焦书明
- 作品数：8 被引量：105H指数：4
- 供职机构：北京大学化学与分子工程学院更多>>
- 相关领域：理学文化科学自然科学总论更多>>
- "整体"、"过程"、"度"--化学实验课教学规律探析
- 2003年
- 从化学是实验科学的观点,对化学实验课教学的规律性进行了探讨,提出化学实验课教学系统关系图,讨论了化学实验课教学的核心内容,以及核心内容与其它课程间的相互关系.在此基础上提出了对化学实验课教学的三个认识:对化学实验课教学整体性的认识,对化学实验课教学过程性的认识,以及在教学实践过程中应把握度的认识.
- 田曙坚廖一平焦书明
- 关键词：实验课教学
- 实验室常见有毒有害废液的危害及无害化处理被引量：18
- 2006年
- 主要介绍化学、化工类的院校、研究所等科研单位的实验室产生的有毒有害废液的危害及如何把有毒有害的废液进行无害化处理,以减少对人与环境的危害.
- 吕明泉焦书明
- 关键词：实验室废液
- 定量分析化学实验中的教与学
- 表述了如何摆正定量分析化学实验中验证性经典实验与设计性实验的关系.利用验证性经典实验为培养学生手、眼、脑并用能力打下基础;利用设计性实验培养学生探究、质疑、分析、解决问题的能力与逆向、发散思维.
- 廖一平焦书明
- 关键词：化学试验验证性实验设计性实验
- 文献传递
- 分析化学教学的探讨与实践被引量：53
- 2003年
- 李克安赵凤林焦书明刘锋张新祥
- 关键词：分析化学教学教学内容电化教学理论课实验课课堂建设
- 定量化学分析实验中的教与学被引量：11
- 2005年
- 表述了如何摆正定量化学分析实验中验证性经典实验与设计性实验的关系。利用验证性经典实验为培养学生手、眼、脑并用能力打下基础;利用设计性实验培养学生分析、解决问题的能力。
- 廖一平焦书明
- 关键词：化学分析实验设计性实验
- 化学实验课教学规律探析被引量：24
- 2005年
- 对化学实验课教学的规律性进行了探讨,给出了化学实验课教学系统关系图,讨论了化学实验课教学的核心内容,以及核心内容与其他课程间的相互关系。在此基础上提出了对化学实验课教学的 3个认识:对化学实验课教学整体性的认识,对化学实验课教学过程性的认识,对教学实践过程中应把握的度的认识。
- 田曙坚廖一平焦书明
- 关键词：化学实验课教学规律教学系统课程教学过程教学实践
- '整体'、'过程'、'度'——化学实验课教学规律探析
- 文章从化学是实验科学的观点出发,探讨了化学实验课教学的规律性,提出了化学实验教学系统关系图,讨论了教学以核心内容,以及核心内容与其它课程间的相互关系.进而提出宏观上要注意'整体'观念,微观上要注意'过程'观念,方法上要把...
- 田曙坚廖一平焦书明
- 关键词：化学实验课实验教学
- 文献传递
- 定量分析化学实验中的教与学
- 2003年
- 表述了如何摆正定量分析化学实验中验证性经典实验与设计性实验的关系.利用验证性经典实验为培养学生手、眼、脑并用能力打下基础;利用设计性实验培养学生探究、质疑、分析、解决问题的能力与逆向、发散思维.
- 廖一平焦书明
- 关键词：验证性实验设计性实验
