吴非
- 作品数：179 被引量：6H指数：1
- 供职机构：南京师范大学附属中学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学语言文字更多>>
- 学校一定要有“特色”吗
- 2016年
- 据说眼下一些中小学校长的日子颇不好过,因为没有'特色',学校在教育部门的各种评比中吃了亏,或受到批评或被质疑。个别校长甚至因无力搞出'特色'而自卑,觉得没有面子;学校也被认定为'薄弱学校'。但也有一些学校,虽然没有'特色',校长、教师却恬然自安,不以为意。所谓特色,在于不同于一般,人无我有,人有我强而已。学校的特色,不同于商业、手工业的特色。基础教育之要义在基础和普通,同一标准之下。
- 吴非
- 评课杂谈
- 2007年
- 我不喜欢评课。我比较了解开课教师的心理。我对每位开课的教师都表示敬佩,无论如何,在现今社会文化环境下,上公开课经常是一件吃力不讨好、甚至有点危险的事。评课的人往往习惯于用自己的尺子去丈量世界,对开课的人而言,这往往就是灾难了。
- 吴非
- 关键词：评课文化环境社会环境社会价值评价语言教学背景
- “这是写给你看的”
- 2012年
- 以我有限的经验：如果学生在作文中敢于自由地表达情感和意志，要提高他的写作水平便不是一件很难的事。如果想让学生无所顾忌地去写，教师必须是个开明的人。
- 吴非
- 关键词：作文写作教师
- 天才学生的寻常困惑
- 2016年
- 陕西高三学生林嘉文因患抑郁症离世，他生前出版两种历史著作，曾受到专家高度评价并被媒体报道。一名有潜力有志趣的学生过早离世，令人悲伤。出于对逝者的尊重，对其选择不妄加评议，但发生了不幸，总有些需要反思的原因。
- 吴非
- 关键词：天才学生高三学生历史著作媒体报道抑郁症
- 学校,你在教学生诚信吗
- 2006年
- 吴非
- 关键词：诚信度社会道德
- 讲台,是播种精神的地方——老生常谈之五十三
- 2023年
- 讲台是播种精神的地方。教育的真正作用,是“立人”,通过教育,让学生成为有独立人格、有学习意识、能自立的人。为了实现这个目标,教师必须先“立”起来,在教育教学中,善于思考,善于学习,成为学生的引路人;在教育教学中,发现常识的力量,发现教育的真谛,发现学生,也发现自我。
- 吴非
- “小英雄”到底上了几天学?
- 2015年
- 汶川大地震,林浩被报道称为＂小英雄＂;两个多月后北京奥运会入场式上,儿童林浩和旗手姚明走在中国代表团最前列,风光无限。一名刚刚9岁的孩子,被媒体做足了文章,命运着实令人担忧。六年过去,终于传来＂小英雄不上学＂的消息。据媒体报道,＂2008年汶川大地震后,林浩就踏上了演艺之路。
- 吴非阿拿
- 关键词：天学汶川大地震影视拍摄商业演出
- 家长先做读书人
- 2018年
- 少年时听闻各种家训故事,有些颇值得怀疑。如,背不出书要打手心,手心打肿了,吃饭时手抖得捧不住饭碗;贪玩要罚跪,跪着读书,直到掌灯,站也站不起来了。这样的惩罚有用吗?不感兴趣的事,再刻苦也没什么用,哪个孩子不会敷衍?'读读读,书中自有黄金屋;读读读,书中自有千钟粟',这种利诱法也很可疑。
- 吴非
- 关键词：读书人
- 自由的阅读培育“热爱”——老生常谈之五十八
- 2024年
- 真正有价值的阅读是自由的阅读,自由的阅读可以培育“热爱”。按个人需求寻找阅读方向,有一批熟悉并喜爱的书;自行摸索阅读的方法和路径,形成个人经验;在阅读过程中,不受干扰,能根据常识和审美经验作出个人判断;有个人的阅读感悟,同时不因为个人局限而不敢发表见解……这些都是自由的阅读。每一本书都可以读,关键在读书人的态度、眼光和想象力。培养学生自由的阅读,教育者要有见识和耐心。
- 吴非
- 关键词：热爱想象力
- 观点PK:高考英语改为社会化考试可行否
- 2014年
- 针对“高考改革方案2017年实施，英语退出统考”的传闻，教育部新闻发言人续梅近日表示，教育部正在前期深入调研基础上，紧锣密鼓地研究制定和完善改革方案，先试点后推广以积极稳妥有序推进。虽如此，但针对诸项改革措施各方展开激烈辩论，其中引人注目的还是“英语考试改为社会考试”。
- 吴非
- 关键词：高考英语高考改革新闻发言人社会考试英语考试
