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王建政

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:民勤县第四中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇数学
  • 3篇教学
  • 3篇高中数学
  • 2篇数学教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇整数
  • 1篇数论
  • 1篇数学竞赛
  • 1篇尾数
  • 1篇衔接
  • 1篇衔接教学
  • 1篇校本
  • 1篇校本教材
  • 1篇校本教材开发
  • 1篇教育
  • 1篇教育策略
  • 1篇举隅
  • 1篇课堂

机构

  • 4篇民勤县第四中...

作者

  • 4篇王建政

传媒

  • 1篇甘肃教育
  • 1篇数学教学研究
  • 1篇教书育人(校...
  • 1篇文理导航

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2017
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
整数方幂的尾数初探
2006年
王建政
关键词:尾数方幂整数数学竞赛数论
做好初高中数学衔接教学被引量:1
2017年
高中数学教学难已成为不争的事实,从初中跨入高中的学习过程中,数学学科的衔接教学与过渡学习是具有代表性和典型性的困难之一。本文从正视学生良好学习习惯,优化学生学习方法出发谈谈如何更好的解决高中数学教学衔接问题。
王建政
关键词:数学教学衔接
谈高中数学校本教材开发被引量:2
2017年
校本课程开发思想源于西方国家,它的产生主要是针对国家课程开发的弊端,要求以学校为基地进行课程开发,实现课程决策的民主化,是国家课程计划中一项不可缺少的组成部分。《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应适当地根据社会、经济发展的具体情况,
王建政
关键词:数学教学校本教材
高中数学融合心理健康教育的策略举隅
2021年
近几年来,随着教育教学水平的整体提高,学生的学习成绩普遍上升幅度较大。但是,由于竞争意识的增强,学生心理压力也有增无减。这就需要各科老师在学科教学中融入心理健康教育,以有效提升学生的核心素养,培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。在高中数学学科教学中渗透对学生的心理健康教育,其策略:一是通过轻松、和谐课堂氛围的营造愉悦学生心理,培养乐观、旷达情怀;二是通过合作、探究学习方式的转变适配学生心理,培养宽容、谦虚品质;三是通过人文、科学教育元素的挖掘美化学生心理,培养欣赏、创新能力。
王建政
关键词:高中数学课堂教学心理健康教育策略
共1页<1>
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