沈葆春
- 作品数：7 被引量：21H指数：2
- 供职机构：吉林大学公共外语教育学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目国家留学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学轻工技术与工程更多>>
- 从元认知视角研究英语写作教学
- 2012年
- 为了解和研究非英语专业研究生在英语写作中元认知策略的掌握情况,我们对吉林大学2010届非英语专业研究生作了一次问卷调查。本文将对调查进行描述性统计,定性分析,得出结论。通过这种实证研究的方法可以考察到元认知对研究生英语写作的影响以及在外语学习中如何有效地利用元认知策略进行自主性学习。
- 沈葆春
- 关键词：元认知二语写作
- 公示语英译中的中式英语成因及纠正策略
- 2016年
- 随着中国大城市国际化程度的加深，公示语的英译引起越来越多专家和学者的重视。文章探讨了公示语英译中的中式英语成因并提出了如何避免和纠正公示语翻译的中式英语的策略。
- 王倩沈葆春
- 关键词：公示语翻译中式英语
- 母语迁移对外语学习的影响被引量：5
- 2007年
- 本文运用母语正、负迁移理论,对母语在外语学习中的迁移作用进行探析。阐明学习者不同年龄、不同知识水平及不同认知能力阶段,母语都起到不同的迁移作用。因此,教师应根据学习者的不同情况,区别对待母语的迁移作用,帮助中国学习者克服英语学习中的各种障碍,提高学习效率。
- 沈葆春
- 关键词：母语迁移正迁移负迁移外语学习
- 中国语境下EFL程式语习得研究被引量：1
- 2016年
- 随着心理语言学、认知语言学和语料库语言学的兴起,程式语研究倍受语言学界的关注。程式语是导致本族语者和非本族语者在语言表达上明显差异的重要因素。掌握程式语数量的多少直接关系到外语输出的正确性、流利性和地道性。过些兼有句法和词汇特征,固定或半固定、反复出现的多词单位在自然语言中大量存在,在使用上具有程式化特点。程式语有助于认识和了解语言学习规律,提高语言输出质量。
- 沈葆春吕娜
- 关键词：程式语语言习得
- 元认知策略与研究生英语写作被引量：14
- 2009年
- 元认知作为对认知的认知,其策略对语言学习可以起到计划、监控、管理和评估等作用,关系到学习策略的使用效果,对语言学习具有直接关系。提高元认知意识有助于加工、处理学习者原有的元认知知识,发展新的元认知知识,达到自主学习的目的。元认知策略的语言学意义对改进英语教学、培养学生的自主学习能力,进而提高已具有一定英语水平的研究生英语写作能力具有语言学的理论意义和语言教学的实践意义。
- 沈葆春
- 关键词：元认知
- 认知视角下的语块理论与二语习得研究被引量：1
- 2015年
- 语块是自然语言中兼有句法和词汇特征,固定或半固定的预制板块。语块的输入量直接关系到学习者外语输出的流利度和准确性。本文阐述了语块理论框架和理论依据,指出语块教学在语言学习中的优势。语块习得符合认知发展规律,我国外语教学应该注重培养学习者语块策略运用意识,提高其学习自主性。
- 沈葆春
- 关键词：语块语境外语教学
- 建构主义知识观对中国现代教育的启示
- 2012年
- 让·皮亚杰（J．Piaget）是当代认识论的主要代表人物，他以研究儿童智力发展、认知建构理论而闻名。贝林指出，皮亚杰在发展心理学领域中的影响，可以与莎士比亚对英国文学的影响和亚里士多德对哲学的影响相媲美。同时，他非常重视教育的发展，以严谨的科学态度对西方教育和教学进行了系统地研究。
- 沈葆春云天英
- 关键词：中国现代教育建构主义知识观发展心理学亚里士多德智力发展英国文学
