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潘长春

作品数:12 被引量:25H指数:3
供职机构:安徽理工大学土木建筑学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高等学校省级教研项目更多>>
相关领域:建筑科学矿业工程文化科学理学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇建筑科学
  • 3篇矿业工程
  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇土木
  • 4篇土木工程材料
  • 4篇木工
  • 4篇混凝土
  • 4篇教学
  • 3篇振动
  • 3篇爆破
  • 3篇爆破振动
  • 2篇实验教学
  • 2篇实验课
  • 2篇实验课程
  • 2篇自密实
  • 2篇裂隙
  • 2篇密实
  • 2篇课程
  • 2篇减振
  • 2篇减振效果
  • 1篇新浇混凝土
  • 1篇信息技术
  • 1篇压强度

机构

  • 12篇安徽理工大学

作者

  • 12篇潘长春
  • 4篇宗琦
  • 1篇徐颖
  • 1篇李运来
  • 1篇马亚东

传媒

  • 2篇安徽理工大学...
  • 1篇振动与冲击
  • 1篇混凝土
  • 1篇安徽建筑
  • 1篇煤矿安全
  • 1篇资源环境与工...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇科技视界
  • 1篇科技创新与应...

年份

  • 4篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2013
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
现代信息技术在土木工程材料实验教学中的运用被引量:1
2019年
随着综合素质教育的全面推进,现代教育技术得天独厚的优势为土木工程专业实验教学发展创新提供了新的契机和优质的教育环境,得到了广泛应用。土木工程材料实验是一门专业基础课实验,信息教育技术的运用改变了土木工程材料实验课程的教学模式,实验教学模式的创新不仅有利于激发大学生的学习兴趣和情感,提高了自主学习的效果,更有利于提高教学质量、突破教学重点难点,促进本科生专业实践综合能力的创新培养,本文结合实验课堂实例谈了一点浅见。
潘长春
关键词:信息技术土木工程材料实验教学
水泥胶砂强度检测关键因素实验综述报告被引量:1
2021年
文章综述了水泥胶砂强度检测的实验要求及目的、实验设备及条件、实验步骤、检测方法及要点。水泥胶砂强度是评定水泥强度等级的重要指标,试件成型的入模刮平和养护环境的温湿度是影响实验检测结果的两个关键因素。检测结果表明:不规范入模刮平操作对不同龄期整体水泥胶砂强度影响较大,非标准养护温湿度对早期水泥胶砂强度的影响大于后期强度;入模刮平对检测结果的影响超过温湿度,且检测数据离散性偏大;抗折、抗压强度数据之间并非线性关系,而是在一定区间范围内有相对关系。
潘长春
关键词:水泥胶砂抗折强度抗压强度
非固结面裂隙深度对爆破振动影响试验研究
2014年
鉴于岩体中存在大量裂隙,为了探索非固结面裂隙对爆破振动效应的影响,通过建立波在裂隙岩体中传播的砂浆模型,对节理裂隙岩体进行模拟试验,研究分析了岩体裂隙深度对应力波传播规律的影响。研究表明:由于非固结面裂隙因素影响,裂隙深度对垂直方向质点峰值的影响较大,质点垂向振动峰值变小,裂隙深度和质点峰值大小不是反线性比例关系;裂隙深度对三个单独方向(垂向、径向和切向)主频率大小的影响并不明显,但其垂向频域分布主要集中在中高频,径向和切向主要集中在低频频域范围内。
潘长春
关键词:裂隙爆破振动减振效果
构建高效土木工程材料实验教学课堂
2021年
