王健
- 作品数：26 被引量：231H指数：8
- 供职机构：福建工程学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅社会科学研究项目福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 现阶段部分大学毕业生“待就业”的成因分析
- 2005年
- 大学毕业生就业是全社会关注的敏感问题，也是关系高等教育事业发展的重要问题。近年来，由于我国高等教育进入了“大众化教育”阶段，大学生数量呈跳跃式增长，与此同时，也出现了部分大学毕业生“待就业”现象。这种状况，既造成教育成本的浪费，也不利于整个社会的人力资源配置，对经济发展、社会稳定以及构建和谐社会将带来消极的影响。
- 王健潘林
- 关键词：教育事业发展毕业生就业大众化教育社会关注教育成本
- 提升新建本科院校办公室工作水平的思考
- 2005年
- 一、提高人员素质，是提升新建本科院校办公室工作水平的前提 讲求高效率工作，是现代大学管理建设的客观要求。办公室的工作效率包括两个方面的内容：一是办文办事办会的速度；二是办文办事办会的质量。只有在保证质量的前提下，加快工作速度，才是真正的高效率。而要保证质量，首先就要求办公室工作人员必须具备良好的政治思想素质、较高的政策水平和熟练的业务能力。目前新建本科院校办公室工作人员绝大部分属于半路出家，且学历、经历各不相同，水平参差不齐，这些都不同程度的影响着办公室作用的发挥。或许新建本科院校办公室的工作人员在原有高职高专学校层次，其工作是能胜任的。
- 王健陈国铁
- 关键词：新建本科院校政治思想素质管理建设
- 高教育成本与低就业起薪矛盾之对策被引量：4
- 2006年
- 结合实证分析了近年来出现的高教育成本与低就业起薪的矛盾、成因及社会影响,探讨如何通过政府、高校、用人单位和大学生各自的努力应对高教育成本与低就业起薪矛盾引发的社会问题,最终实现各方共赢。
- 王健潘林
- 新建院校校园文化建设刍议被引量：9
- 2005年
- 王健潘林
- 关键词：新建院校校园文化教育资源精神文化
- 创业教育与高校教育教学改革
- 2005年
- 本文分析了创业教育的主要内容，阐述了高校开展创业教育的必然性，论述了高校实施创业教育中必须解决的教育理念、人才培养模式、教学内容教学方式改革以及创业实践活动等问题。
- 谢鸿飞王健
- 关键词：高校创业教育教育教学改革
- 构建和谐社会必须实现扩大就业被引量：2
- 2006年
- 阐述了就业问题对构建和谐社会的影响和作用,分析了我国社会的就业问题及其原因,并从优化就业结构、规范就业环境、提升就业质量等方面探讨了实现扩大就业的途径与措施。
- 王健潘林
- 关键词：和谐社会就业影响扩大就业
- 德国应用技术大学“双元制”模式研究与启示——以德国代根多夫应用技术大学为例被引量：8
- 2015年
- 德国应用技术大学是一类以培养应用型人才为目标的高校,这类高校既属于高等教育范畴,又传承了职业教育办学传统,"双元制"模式在其办学中得到延续和发展。"双元制"模式具有直接面向区域服务企业等特征,对培养企业急需的应用型人才起到了重要作用。目前我国部分地方本科高校正面临转型,培养大批适应区域经济建设和行业企业需要的应用型人才是其重要任务。文章以德国代根多夫应用技术大学为例,在分析"双元制"及其主要特点的基础上,对由其引申的办学定位、产教融合、培养模式及政府、行会、企业等多方发力培养应用型人才的思路进行了梳理和思考。
- 王健
- 关键词：双元制
- 台湾地区IEET工程教育专业认证的现状及启示被引量：18
- 2014年
- 建立具有国际实质等效性的中国高等工程教育专业认证(评估)制度已成为教育界、工程界的广泛共识。认真研究相应的国际专业认证(评估)组织及其认证制度,并在适当的时候建立与国际认证制度具有实质等效性的高等工程教育评估认证体系,是提高我国高校土建类工程人才培养质量的重要保证,也是我国高等工程教育参与国际竞争的重要基础。比较台湾IEET专业认证(评估)与大陆高校土建类专业认证(评估)之差别,进而完善大陆高校土建类专业认证(评估)体系,必须确保专业认证(评估)机构的中介性和权威性,明确国际互认是大陆土建类专业认证(评估)的努力方向,制订科学合理的土建类专业认证(评估)标准,严格执业资格准入制度。
- 陈国铁王健
- 关键词：工程教育华盛顿协议
- 新建本科院校发展对策的探讨被引量：8
- 2005年
- 本文分析了新建本科院校在我国高等教育体系中占有不可替代的特殊地位,论述了发展新建本科院校应着力解决的教育观念、学校定位、办学特色、办学经费和师资队伍建设等有关问题。
- 王健谢鸿飞
- 关键词：新建本科院校办学特色办学经费师资队伍建设
- 大学毕业生“待就业”的成因及对策被引量：1
- 2005年
- 本文从分析“待就业”的概念入手,分析了现阶段部分大学毕业生“待就业”的显性原因、隐性原因和内在原因,提出解决“待就业”问题需要政府、用人单位、高校和待就业毕业生等方面多管齐下,形成合力。
- 王健
- 关键词：大学毕业生待就业
