史洁
- 作品数：16 被引量：66H指数：4
- 供职机构：山西省财政税务专科学校更多>>
- 发文基金：山西省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 探索高职高专英语教学“1+X”人才培养模式被引量：8
- 2013年
- 一、"1+X"模式研究的背景及目的随着改革开放政策的实施,全球化进程的加快,我国同世界其他国家的联系日益紧密,经济交往日趋频繁,我国经济的发展需要大量的综合素质较高的技能型人才。这些人才的主要来源就是高等职业教育。高等职业教育有别于大学本科教育,也不同于专门的职业培训。它既要保证高等教育体系的高等属性,又要体现"能力本位"的职业教育特色。
- 史洁
- 关键词：高职英语教学创新
- 英语写作教学初探
- 1999年
- 史洁
- 关键词：英语写作教学英语写作能力英文写作教学《大学英语教学大纲》主题句写作技能
- 一种多功能可拼接教具
- 本实用新型公开了一种多功能可拼接教具，属于教具技术领域，包括底板，底板的内部设置有传动组件，底板的底部安装有移动轮，底板顶部的两侧均固定连接有扶手，两组扶手之间固定设置有限位条，限位条之间活动设置有抽屉主体，其中抽屉主体...
- 田莉史洁
- 论课外活动在外语学科素质教育中的作用被引量：1
- 2004年
- 教育要实现从应试教育到素质教育的转变 ,必须在教育观念、教育方法等方面进行变革。在变革过程中 ,课外活动在教学中的效能逐渐进入了人们的视野。外语教学亦不例外 ,它更加需要充分有效的课外活动对其进行补充。文章从素质教育的立场出发 ,探讨了外语学科素质教育的特点 ,进而提出课外活动的必要性并明确课外活动的种种作用。
- 史洁
- 关键词：外语教学素质教育协同教学文化底蕴教学方法
- 非英语专业学生写作中的语言错误分析(英文)被引量：1
- 2008年
- 错误分析作为应用语言学的一个重要分支,无疑在第二语言的教与学中起到重要的作用。它不仅能帮助我们了解学习者对第二语言掌握的程度以及学习的策略,而且还可以帮助教师了解学习中大家共有的特点,对促进教师的教学及学生的学习具有重要意义。尽管对于英语为第二语言学习者的写作错误已有众多研究,但对写作错误的量化研究却很有限,在国内更为少见。为此,本文从采集数据入手,经过错误查找、分类和编译,采用EXCEL和SPSS语言统计软件对中国非英语专业大学生写作中常见错误进行数理统计。结果表明:第一,错误频率最高的是词汇错误(指选词错误和搭配错误);第二,五种错误中,衔接手段与中国式英语最为相关;第三,得分高的学生与得分低的学生的主要差别在于他们作文中出现的中国式英语的频率。最后,本文对产生这些错误的原因作了分析和讨论,并提出了相应的改进措施。
- 史洁赵萱
- 关键词：词汇错误中国式英语
- 大学英语词汇教学浅析
- 2003年
- 词汇教学是大学英语教学的一个重要组成部分。它关系到学生能否打好扎实的语言基础,提高综合运用语言的能力。词汇教学的方法和技巧方方面面也有各种各样的创新和发展,各具特色。无论采用哪一种教学方法,最终的目的是提高学生的综合应用能力。
- 史洁
- 关键词：词汇教学大学英语教学
- 英语四级新题型对英语教学改革的思考被引量：2
- 2007年
- 近年来,虽然我国高校的英语教学取得了不菲的成绩,但从总体来看,投入与收益严重不对称的问题仍客观存在。笔者通过大学英语四级考试改革对我国的高校英语教学进行了思考,并就如何提高学生的听说能力提出了一些建议。
- 史洁
- 关键词：四级考试英语教学改革
- 高职高专公共英语教材编写理念分析——以高职公共英语教材《新境界英语》为例被引量：4
- 2012年
- 从境界论哲学的视角对教材编写理念进行审视,应将知识论和境界论有机结合,培养出既有工作技能又有可持续发展能力,追求思想境界和自我价值实现的高素质人才。落实到高职高专公共英语教材的编写,应突出教材内容的兴趣化、语料的生活化以及编写的科学化。
- 史洁
- 关键词：境界哲学高等职业院校英语教材
- 以教材建设推进语言教学与课程思政有机融合的探索与实践
- 2023年
- 立德树人是教育的根本任务。党的十八大以来,高职院校外语教学部门如何将课程思政融入语言教学始终是教学改革实践的重中之重。近年来,笔者通过教材建设开展了语言教学与课程思政相结合的探索与实践。通过课程思政融入语言教学的理论价值和实践意义进行阐述,分析了当前国内语言教学的现状以及存在的问题,通过实证研究总结特色创新经验及做法。
- 史洁
- 关键词：教材建设语言教学
- 外语教学中的矛盾与哲学解释学关怀
- 2010年
- 外语教学是一项复杂的系统工程,是培养国际交往人才的重要途径,是全球化对人才培养的需要。在这项工程中,语法教学、翻译教学和功能教学等外语教学法及其理论层出不穷,但迄今还没有出现一种为学界公认的行之有效的教学方法。文章认为,这与对外语教学本质,尤其是其中的矛盾认识不足密切联系。因此,运用哲学解释学理论重新反思外语教学的本质,理清其中的矛盾,为新的外语教学方法的建构做准备,就成为本文的目的和重要内容。
- 史洁
- 关键词：外语教学哲学解释学
