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王增春

作品数:10 被引量:7H指数:2
供职机构:河北机电职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学文学金属学及工艺经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇化学工程
  • 1篇金属学及工艺

主题

  • 3篇教学
  • 2篇信息化教学
  • 2篇课程
  • 2篇教学设计
  • 1篇刀具
  • 1篇刀具干涉
  • 1篇信息化背景
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇职教
  • 1篇熔体
  • 1篇上线
  • 1篇数控
  • 1篇数控加工
  • 1篇数控加工程序
  • 1篇数学模型
  • 1篇双螺杆空压机
  • 1篇四合一
  • 1篇专用夹具
  • 1篇现代学徒制

机构

  • 8篇河北机电职业...
  • 1篇天津中德应用...

作者

  • 8篇王增春
  • 3篇张晓芳
  • 2篇任立军
  • 2篇张涛
  • 2篇李彩风
  • 2篇董建荣
  • 2篇王涛
  • 1篇苏玉珍
  • 1篇孙志平
  • 1篇张勇
  • 1篇杨立云
  • 1篇袁媛
  • 1篇郭山国
  • 1篇李海涛
  • 1篇侯巧红
  • 1篇胡静
  • 1篇孙振杰

传媒

  • 2篇科技创新导报
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇电脑知识与技...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2009
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
双螺杆空压机组件四合一柔性专用夹具
本实用新型公开了一种双螺杆空压机组件四合一柔性专用夹具,包括夹具本体(9)和设置在夹具本体(9)上部的两个压缩机壳装夹结构、设置在夹具本体(9)两侧的两个压缩机连轴端盖装夹结构,本实用新型的有益效果如下:(1)本夹具可以...
王增春
文献传递
高职工学结合运行的不同模式
高职工学结合的突出重点就是学生到企业实践以实现理论与实践的有机结合。本文按照不同的分类方法,将我国高职院校在工学结合实施过程中的做法分成不同的运行模式。通过对不同模式实践效果的比较研究,为高职院校实施工学结合工作提供一些...
任立军王增春
关键词:工学结合
文献传递
探索职教校企合作方案
职业教育发展的关键在于校企合作,校企合作的根本在于资源共享、互惠双赢。文章分析了校企合作办学形式;校企合作运行中存在的问题;找出解决问题的方法和思路,即校企合作的正常运行必须有很好的校企合作制度的支撑;充分利用政府机构的...
王增春
关键词:校企合作校企共赢
文献传递
基于线上线下混合式教学的课程改革与实践——以《极限配合与测量技术》课程为例被引量:4
2020年
自2017年以来,随着网络技术的发展,混合式教学已成为我国高等教育教学改革的首选。《极限配合与测量技术》课程是高职机械类专业开设的一门核心技术基础课程,是联系设计课程和制造工艺课程之间的纽带。为适应职业教育技术技能型人才培养的需要,课程组进行了混合式教学模式的课程改革,积累了丰富的实践经验。本文对课程的教学设计理念与思路、教学方法与教学内容、教学模式与教学评价等方面的探索与实施做了阐述。
张晓芳杨立云孙志平王增春董建荣
关键词:混合式教学课程改革
信息化教学与课堂实施方法研究被引量:3
2020年
信息化教学是课堂教学改革的重要手段,作为高校教师要利用信息化创新教学理念、教学思想,提升教学能力。本文对信息化教学的含义及形式进行了阐述,重点介绍了探索与实施信息化教学过程中形成的典型教学设计案例,展示了充分利用信息化教学,学生轻松学习,知识积累、实践技能与综合素质同步提高的高效课堂。
张晓芳张涛孙振杰王增春李彩风
关键词:信息化教学教学设计节流阀教学模式
现代学徒制中企业诉求与激励机制研究
2018年
现代学徒制以产教融合的形式培育高技能人才,该过程需要企业的充分参与。现代学徒制尚处于初期探索阶段,存在企业参与热情不足的现象,影响其实施效果。企业希望从现代学徒制实施过程中获取自身没有或少有的相关生产要素,这些生产要素以人才、技术等为代表。院校可选择有产业转型升级需求的企业,并建立适当的激励机制保证其参与热情。
王涛富国亮王增春胡静袁媛
关键词:现代学徒制激励机制
熔体假塑性对夹芯注射成型的影响机理研究及其数学模型的设立
王涛任立军王增春侯巧红郭山国苏玉珍张涛张勇
课题研究利用正交实验法安排实验组,分析了实验组中各工艺条件下的夹芯注射成型工艺过程、芯/壳层熔体界面变化趋势,探讨了熔体假塑性和芯层熔体前沿冲破趋势之间的关系。芯层熔体冲破趋势对芯/壳层熔体粘度比R极敏感,通过减小芯层熔...
关键词:
信息化背景下的在线开放课程建设与实施——以《设备控制技术》课程为例
2021年
随着信息化技术在教学中的深入应用,近几年兴起了网络在线开放课程建设的热潮,国内各大高校相继开展了在线开放课程的建设工作。本文结合本校《设备控制技术》课程建设实际,将在线开放课程的内容构建、学情分析与指导、教学模式与方法、教学资源、课程考核等方面进行了总结与阐述,对高职院校相关的在线开放课程建设提供一些建议。
张晓芳李彩风董建荣李海涛王增春
关键词:信息化教学教学设计
共1页<1>
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