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梅锦春

作品数:8 被引量:48H指数:4
供职机构:南京理工大学教务处更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术军事社会学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学
  • 1篇军事

主题

  • 4篇教育
  • 2篇工程教育
  • 1篇大学教育
  • 1篇大学教育改革
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生毕业
  • 1篇大学生毕业设...
  • 1篇学科
  • 1篇学历教育
  • 1篇学生毕业设计
  • 1篇一体化
  • 1篇影响因素
  • 1篇政治部
  • 1篇职务聘任
  • 1篇职务聘任制
  • 1篇职务聘任制度
  • 1篇指挥
  • 1篇指挥人才
  • 1篇实施品牌战略
  • 1篇团队

机构

  • 8篇南京理工大学

作者

  • 8篇梅锦春
  • 2篇黄爱华
  • 1篇陈仁平
  • 1篇孔捷
  • 1篇李鹏飞

传媒

  • 5篇中国大学教学
  • 1篇经济师
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇南京理工大学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇1997
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
适应卓越工程师培养要求的合作项目课程开发研究被引量:2
2015年
回归工程实践是当前高等工程教育改革的热点之一。为此,国家实施了"卓越工程师教育培养计划",高校与企业联合培养卓越工程人才。在此过程中,开发适应卓越工程师培养要求的课程,是实现人才培养目标的必然要求和重要途径。本文尝试对合作项目课程开发进行研究,并就其原则、内容、结构、方法、评价和保障等方面进行阐述。
李鹏飞梅锦春
关键词:工程教育卓越工程人才课程开发
高校实施品牌战略的影响因素探究被引量:1
2008年
文章从我国高校实施品牌战略角度出发,把基本影响因素划分为大环境因素、高等教育竞争因素和高校内部因素三类,并探讨各种因素对高校品牌战略产生的影响力,力求展示我国高校实施品牌战略的深层次原因。
梅锦春
关键词:高校影响因素
推行校内聘任制度 建立良好的用人机制
1997年
孔捷梅锦春
关键词:职务聘任制度专业技术职务高级职务评聘分开教师职务
为部队培养指挥人才的探索与实践
2005年
江泽民同志指出:"军官的学历教育,通用人才培养,都可以依托国民教育."为推进国民教育与军事需求在更高层次上的融合,经报请总政治部和国家教育部批准,南京理工大学与南京军区联合开办了师团职领导干部专修班,分期选调优秀师团职领导干部到学校深造.实践证明,依托国民教育培训师团职领导干部,较好地满足了干部继续教育的需要,缓解了部队人才紧缺现状.
梅锦春陈仁平
关键词:指挥人才国民教育学历教育军事需求总政治部培训师
“工程精英”人才培养体系构建被引量:8
2017年
"工程精英"是活跃在工程领域,对工程发展具有引领作用和重要影响的杰出工程人才,其具有六大特质:工程伦理道德、健全体魄人格、系统工程知识、强烈创新意识、强大实践能力、国际竞争能力。"十二五"以来,南京理工大学以"工程精英"人才培养目标为统领,在依托专业学院、基于"通专融合"理念培养通用型工程师的基础上,积极拓展院际、校企、政学、国际多元合作,新建教育实验学院、"卓越工程师教育培养计划"体系、知识产权学院和中法工程师学院,分别以"本研贯通""学用合一""理工文交融"和"中外会通"为理念,着力培养工程科学家、应用型工程师、复合型工程师和国际工程师,丰富了人才培养类型,健全了工程人才培养体系,深化了培养模式改革,取得了明显成效。
黄爱华梅锦春
关键词:工程教育
学科、专业一体化建设探索被引量:9
2008年
学科建设和专业建设虽然有所区别,各有侧重,但却是一个不可分割的繁体,笔者通过对学科建设和专业建设的分析,指出目前存在的问题和实施学科、专业一体化建设的必要性,同时提出加强一体化建设的思路和措施。
梅锦春黄爱华
关键词:学科一体化
以团队为单位开展大学生毕业设计(论文)工作的探索被引量:14
2008年
努力提高教育质量,培养具有创新精神和实践能力的合格人才,是高等学校的首要任务。本科教学的各主要环节都越来越重视对学生创新精神的培养,毕业设计(论文)工作作为学生重要的综合训练环节一直是教学改革的重要内容。本文在南京理工大学改革探索的基础上,对以团队为单位开展大学生毕业设计(论文)工作进行了初步的研究和探索。
梅锦春
关键词:团队
回归教学:大学教育改革的必由之路被引量:14
2014年
明德向善,是大学的追求,教书育人,是教师的本分。随着大学职能的不断演进和发展,其在社会生活中的"中心"地位得以确立。然而,当大学内部的教学"根本"被弱化和偏离,这一"中心"又将渐行渐远。理性回归,是大学教育改革的必由之路。回归教学,就要重视教学,尊重师生利益;直面教学,解决教学问题;激励教学,增强教学活力。回归,是勇对现实的胆识和气魄,是构筑伟业的责任和担当,更是身先士卒的行动和号角。
梅锦春
关键词:大学教育教学改革
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