王清海
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：邯郸职业技术学院艺术系更多>>
- 相关领域：艺术文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 浅析在艺术设计教育中加强素质教育被引量：1
- 2010年
- 在现代社会步入现代化的进程中，最主要的趋势是社会分工越来越细，这样就对从业人员的素质提出了更高的要求。因此，具有专门技术的熟练工人、接受过专业教育训练的技术人员和管理人员，是现代社会对人才的基本要求。对高素质的艺术设计人才需求也是这样。
- 王清海潘静
- 关键词：艺术设计教育素质教育现代社会技术人员社会分工
- 字体与版式设计在教学课件中的合理运用
- 2009年
- 多媒体课件为教学带来了方便与快捷,课件是由字体与版式的有机结合,所以它离不开形式法则与造型基础。在教学课件制作中,字体有着巨大生命力和感染力的元素,更有其他元素不可替代的视觉效应。版式离不开内容的支撑,更要有体现内涵的主题思想,以增强学生的注意力和理解力,只有做到主题明确突出,才能达到课件的目的与要求。也即只有将字体与版式设计合理地运用于课件之中,才能产生美妙的视觉效果,达到主题清晰、演绎突出,为教学带来意想不到的广阔新视野。
- 潘静王清海
- 关键词：字体版式教学课件视觉美感
- 加入WTO后对艺术设计教育的思考被引量：1
- 2002年
- 我国加入WTO后对设计专业的重新定位 ,要主动与世界接轨 ,培养具有国际竞争力的专业设计人才 ,必须广泛吸收世界先进国家的教育。
- 王清海
- 关键词：WTO艺术设计教育教学模式教学内容教学大纲
- 对高职艺术设计“三室一场”教学模式的探索被引量：1
- 2009年
- 根据艺术设计岗位技能的要求,我们探索并归纳出了"三室一场"的教学模式,即:教室、实训室、工作室和生产现场。此模式是以工作岗位技能培养为主线,根据学生对职业方向的选择,使学生在教室和实训室掌握本行业技能后,进入不同艺术设计方面教师的工作室进行模拟仿真训练和实际岗位技能操作,并参与生产现场实际工学交替的人才培养模式。
- 王清海张行彦潘静
- 关键词：艺术设计校企合作
- 构成基础教学对学生形象创意思维的培养
- 2008年
- 高校的构成基础课不仅要培养学生色彩和二、三维空间造型能力,更要培养学生感悟多维空间的形象思维能力和创新创意能力,要重新和充分认识基础构成课教学对培养学生形象创意思维能力的科学价值,研究基础构成教学中的形象思维是艺术设计教育科学发展中至关重要的课题。
- 袁凤魁王清海
- 关键词：设计教学形象思维
