孙中义
- 作品数：35 被引量：101H指数：6
- 供职机构：安徽工业经济职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学天文地球更多>>
- 高职院校技术技能人才培养机制转型实践研究被引量：2
- 2014年
- 当前我国高职教育存在的技术技能人才供给不足和就业难度递增双重困境、就业结构改善与产业结构调整双重匹配度困境、就业率及满意度下滑和执业稳定性差双重提升空间困境以及技术技能"能力品牌化"建设和"学历品牌化"持续发展双重扭转困境严重影响着现代职业教育的持续发展。要着力推进高职院校技术技能人才培养机制转型,突破高职院校的发展瓶颈,需要从政策保障、人力保障、财力保障、人才培养体系标准、人才培养质量、"能力品牌化"建设角度取得突破,从而培养出适应我国经济发展需要的技术技能人才。
- 孙中义占善节
- 关键词：技术技能人才
- 地质人才状况分析及其人才培养对策研究被引量：1
- 2006年
- 加强地质工作是缓解资源瓶颈制约,促进国民经济持续、健康、协调发展的重要举措。而要振兴地质工作,关键靠人才。本文从分析地质人才队伍的现状和地勘单位人才需求出发,认为必须大力发展地质教育,以解决当前地质人才青黄不接的困难,并为此提出了相应的对策和措施。
- 孙中义陶潜毅
- 关键词：地质人才
- 以科学发展观为引领,建立高素质的师资队伍
- 2010年
- 孙中义刘仁三束莉
- 关键词：教师在职培训双师素质专业带头人中青年教师人才强校战略
- 职业教育在皖江示范区建设中的问题与对策实证研究被引量：1
- 2011年
- 在"技工荒"日趋严重的背景下,皖江城市带承接产业转移示范区的建立,对职业教育的发展既有机遇更有考验。为促进职业教育更好地适应市场需要,缓解示范区技能型人才紧缺问题,文章在课题组对示范区企业和职业院校实证调研的基础上,针对调研过程中得到的职业院校在人才培养过程中存在的困难,以及企业在技能人才用工上的无奈,提出了七个方面的对策。
- 孙中义杨素娟王维东
- 关键词：示范区技能型人才职业教育
- 以科学发展观为引领 建立高素质的师资队伍
- 2009年
- 科学发展观的核心是以人为本。在新形势下要推动高职教育的科学发展,就必须以教学为先,教师为本。本文对师资建设过程中尚待解决的问题进行了分析思考,对高职院校如何以科学发展观为引领,提升师资队伍的整体素质进行了一些探索与思考。
- 孙中义束莉
- 基于地勘事业单位发展实际的分类改革路径探讨——以安徽省地勘局为例被引量：2
- 2015年
- 以安徽省地勘局为例,地勘事业单位企业化改革虽取得较大成绩,但地勘企业面临的经济基础薄弱、主要职能不适合企业化、改革缺乏顶层设计等困难决定了暂不具备全盘企业化的条件,只能走公益类事业单位改革之路。具体是改为公益一类还是公益二类,各单位只有在明确职能定位、分清主业方向的基础上,对照条件、合理定位、科学分类,选择符合自身发展实际的改革路径才是正确之举。同时,政府相应的扶持政策也是改革成功推进的必要保障。文章针对划分为公益一类、二类的地勘单位提出相应扶持政策建议。
- 孙中义刘仁三
- 关键词：地勘单位
- 职业教育与安徽区域经济协同发展研究——以皖江示范区为例
- 2013年
- 理论教学与实践教学相结合是高职教育的特点,专业课程教学应以职业能力培养为目标,对传统的教学模式进行改革,以适应当前社会岗位需求.本文从整合教学内容、组织教学实施、改进教学手段等方面阐述了"教学做评"一体化模式在高职文秘专业课程教学改革的一些思路.
- 王晓政孙中义
- 关键词：一体化教学文秘
- 突出地质特色 创新培养模式——安徽工业经济职业技术学院成功跻身省级示范型高职院校行列
- 2011年
- 为全面落实国土资源部加强科技创新人才培养若干意见,为"全国地质找矿行动计划"做好人才储备,安徽工业经济职业技术学院决定"十二五"期间新设一批地质类专业,继续深化国土资源系统的产学研合作,在共建后备人才培养基地上下功夫,培养更多具有"三业"素质的创新型现代地质人才。
- 孙中义陶潜毅
- 皖江城市带示范区高职技能型人才需求分析及对策研究被引量：2
- 2012年
- 高职教育应以示范区建设为契机,通过校企合作、共享资源、对接平台等外部途径,以及调整专业结构、提升师资水平、深化教学改革等内部措施,为示范区建设培养和输送急需的高技能型人才。
- 孙中义杨素娟王维东
- 关键词：示范区产业转移技能型人才高职教育
- 高职院校办学特色研究与实践被引量：7
- 2008年
- 高职院校办学特色是高等职业教育改革的重要课题,也是高职院校生存发展的关键。在全国高职院校开展新一轮人才培养水平评估的新形势下,尤其是国家启动示范性院校创建的全面展开,进行高职院校办学特色研究,探寻其内涵与外延,研究其形成机制和特色建设等,对高职院校提升办学水平,增强办学实力和社会竞争力,具有十分重要的指导意义和必要性。可以说,当前高职院校虽然面对良好的发展机遇,但也存在着严峻挑战。追求办学特色、加强特色建设,是高职院校在日益激烈的竞争中求得可持续发展的关键之所在,是一个学校办学水平和优势体现的标志,因此,高职院校着力以特色抢占高等职业教育发展市场的先机,是今后学校又好又快发展的必然要求。
- 孙中义陶潜毅
- 关键词：大学特色社会服务高职办学区域经济
