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解剖学和影像学观察寰枢关节及相关结构的对比研究被引量：6: 2010年; 目的：评价解剖学和影像学方法观察寰枢关节（AAJ）及相关结构的优缺点及应用价值。方法：对8例寰枢关节段尸体解剖标本进行解剖学和影像学对比研究,观察椎动脉寰枢段（VA-A）、第1、2脊神经（CN1,CN2）以及AAJ滑膜皱襞（SF）的解剖,测量它们的大小及位置关系值。结果：CN1出椎管后向外下走行于寰椎后弓上缘及VA下缘,CN2出椎管后走行于寰、枢椎后弓之间及VA后。SF存在于寰枢中央前关节6例,寰枢外侧关节5例。VA-A沿AAJ走行,有4个弯曲,其中第2、4个弯曲远离其骨结构。CN1、CN2到VA-A距离范围分别为0.0~2.2 mm、0.0~3.6 mm,VA2个弯曲行程远离AAJ骨结构距离范围分别为0.0~4.8 mm、2.0~7.9 mm,解剖及影像测量值统计学比较差异无统计学意义（P〉0.05）。结论：解剖学方法有利于观察CN和SF,影像学方法显示VA-A与AAJ清楚。两者具有互补性,得到的测量值相当,结合应用为研究该区域的复杂解剖提供了新的手段。; 何宏伟王泽恩赵慧毅林清池段少银; 关键词：寰枢关节影像学解剖学

实验技术的展望: ＜正＞人体解剖学是医学教育最主要的基础课之一,如何在现阶段搞好实验教学,建立高标准多功能的陈列室,培养出适合新形势下的实验技术队伍是大家非常关心,也热衷于去探索的课题。 1 未来的实验室人体解剖学实验室一般来说是学生学习...; 张光旨王泽恩; 文献传递

论建设遗体捐献者纪念堂的意义被引量：3: 2016年; 在分析目前遗体捐献者纪念堂建设现状的基础上,论述了建设遗体捐献者纪念堂的意义:尊重捐献者的人格尊严,体现对捐献者亲属的人文关怀,引导和促进遗体捐献,能够作为医学生医学伦理教育基地。; 胡庆中王泽恩彭珍山; 关键词：遗体捐献纪念堂人文关怀伦理观念

实验性常温下制备塑化标本技术被引量：1: 2009年; 标本塑化技术目前国内有以哈根斯和大连医科大学为代表的,在冷冻条件下进行脱水、脱脂及硅胶渗透的方法。但此项技术在仪器设备上投资巨大,一般学校无法实施。而南京博奇科教器材有限公司所研制生产的塑化标本,则是在常温下进行脱水、脱脂和硅胶渗透,然后再硬化的制作方法,同样取得了较好的效果,现已有标本被中国博物馆收藏。我校在借鉴的同时,探索了常温下进行加工塑化标本的方法,现已初步获得成功。笔者依据相关文献和自身经验的总结,形成此文,以期为塑化技术实践者提供参考,也为解剖生物塑化技术的研究积累资料。; 乔治良王泽恩陈椅杜贵成张光旨薛茂强; 关键词：温下生物塑化技术博物馆

三维CT影像资料测量国人心尖区心肌变薄的解剖学验证被引量：1: 2010年; 背景:在常规心脏三维CT成像检查中可见国人心脏心尖部心肌存在变薄的影像改变,但未见文献报道。认识该影像征象的相关解剖及影像特征,可为临床相关学科的应用及研究提供客观基础。目的:确定国人心尖区心肌最薄点的存在,测量其厚度及位置关系。方法:解剖学观察12个体外心脏标本并利用游标卡尺测量心尖部最薄点厚度及左室心肌最厚处的厚度。选取2009-01/12在厦门大学附属中山医院CT室进行检查的69例无明确心脏疾患患者的三维CT资料,利用三维成像技术显示心尖部结构。测量心尖最薄点、左室心肌最厚处的厚度及心尖最薄点至冠状动脉前降支的距离。结果与结论:解剖学观察显示体外心脏标本心尖部存在心肌变薄区,厚度为(1.74±0.32)mm,左室心肌最厚处为(13.07±1.48)mm;三维CT可清楚显示心尖部心肌最薄区,厚度为(1.27±0.31)mm,左室心肌最厚处为(12.02±1.66)mm;心尖部最薄点到左冠状动脉前降支的距离为(13.70±3.78)mm。统计结果显示解剖学心尖部最薄点厚度与三维CT测量值差异有显著性意义(P<0.05)。结果证实国人心尖区心肌变薄是一种正常解剖结构,标本解剖学及活体三维CT影像学均可清楚显示。; 李方志张平何宏伟王泽恩林清池段少银; 关键词：心尖区三维CT

伊贝沙坦对原发性高血压伴左室肥厚的疗效观察被引量：1: 2006年; 目的观察伊贝沙坦对原发性高血压伴左室肥厚(LVH)的降压与逆转LVH的疗效。方法将68例原发性轻、中度高血压患者随机分为伊贝沙坦组(34例)与阿替洛尔组(34例),比较治疗前与治疗后血压与超声心动图的变化。结果两组于治疗8周后血压均显著降低,12周后两组LVH逆转显著,左室质量指数(LVMI)与左室射血分数(LVEF)组间比较,差异有统计学意义。结论两组均有较好的降压作用,逆转LVH伊贝沙坦优于阿替洛尔。; 孙旻陈椅王泽恩胡庆中; 关键词：伊贝沙坦原发性高血压左室肥厚

实验技术的展望: 人体解剖学是医学教育最主要的基础课之一,如何在现阶段搞好实验教学,建立高标准多功能的陈列室,培养出适合新形势下的实验技术队伍是大家非常关心,也热衷于去探索的课题。1未来的实验室人体解剖学实验室一般来说是学生学习系统解剖学...; 张光旨王泽恩

实验技术的展望: 人体解剖学是医学教育最主要的基础课之一,如何在现阶段搞好实验教学,建立高标准多功能的陈列室,培养出适合新形势下的实验技术队伍是大家非常关心,也热衷于去探索的课题。本文简要论述了未来的实验室、建设高层次多功能的标本陈列室以...; 张光旨王泽恩; 关键词：实验教学教学改革; 文献传递

先天性硬脑膜部分缺如一例: 2009年; 作者在局部解剖教学过程中，发现硬脑膜部分缺如一例。经查文献此类变异十分罕见，具体报道如下。男尸，青壮年，身长168cm，在进行头部解剖取脑时发现，其硬脑膜有6处缺如，2处缺如在额部近似椭圆形，长6cm，宽4cm，且左右对称；1处缺如在左顶中后部，在前后位上近似椭圆形缺如，长2．3cm，宽1．8cm；1处缺如在右顶中部，近似圆形缺如，直径1．7cm；1处缺如在右顶中后颈枕部有一近似圆形缺如，直径1．1cm；1处缺如在枕部有一近似三角形缺如，底长6cm，高3cm。缺如部分边缘较其他部分薄，并与颅骨结合紧密。; 乔治良杜贵成王泽恩; 关键词：硬脑膜缺如膜部先天性教学过程青壮年

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王泽恩