实验教学已成为我校国家级土木工程专业培养中重要一环,也是理论同实践互相沟通的主要纽带。我校土木工程专业本科阶段从大三年级开设专业实验课有利于学生更好地了解工程实践,学习先进土木工程材料科技文化知识,发展跨学科交流意识与能力,也有利于促进科学研究思维形成,帮助学生们形成正确的实验观念和良好职业规范,更有利于促进学生科技创新和跨学科人才的培养,从而更好地适应工程现代化和信息化。因此,实验教师都应致力于为学生创建一个高效的实验学习课堂,为社会培养高标准的技术人才。
潘长春李运来
关键词:土木工程材料实验教学课堂
基于单孔爆破的节理裂隙减振模型试验研究被引量:9
2017年
在复杂环境的城市地下工程进行爆破开挖,对青岛地铁控制爆破振动危害提出了极高标准;基于考虑富含天然裂隙岩石地质条件下,通过模型试验研究了岩体裂隙对爆破振动波传播规律的影响。试验结果表明,岩体裂隙的存在阻碍了爆破振动波的传播,明显降低了爆破振动效应,当增加装药量时,爆破振动效应就越强且趋势变快,爆破振动频率也越靠近建筑物固有频率;当裂隙深度发育越深时,爆破振动效应就越弱,可裂隙深度过大,降低爆破振动效应程度并不明显;同时裂隙深度的发育,对各向爆破振动频率影响趋势基本一致,表现出波动性极小。波形频谱表明单孔爆破试验中爆破振动信号波形简单,振动峰值和频率单一。
潘长春徐颖宗琦
关键词:装药量
基于爆破振动的新浇混凝土现行安全标准探讨
2021年
简述了爆破开挖时产生的爆破振动对新浇混凝土破坏机理,针对国内外大量相关文献资料及国家、行业的新浇混凝土爆破振动安全标准的研究成果,列举并分析讨论了现行爆破振动安全标准的缺陷和存在的关键问题,为完善现行新浇混凝土爆破振动安全标准提供参考。
潘长春
关键词:新浇混凝土爆破振动安全标准
冲击荷载作用下速凝剂对喷射混凝土破坏强度研究被引量:1
2019年
为研究喷射混凝土的动态力学性能,采用74 mm分离式霍普金森压杆(SHPB)装置,对掺入占胶凝材料0%、2%、4%、6%速凝剂的喷射混凝土进行不同养护龄期RMT静态力学试验和冲击试验。对比分析表明:静压条件下,喷射混凝土随着龄期的增加,强度显著增大,喷射混凝土早期强度随速凝剂掺量增加而增大,中后期强度与之相反;冲击荷载作用下,喷射混凝土动态强度增长规律与静态强度相似,但动态强度是静态强度的1.1~1.4倍,结合试件破坏状态与动态应变发现早期喷射混凝土,表现出黏弹性,养护7 d以后表现出脆性材料的性质;当速凝剂掺量为胶凝材料2%时,喷射混凝土总体性能最好。
方跃马亚东潘长春宗琦
关键词:喷射混凝土速凝剂龄期
预裂缝对爆破振动频率影响的试验研究
2014年
在工程爆破施工中因环境复杂多变,对优化爆破参数和施工工艺减弱爆破振动效应的要求就越高。根据应力波穿过预裂缝时彼此相互作用规律,通过爆破振动模型试验结果,考虑炮孔到预裂缝两者之间距离的影响,运用功率谱法分析爆炸应力波在岩体中传播遇到预裂缝时频率的变化,分析预裂缝的减振机理,以期为预裂爆破施工提供参考。
潘长春
关键词:预裂缝减振效果爆破试验
“土木工程材料”实验课程教学探讨
2013年
通过分析土木工程材料实验教学现状,从培养学生综合创新意识出发,努力实践土木工程材料实验新思路,对土木工程材料实验课程教学进行探讨,提出了优化实验教学措施。
潘长春
关键词:土木工程材料实验课程
土木工程材料实验应用型教学改革的研究被引量:8
2020年
土木工程材料实验是一门专业基础课实验,要对土木工程材料实验教学引起足够的重视,加强对学生的实践能力和实验创新意识的培养,以期提高实验课程的教学质量。文章分析了土木工程材料实验的现状,就应用型土木工程材料实验课程存在的问题,从教学内容、教学模式、评价体系、教学手段等方面改革实验教学,调动了学生参与实验的积极主动性,增强了学生的创新意识,实验效果显著提高,为培养应用型人才奠定了基础。
潘长春
关键词:土木工程材料实验教学改革实验课程
共2页<12>
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