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林耀群

作品数：9 被引量：10H指数：1
供职机构：广东工业大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 4篇大学英语
  • 3篇大学生
  • 2篇语法
  • 2篇语言
  • 2篇提高大学生
  • 2篇教学
  • 2篇高大
  • 1篇大学英语自主...
  • 1篇新闻
  • 1篇学法
  • 1篇学理
  • 1篇学术
  • 1篇学术课题
  • 1篇学术英语
  • 1篇学术语篇
  • 1篇言语行为
  • 1篇义学
  • 1篇英汉
  • 1篇英语教学

机构

  • 9篇广东工业大学

作者

  • 9篇林耀群
  • 1篇陈映苹

传媒

  • 2篇四川师范学院...
  • 2篇广东工业大学...
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇中山大学学报...
  • 1篇陕西教育（高...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2007
  • 1篇2002
  • 3篇2001
  • 1篇2000
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
英汉学术语篇的解析和翻译研究——评《英汉学术语篇比较与翻译》
2015年
在经济全球化的背景下,各国之间的交流与沟通正在逐渐加深。在贸易、经济、文化互通往来的背景下,学术上的跨国交流成为推动学术进步的原动力之一。学术语篇是对某一学术课题在实验性、理论性或观测性上存在的新的科学研究成果或创新见解的科学记录,主要用以提供学术会议的交流、讨论或者在学术刊物上发表。
林耀群
关键词：学术课题观测性跨国交流翻译方式
浅谈如何促进大学生进行有效的合作学习被引量：8
2002年
文章介绍了合作学习的概念及促进合作学习的基本要素 。
林耀群
关键词：大学英语
学术英语课程建设浅探--教学理念与课程设计
正在研制中的教育部《大学英语教学指南》把EAP(学术英语)课程列为大学英语教学的重要组成部分，顺应了当前高等院校学生对学术英语逐渐增大的需求。本文对EAP课程建设进行浅探，重点介绍了国外EAP教学与课程设计理念，强调了E...
林耀群
关键词：学术英语教学理念课程设计
在大学英语课堂上提高大学生的英语语言交际能力
2001年
文章分析了传统教学法的局限性，指出实行新型教学的必要，并就为满足当今教育界提倡的“培养学生综合素质”的需要，应该采用何种教学模式，选择哪种教材等问题进行了论述。
林耀群
关键词：大学英语语言交际能力综合教学法英语教学
在大学英语课堂上提高大学生的文化素质
2001年
语言作为文化的载体，与文化是密不可分的。文化素质教育是语育教学不可分 割的一部分。大学英语教学中为什么必须进行文化素质教育？其中教师的任务是什么？文化 素质教育应该通过什么样的课堂活动进行？这些都是该文探讨的内容。
林耀群陈颂珊
关键词：大学英语大学生文化素质文化背景知识教师任务互动过程
话语与礼貌
2001年
讲话者的话语内容及言语行为方式是否恰当 。
林耀群
关键词：言语行为话语礼貌程度语用学
大学英语高级阅读课自主学习探究被引量：1
2007年
自主阅读是提高学生词汇量和阅读能力的主要途径。为了培养学生的自主阅读能力，实验设计融入了小组合作学习和元认知策略引导的自主阅读训练模式。通过问卷调查和访谈，并应用定性和定量统计分析，实验结果表明该自主阅读训练能够帮助学生增强他们自主学习的信心度和责任感，最终达到培养学生自主阅读的习惯和提高他们自主阅读的能力。值得注意的是培养学生自主阅读能力对学习者的英语总体自主学习能力具有实际意义。
陈映苹林耀群
关键词：大学英语自主阅读元认知策略
语言研究与语言的社会性一瞥
2000年
本文介绍语言学领域各主要理论及其研究内容 ,重点叙述了早期语言研究、结构语言学、转换生成语法、语义学及语言的社会性 ,试图使读者了解语言研究的全貌 。
林耀群
关键词：结构语言学转换生成语法语言社会性语义学
加的夫模式下的过程分析——以灾难新闻报道话语为例被引量：1
2013年
加的夫模式作为系统功能语言学理论的一个有机组成部分,在对及物性系统的描述中表现出不同于悉尼模式的特点。文章从及物性角度对近期有关灾难新闻报道语篇的小句进行分析,指出加的夫模式在参与者角色的辨认和过程的体现模式等方面表现出注重功能、注重语义等特色;对相关小句的功能分析还揭示参与者角色在灾难环境中所承受的影响和伤害,以及新闻报道力求生动再现灾难场景的实质。
林耀群
关键词：系统功能语法参与者角色
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