武多义
- 作品数：5 被引量：26H指数：1
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- 有关数学教学模式问题的若干思考被引量：26
- 2001年
- 数学教学模式是在一定思想指导下所建立的具有系统性、典型性和相对稳定性的结构，它既体现一定的理论背景，同时也反映可操作性，是理论与实践结合的产物．在研究、学习或运用教学模式时，应认识和注意以下几个问题：确立教学目标；数学教学模式与数学教学方法问题；教学模式应该是在基本教学模式的基础上建立和发展的；教学模式优劣性问题；创立新的教学模式，一定要配备表现该模式的典型案例．
- 武多义
- 关键词：数学教学教学模式课堂教学教学目标教学方法
- 山东访碑游学感言
- 2020年
- “四山”摩崖寻访完毕,“访碑游学·齐鲁之行”至此告一段落。考察队员们的访碑游学感言很让人感动。这些即兴而作的文字都是大家发自内心的感受,可能不是那么专业和成熟,但都发自内心,是对这次山东访碑游学的美好纪念。
- 王根发何忠富武多义李承乾
- 关键词：游学感言寻访
- 论书法生成的外在因素——读卫恒《笔阵图》有感
- 2014年
- 书法生成的两个主要因素中,其外在因素,即物质因素不可小觑。由于物质,即笔墨纸砚的原因,书法以生动自然的形式表情达意。通过卫恒《笔阵图》的学习,进一步认识和理解到该因素的重要性,本文简要论述之。
- 张熙煌武多义
- 关键词：笔墨
- 简论“米字格”在书法教学中的作用和意义
- 2014年
- "米字格"是书法学习时用来确定字体结构的方格,但一般都没有"摩"的概念。本文通过对"米字格"的进一步研究,论述了其背景、作用和意义,阐述了利用"米字格"进行笔法教学,对字体结构"摩"的方法的体会。
- 张熙煌马仲岭武多义
- 关键词：米字格书法学习临写曹全碑提按皇象
- 关于BZMV^(dM)-代数的某些结果
- 2006年
- 一个BZMVdM-代数是个具有一个乘法、结合二元算子及两个异常正交互补关系的系统:一个Kleen正交互补关系┐和一个Brouwerian单位~,任意BZMVdM-代数是一个MV-代数,又是一个分配DE-摩根BZ—格,我们的主要结果是对任意BZMvdM-代数(A,,┐,~,0)下面的性质成立:x,y∈A,(1)~~x=x当且仅当~x x=x当且仅当x x=x,(2)x^y=0当且仅当x┐y,(3)^(x y)=~x^y,(4)x^x=1.
- 武多义
