研究解决问题的途径和策略,进一步改革化学实验教学,以发挥其独特的育人优势,对全面实现化学教学目标至关重要。
- 林卓
- 浅议泰勒公式应用被引量：2
- 2008年
- 着重论述了泰勒公式在近似计算、极限运算。
- 郭鑫林卓
- 关键词：定积分级数广义积分敛散性
- 水质检测仪固定装置
- 水质检测仪固定装置。本产品其组成包括：底板，底板连接半口形围板，底板没连接半口形围板的一侧连接合页，合页连接衔接底板，底板连接对接半口形围板，底板连接2个相互平行的底连接板，底连接板连接左底连接板和右底连接板，左底连接板...
- 林卓易津湘
- 文献传递
- “双高计划”下高职院校国际影响力提升策略研究及实践——以哈尔滨职业技术学院为例被引量：6
- 2021年
- "双高计划"的实施为促进职业教育国际化发展提供重要机遇。高职院校应以此为契机,不断创新国际化办学模式,提升国际化发展水平,助力地方乃至我国经济全球化发展,高效服务"一带一路"倡议。在"双高计划"的引领下,哈尔滨职业技术学院通过创建跨国"校企校"合作"五共"办学模式,成立共享型技术类职业教育海外分院;加快境外优质资源本土化,助推国内职教资源国际化;采用多样化人才培养方式,提高国际化人才培养质量;开展多维度的国际交流活动,打造国际化师资队伍;依托有国际影响的组织机构,拓宽国际化发展途径的方式,形成覆盖"一带一路"沿线国家和引领龙江对俄交流合作态势,持续提升学校的国际影响力和知名度。
- 孙百鸣李晓琳林卓
- 关键词：职业教育
- 大数据技术在职业教育“走出去”海外人才培养中的应用被引量：1
- 2020年
- 文章指出职业教育是企业的天然同盟者,推动职业教育“走出去”是适应我国“一带一路”倡议的重要举措。随着“一带一路”建设的不断加速,高素质应用型的海外人才需求不断增加。高素质海外人才培养必须要立足于行业企业,借助大数据技术优势功能。通过构建网络教学资源平台,深化校企合作、推动职业教育协同行业企业“走出去”。
- 李晓琳林卓杨晓东
- 关键词：职业教育
- 高职土建专业“产教融合、校企合作”的成效分析及意见
- 2018年
- 土建专业的高职学生毕业后多从事监理员、施工员等工作,在高职教育阶段应根据行业从业人员能力需求优化专业培养模式,教会学生解构、重构理论知识,转换潜在技术、实在技术。校企合作、产教融合能使土建专业教育贴近生产、项目、技术、工艺,结合动手与动脑、工作与学习,对接岗位任务与课程内容,使实际生产与理论知识实现有效接轨。让学生到企业、到现场接受操作实训、仿真实训等专业教育,使教学环境贴近生产现场及具有开放性好、技术含量高等特点,在真实职业环境当中保证讲练结合,让学生了解最新行业动态,同时拓展专业视野及获得工作机会,相互融通校园文化、企业文化,培养服务至上、精益求精、开拓进取、不畏艰难的职业情感、工作态度。
- 杜丽敏易津湘林卓
- 关键词：土建高职校企
- 高职院校化学分析与检测实训课程改革与创新被引量：1
- 2019年
- 结合高职院校化学分析与检测实训课程存在的问题以及课程教学意义,总结出以教学目标、设计思路、课程标准、考核方式为出发点进行实训课程改革与创新的策略,帮助高职学生提高动手应用能力从而更好地适应社会。
- 林卓李晓琳王磊
- 关键词：高职实训课程
- 一种污水处理设备
- 一种污水处理设备，属于环保设备领域，解决了目前污水处理中所使用的格栅容易堵塞的问题，它包含沉砂池和设置在沉砂池上的格栅，在沉砂池上方还设置有一个筒形格栅，筒形格栅通过电机驱动旋转，筒形格栅慢速旋转，转速为一至十转每分钟，...
- 林卓马效民
- 文献传递
- 非洲“鲁班工坊”建设的质量评价指标体系研究被引量：1
- 2021年
- 基于"一带一路"倡议的大背景,在推动我国职业教育国际化过程中所开设的"鲁班工坊"取得了良好的国际交流效果,对我国职业教育实现"走出去"的目标具有重要意义。本文主要以非洲"鲁班工坊"为例,分析了非洲"鲁班工坊"建设的可行性,并对非洲"鲁班工坊"建设的质量评价指标体系进行了研究,以期进一步推动非洲"鲁班工坊"建设工作的开展,加快现代职业教育的改革创新发展进程。
- 林卓
