赵利剑
- 作品数:21 被引量:10H指数:2
- 供职机构:北京市第四中学更多>>
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- 以人阅史 洞察时代被引量:1
- 2013年
- 洋务运动是中国近代的重要历史事件,其内容涉及多名重要历史人物,尤其是晚清重臣李鸿章。他与曾国藩、左宗棠等被并称为“同光新政”的开创者,可以说位高权重,在洋务运动中发挥了重要作用。笔者在教学中一直比较重视对李鸿章的介绍,一是考虑到高中经济模块的内容相对枯燥,如果将历史人物引人课堂,可以大大提高学生的学习兴趣,促使他们更深入地洞察当时时代的特征与经济结构的变化;二是考虑到笔者所任教的北京四中,学生历史知识相对丰富,自学能力较强,而洋务运动的内容在初中历史教学中已有所涉及,如再重复讲述,势必会影响教学质量。在教学中,笔者尝试以李鸿章为线索来反映洋务运动的概况,取得了较好的教学效果。本文就是对这节课的教学思路呈现。
- 赵利剑
- 关键词:历史人物洋务运动
- 倾听理解帮助——我做学生“导师”的一次经历
- 2014年
- 近年来,我所任教的北京四中实行了导师制,每个学生都要选择一位教师作为自己的导师,以期在学业和生活上得到指导与帮助。新学年开始后,我得到通知:高三文科班的一位女生小H选择了我做她的导师。一次历史统练之后,小H的成绩不太好,便主动和我约时间,想让我帮她分析一下试卷。于是,在一个中午,她来到了我的办公室。可是,谈话开始后不久,小H便放下手中的试卷,直截了当地对我说:"其实,我今天找您,是想谈点儿别的事情。"
- 赵利剑
- 关键词:文科班生日礼物上课时间
- 敬畏历史 关爱生命——从《德国法西斯专政的建立》谈起
- 2012年
- 在教师的职业生涯中,总会有一些课给自己留下深刻的印象。也许在当时,教师本人还意识不到印象深刻的原因所在。只有再经过一个或长或短的职业发展阶段后,当自己的教学在实践和理论上日臻成熟,“蓦然回首”时,才能悟出“印象深刻”的原因。而我想,留在记忆深处的一定是那些对教育本质问题的思考。
- 赵利剑
- 关键词:关爱生命法西斯敬畏专政职业生涯
- “启蒙运动”的教学研究被引量:1
- 2009年
- 17、18世纪的启蒙运动是欧洲历史上的第二次思想解放运动,也是高中历史课程中的一个重要内容。在这场几乎延续了一个世纪的思想文化运动中,思想家们以理性为武器,向封建专制制度及宗教神学发起猛烈批判,要求实现政治民主、权利平等和个人自由,为后来的欧美资产阶级革命做了充分的思想理论和舆论上的准备。
- 赵利剑
- 关键词:启蒙运动历史教学
- 创设情境 考查能力——2015年高考历史试题(全国新课标文科综合卷Ⅰ、Ⅱ)评析与指导
- 2015年
- 当下,全国高考命题呈现“群雄逐鹿”——即多套教材、多张试卷——态势,但万变不离其宗,其能力、素养立意的特征十分明显。结合2015年高考全国新课标文科综合(卷Ⅰ、Ⅱ)历史试题看,突出体现了《2015年高考历史新课标考试说明》中的两点重要原则。
- 赵利剑
- 关键词:高考历史试题文科综合卷创设情境高考命题考试说明
- 从新课程高考语文试卷看高中语文语法教学的必要性
- 二十一世纪的社会是竞争更加激烈的社会,这种竞争是人才的竞争,也是国民素质的竞争。一个国家、一个民族,要立于不败之地,靠的是大批高素质的人才和富有竞争力的国民素质。国民素质的提高要靠教育,教育的主要阵地是学校,语文教育是学...
- 赵利剑
- 文献传递
- 《世界政治经济的发展》教材分析
- 2001年
- 1992年6月15日,中国外长钱其琛在奥克兰国际事务研究所发表讲演时提到:'近年来,国际形势发生了重大变化.影响较为深远的则是苏联的解体.以美苏对抗为标志的两极结构随之终结,国际上原有的平衡被打破,各种力量开始了新的分化和组合,世界进入向多极化发展的转折时期.'这是对1989年东欧剧变和1991年底苏联解体以来国际战略局势的一个精辟概括.
- 赵利剑
- 关键词:世界政治经济苏联解体国际事务美苏
- 高中生历史学科思维能力的培养被引量:3
- 2015年
- 高中历史教学应注重学生历史学科思维能力的培养。高中历史教师要从再认、再现历史史实,从历史材料中获取有效信息、分析问题并提炼观点或从中选取某些有效信息支持特定论点,比较历史事件和历史现象的异同,对历史现象、历史事件、历史人物进行基本的分析和评价几个方面对学生进行历史学科思维能力的培养。历史学科思维能力的培养是渐进、持久的过程,能力目标的制定应考虑学情,历史教师本身应具备基本的史学理论和历史教学论素养,应持续关注学术研究动态,才能更好地达成培养目标。
- 赵利剑
- 关键词:高中历史
- 春风化雨——记我的两位教师前辈
- 2018年
- 常言道:“淮南为橘,淮北为枳。”这句话强调的是环境对物种生长所产生的影响。其实,它也完全可以用在人身上。人是社会性的动物,是生活在各种由形形色色的人所组成的“圈子”里的。所谓“物以类聚,人以群分”,不同的圈子有不同的文化。
- 赵利剑
- 关键词:教师风化社会性圈子
- 人教版高中历史必修1第3课 《从汉至元政治制度的演变》教学实录
- 2008年
- 人教版历史必修1第一单元“古代中国的政治制度”第3课《从汉至元政治制度的演变》一课的特点是:跨度大内容多,长达上千年,囊括中枢决策制度、地方行政制度和选官用官制度;学科术语、政治制度名词多,一线教师感觉比较难驾驭。北京四中赵利剑老师精选素材,勾勒脉络,突出重点,提升认识,举重若轻,为我们处理这节课的教学提供了很好的思路。
- 赵利剑
- 关键词:政治制度教学实录高中历史地方行政制度