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王世海

作品数:32 被引量:66H指数:4
供职机构:广东工程职业技术学院更多>>
发文基金:广东省高校思想政治教育课题教育部人文社会科学研究基金广东省高等学校党的建设研究会更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 29篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 10篇政治法律
  • 4篇哲学宗教

主题

  • 11篇高职
  • 10篇主义
  • 7篇院校
  • 7篇中国特色社会...
  • 7篇中国特色社会...
  • 7篇社会主义
  • 7篇社会主义理论
  • 7篇特色社会主义
  • 7篇主义理论
  • 7篇高职院校
  • 6篇中国特色社会...
  • 6篇社会主义理论...
  • 6篇视域
  • 5篇党员
  • 5篇邓小平
  • 5篇民主
  • 4篇邓小平理论
  • 4篇马克思主义
  • 4篇高校
  • 3篇党员权利

机构

  • 29篇广东工程职业...
  • 4篇广东交通职业...
  • 1篇广州铁路职业...

作者

  • 29篇王世海
  • 4篇赵爱琴
  • 1篇王向岭
  • 1篇方燕

传媒

  • 3篇吕梁教育学院...
  • 3篇南方职业教育...
  • 2篇中共山西省直...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇长白学刊
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇桂海论丛
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇南方论刊
  • 1篇前沿
  • 1篇通化师范学院...
  • 1篇科学社会主义
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇中共云南省委...
  • 1篇中共银川市委...
  • 1篇长沙民政职业...
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇新疆职业大学...
  • 1篇中共贵州省委...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 5篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“八个相统一”视域下建设思政课“金课”的路径探索被引量:1
2022年
“金课”就是指这门课程必须具备高阶性、创新性和挑战度。建设思政课“金课”,必须认真学习习近平总书记提出的办好思政课的“八个相统一”,深入掌握“八个相统一”的内涵意蕴以及它们之间的逻辑辩证关系。遵循“八个相统一”建设思政课“金课”,需要以学习经典原著为抓手,提高思政课教师理论研究水平;需要以讲活思政课为手段,打造具有自身特色的思政“金课”;需要以社会大思政为载体,构建“三维一体”思政实践课,使思政课真正做到为党育人、为国育才,造就时代新人,实现立德树人的根本任务。
王世海赵爱琴
关键词:思政课
网络舆情视域下高校马克思主义大众化实现路径探究
2023年
高校网络舆情和高校马克思主义大众化有着密切关系,高校网络舆情为高校马克思主义大众化搭建快速推进的网络平台,但网络舆情的随意性、虚拟性和碎片化等特点也给高校马克思主义大众化带来严峻挑战。互联网时代,高校推进马克思主义大众化,要加大对新概念、新话语的阐释,加强对重大理论问题、学术前沿热点的研究和解答,增强马克思主义大众化的理论说服力;要坚持问题导向,着眼现实需要,解决好大学生切身利益问题,提升学生对马克思主义大众化的获得感;要创新话语体系和传播方式,实现政治话语、学术话语和大众话语、网络话语的融合,提高推进高校马克思主义大众化的实效性。
王世海
关键词:网络舆情马克思主义大众化
工学结合视域下高职思政课教学模式创新探微被引量:4
2015年
"工学结合"人才培养模式是高等职业教育改革的重要创举,体现了高职教育的价值取向和生命力。在此背景下,探索出适合工学结合人才培养模式的思政课教学模式非常重要,本文主要从引入企业精神,课堂理论教学实行工学结合、融入企业文化,校园实践教学实行工学结合、以企业为基地,社会实践教学实行工学结合三个方面论述了工学结合视域下高职思政课教学模式的路径建构。
王世海
关键词:工学结合思政课教学模式
构建和谐党群关系之我见
2009年
构建社会主义和谐社会是一个多种要素相互配合相互统一的系统工程。和谐的党群关系是社会主义和谐社会最本质、最基本的关系,和谐的党群关系关键取决于人民群众对党的认可、信任与支持。构建和谐的党群关系可以从社会经济的发展、党自身建设及社会民主等方面来考虑。
王世海赵爱琴
关键词:和谐社会和谐党群关系社会民主
“五育并举”视域下高职院校劳动教育的实现路径探索——以习近平关于劳动教育的重要论述为依据被引量:3
2021年
"五育并举"凸显了高职院校劳动教育中以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的综合育人价值。目前,高职院校在劳动教育实践方面确实取得了一定的成绩,但也依然存在一些问题。为此,从课程育人、知行统一的认知、实践育人的角度提出了"五育并举"视域下高职院校劳动教育的策略选择:把劳动教育融入专业教学中,实现课内课外一体化育人格局;纳入学校教学和管理领域,构建劳动教育理论与实践相结合的同心圆;推进家庭、学校、社会劳动教育一体化,形成校内校外协同育人机制,从而确保高职院校劳动教育的持久性和实效性。
王世海赵爱琴
关键词:五育并举劳动教育
以问题为导向的高职院校思政课实践教学项目化探索
2021年
问题导向是一种以学生为中心的教学模式。针对高职思政课传统教学中存在的问题,尝试用问题导向的思政课实践教学模式组织教学,这种教学模式于学校、学生和课程本身而言都具有非常重要的意义。从以问题为导向的高职思政课实践教学的理念创新、思路创新、教学内容和形式创新以及教学的参与力量创新入手,构建思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育项目化体系,探索出行之有效的高职思政课实践教学常态化模式,形成规范的管理制度,更好地提升高职思政课实践教学的教学效果,增强立德树人的育人成效。
王世海
关键词:思想政治理论课实践教学
邓小平对马克思主义政党学说的新发展被引量:1
2009年
邓小平继承和发展了马克思主义的政党学说,特别是在加强党的领导方面,既坚持党的领导,又改善党的领导;坚持和健全党的集体领导制度;废除干部领导职务终身制;党必须在法律范围内活动;党政分开等方面进行了积极探索,使中国共产党自身建设的各项制度逐步走向成熟和规范。
王世海
关键词:邓小平政党民主集中制党政分开
高校学生群体性突发事件预警与处置机制——以广东某高校为例
2020年
大学生安全是高校安全工作中的重中之重,重视和研究高校学生群体性突发事件,关系到高校和谐稳定,也关系到高校立德树人根本任务能否实现。从高校学生群体性突发事件的概念、特征及类型入手,阐述了其引发的诱因和创新工作思路。结合某高校在处置学生群体事件的实际情况,详细的分析和提出了处理高校学生群体性突发事件的具体举措。
王世海
关键词:高校大学生群体性突发事件
自媒体时代高校突发事件网络舆情引导与处置机制探析被引量:7
2019年
高校网络舆情是高校师生民意表达和思想状况的集中体现,关系到高校安全稳定发展大局,自媒体使高校网络舆情处置面临挑战与机遇并存。自媒体时代高校应筑牢网络主流意识形态,创新高校应急体制,建章立制,加强信息研判预警,坚持育心和育德教育结合,形成对高校网络舆情引导和处置的长效工作机制。
王世海
关键词:自媒体高校网络舆情
论邓小平理论在中国特色社会主义理论体系中的基础性地位
2010年
邓小平理论是中国特色社会主义理论体系中的重要组成部分,在体系中占有基础性地位。作为开创之作,它奠定了该体系的理论基础;确立了"建设中国特色社会主义"的理论主题,初步解决了体系中最基本的问题;它在渊源上是体系中其它理论成果的直接理论来源,在内容上构成了体系的主体内容和基本框架。
王世海
关键词:邓小平理论中国特色社会主义理论体系
共3页<123>
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