王丹云
- 作品数：9 被引量：5H指数：1
- 供职机构：福州大学阳光学院外语系更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 浅议“语境、语义、语法”在基础英语教学中的运用
- 2011年
- 本文主要针对当前大学基础英语教学,探讨了其存在的一些问题——主要是学生层面的问题,如:语法恐惧,语义模糊和语境困惑等;然后根据自己的教学实践,提出了自己的看法——语法先行,语义殿后和语境护航,以帮助解决这些问题。
- 王丹云倪世就
- 关键词：语义模糊
- 英汉词汇文化内涵对比探究——以大学英语词汇教学为例
- 2011年
- 教授和学习一门外语不能仅仅局限于语音、词法、句法等语言技巧。现代交际能力模式显示,语言学习应该涵盖多方面的内容,其中包括目的语文化和本土文化。鉴于此,通过列举高校英语教材中的一些实例,探讨通过英汉词汇不同文化内涵对比的方法,以期能让学生更好地理解、掌握词汇,并在不同的语境中正确运用词汇。
- 王丹云
- 关键词：词汇教学文化内涵
- 关联与整体——商务口译听辨模式构建
- 2012年
- 在商务口译过程中,活动的参与者(说话者、口译员和听话者)之间的关系重要且复杂,整个活动过程组成一个十分完整的语境。词、句与段在形式、语义和语境之间的连贯,是保证整个口译过程成功而顺利地进行的重要因素。此外,整个语境是在不断地变化和发展着的。
- 倪世就王丹云
- 关键词：语篇连贯语义语境
- 略谈商务口译的准备被引量：1
- 2012年
- 在商务口译过程中,口译员必须要顺应三种语境:认知、情景和动态语境。对各种专业和商务英语专业词汇的理解和把握,能够及时摆正变化的心理,是确保商务口译成功的关键。
- 倪世就王丹云
- 关键词：认知语境情景语境
- 在基础英语词汇教学中培养学生本土文化意识
- 2013年
- 现代交际能力模式显示语言学习应涵盖多方面内容,其中包括目标语文化和本土文化。在语言教学实践中,研究人员更加关注目标语文化的重要性而在很大程度上忽略了本土文化。本文通过定量和定性相结合的研究方法,从跨文化角度设计了针对高校非英语专业大学生和在职英语教师用英语词汇表达中国传统文化内容的问卷调查和访谈。数据发现,学生缺乏用英语表达中国传统文化的能力。基于本土文化的重要性,教师在词汇教学过程中应适时融入本土文化知识。
- 王丹云
- 关键词：目标语文化本土文化词汇教学问卷调查
- 浅析大众传媒和社交媒体中英汉新词的衍变——以近年来流行新词为例被引量：1
- 2015年
- 近年来,大众传媒和社交媒体中的语言蕴含着无限狂欢。从语言的词义衍生和变异的流行新词中,我们看到了社会的动态发展及其带来的多元的、日新月异的生活,并折射出这个社会的百态和民众的智慧。本文从共变理论、社会语言学、受众心理分析以及跨文化交际几大方向切入来揭示大众传媒和社交媒体广泛运用下的词汇发展;其次,从一些新词的英译词选择上透视词汇的交际意义与作用,尤其在跨文化交际过程中积极输出中国社会与文化背景上的意义。
- 王丹云倪世就
- 关键词：新词衍变受众心理
