王向阳
- 作品数：11 被引量：36H指数：3
- 供职机构：淮北师范大学更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 创新创业教育融入本科高校人才培养全过程的思路和对策被引量：4
- 2021年
- 深化高校创新创业教育改革的着力点在于融入人才培养体系。本科高校在创新创业教育融入人才培养全过程上必须做到三点:即达成国家战略层面共识、教育主管部门层面共识、教育理念层面共识和学校落实层面共识,构建价值和文化体系、研究和师资体系、学科和专业体系、教学和课程体系、实践和实训体系、协同和合作体等系统工程,实现党建思政工作等“十个融入”。
- 王向阳
- 关键词：创新创业教育
- 执政党建设与青年马克思主义者培养被引量：3
- 2011年
- 青年马克思主义者队伍建设对执政党建设来说至关重要。从先然性看,党的政治本性先天决定了党必须加强青年马克思主义者的培养;从应然性看,党迎接执政考验,始终保持先进性,大力培养接班人需要加强青年马克思主义者的培养。执政党建设关键在人,在于执政者的素质,党必须从提高执政者素质的角度落实青年马克的思主义者的培养。加强青年马克思主义者的培养要以提高执政者素质为前提,以提高执政者素质为内容,以提高执政者素质为方法,以提高执政者素质为载体。
- 王向阳
- 关键词：执政党青年马克思主义者
- 培养大学生青年马克思主义者与高校推进马克思主义大众化
- 2011年
- 培养大学生青年马克思主义者有利于推进马克思主义大众化。高校要引导大学生坚定对马克思主义的信仰,树立正确的态度,系统掌握理论知识,理解基本品质,通过理论武装把他们培养成为推进马克思主义大众化的主体力量。
- 王向阳
- 关键词：高校大学生青年马克思主义者马克思主义大众化
- 解读青年马克思主义者内涵的方法探析
- 2013年
- 解读青年马克思主义者的内涵,必须首先弄清楚马克思主义者的内涵。而马克思主义者的内涵首先来自于马克思。理解和把握本真的马克思是解读青年马克思主义者内涵的逻辑基点。理解和把握本真的马克思必须走进马克思的精神世界、情感世界、生活世界和文本世界,从中概括凝练出马克思作为马克思主义者的本质内涵,并启迪我们更好地解读青年马克思主义者的内涵,在青年中传播马克思主义。
- 王向阳詹灵杰
- 关键词：马克思主义传播
- 论高校推进马克思主义大众化的学生主体力量建构和培养被引量：3
- 2011年
- 在高校,推进马克思主义大众化的主体对象应当是大学生,但主体力量应当是大学生中的青年马克思主义者。因为他们是大学生中的先进分子,具有较高的素质,能够承担起推进高校马克思主义大众化的独特作用。为此,我们应当从理论武装和实践砥砺两个方面加强对大学生青年马克思主义者的培养。
- 王向阳
- 关键词：高校青年马克思主义者马克思主义大众化
- 高校创新创业教育和创新创业人才培养被引量：13
- 2016年
- 高校创新创业教育融入人才培养全过程教育理念和模式的确立,决定了高校创新创业教育与创新创业人才培养具有内在耦合关系。通过创新创业主题教育奠定创新创业人才培养基础,通过创新创业教育体系构建深化创新创业人才培养,通过创新创业教育文化营造提升创新创业人才培养,是落实创新创业教育融入人才培养全过程的基本路径。
- 王向阳
- 关键词：创新创业主题教育文化营造
- 青年马克思主义者的内涵和培养对策研究
- 什么是青年马克思主义者？怎样培养青年马克思主义者？亦即青年马克思主义者的内涵及培养对策是本研究的内容。而所谓青年马克思主义者，就是以马克思的本质属性为本源，具有强烈的马克思精神和情结，能兼收并蓄所有真正的马克思主义者的优...
- 王向阳
- 关键词：青年马克思主义者文化内涵
- 文献传递
- 高校学科竞赛与大学生创新能力培养被引量：10
- 2012年
- 提高高等教育质量是高校的共同使命,而人才培养质量是高等教育质量的第一体现,是高校生存和发展的基础。人才培养质量的标准是多样化的,但创新精神和创新能力是其核心要素。高校学科竞赛能够融入与契合学科建设和质量建设的关键在于创新人才的培养。创新人才培养的标志之一在于创新能力的培养。高校学科竞赛与大学生创新能力培养具有内在必然联系。
- 王向阳
- 关键词：学科建设学科竞赛
