王西亚
- 作品数：27 被引量：31H指数：3
- 供职机构：广西师范大学更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅青年基金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律医药卫生哲学宗教更多>>
- 基于民生视角的马克思主义信仰大众化思考被引量：1
- 2013年
- 民生问题的解决是实现马克思主义信仰大众化的必备要素。在当今,实现马克思主义信仰的大众化首先要加强马克思主义对大众宣传的亲和力;其次,要加强马克思主义解决民生实际问题的能力;再次,要突出党对民众的示范性。
- 王西亚
- 关键词：民生马克思主义信仰大众化
- 理·欲·约束机制
- 2012年
- 理欲之辩是中国自古发展而来的一种争论,然而在现代生活中,仍有部分人只求"人欲",不明"天理"。从内在约束机制来说,就需要加强道德自觉;从外在约束机制来说,就需要靠社会舆论、习俗、法律手段加以约束。
- 王西亚
- 关键词：天理人欲
- 高职院校辅导员队伍专业化建设的困境调查报告被引量：1
- 2009年
- 辅导员是高职院校开展思想政治工作的骨干力量,本文从辅导员的职能、选拔机制、培训机制、矛盾性因素四个方面分析探讨了阻碍高职院校辅导员队伍专业化的因素。
- 赵宇光王西亚张宏杰
- 关键词：辅导员选拔
- 关于高职院校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的几点思考
- 2012年
- 学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)可以进一步掌握国情,理解并认同马克思主义中国化理论成果的正确性,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。基于高职院校自身的特点,在教学的过程中,要注重《概论》课程与中学政治课的衔接,要注重《概论》课程的取舍问题,突出《概论》课程的学科性、独立性。对高职院校《概论》课教师而言,要加强对马克思主义经典原著的研读,加强对历史知识的学习,对《概论》课的讲解要贴近生活、贴近实际、贴近学生。
- 王西亚
- 关键词：《概论》高职院校思想教育
- 社会主义核心价值观融入高校思政课教学全过程的生活化对策研究被引量：1
- 2017年
- 社会主义核心价值观融入高校思政课教学全过程需要重视生活化融入。就目前而言,面临着全过程融入有待加强,知识化倾向较为突出,灌输式教育仍较明显,话语亲和力有待提升等问题。增强生活化融入,需要加强教学氛围、教学内容、教学方法和教学语言的生活化转化,这是实现社会主义核心价值观融入高校教学过程的有效途径。
- 王西亚
- 关键词：社会主义核心价值观高校思政课教学全过程
- 墨子思想对现代职业教育发展的启示
- 2023年
- 本文论述墨子思想的基本内涵,分析墨子思想与现代职业教育的关系,根据墨子思想的启示提出“借鉴墨子的‘兼爱’思想构建平等的现代教育体系”“以‘尚贤’思想为指引培养优良的师生”“传承工匠精神培育优秀专业人才”等促进职业教育现代化发展的举措。
- 王西亚周建英朱亭亭
- 关键词：墨子思想职业教育教育启示
- 高职院校辅导员队伍专业化建设的思考被引量：2
- 2010年
- 高职院校辅导员队伍专业化在发展的过程中出现了一些困境,这主要体现在高职院校对辅导员职能认识不清,缺乏规范的辅导员选拔机制和培训机制以及一些矛盾性因素;这些问题的产生有着社会、辅导员和职业自身的原因。为此,必须构建以学科机制、选拔机制、培训机制、激励机制为主要内容的长效机制,从而促进辅导员队伍的专业化发展。
- 王西亚赵宇光张宏杰
- 关键词：辅导员
- 关于社会主义核心价值观的思考
- 2015年
- 社会主义核心价值观是内涵丰富的命题,我们可从历史与现实相结合的维度加强对它的理解。培育社会主义核心价值观需要我们在生活化中进行,对社会主义核心价值观的凝练既要凸显社会主义的方向性,也要凸显超越性与发展性。
- 王西亚
- 关键词：社会主义核心价值观凝练
- 乡村振兴背景下江西婺源旅游市场分析及策略研究
- 2022年
- 新时代背景下,“乡村振兴”战略直面乡村社会发展困境,以乡村的多维发展重塑合理的新型城乡关系,推动新时代农村一二三产融合发展和农业农村现代化。文章基于对旅游发展推动乡村振兴内在逻辑的探讨,以“中国最美乡村婺源”为案例进行研究,以携程旅行网的游客点评数据为样本,运用NVivo软件分析婺源发展乡村旅游的潜力及存在问题,利用SWTO工具分析婺源乡村旅游在不同维度上的振兴实践及其影响,并针对当前的主要问题提出了相应的发展对策,以促进婺源乡村旅游的实现高质量发展。
- 罗丹苏会卫付晨王西亚
- 关键词：SWTO
- 做好高职院校学生党建工作要抓住四种空间
- 2015年
- 学生党建是一项复杂性、综合性工作,高职院校由于自身的特点,只有多管齐下,抓住教室、宿舍、网络、实践空间,采用多种手段,才能收到预期效果。
- 王西亚
- 关键词：高职党建
