汪海波
- 作品数：19 被引量：54H指数：4
- 供职机构：牡丹江医学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育新世纪教育教学改革项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教社会学更多>>
- 康德道德意识论探微被引量：1
- 2004年
- 康德是近代西方哲学家中具有突出贡献并且产生深远影响的一位世界级哲学家.在康德的哲学思想中,伦理道德思想占了很大的比重,康德自然也是一位著名的伦理家.康德的实践哲学其主要内容是谈道德,尤其是他的<道德形而上学原理>中,道德意识、伦理观念都有明确地表达.康德之所以致力于使哲学真理更为普通人所理解,是因为他相信哲学的真理在普通人的意识里有其根源,他认为每个人都有意志,因而他们都有能力按照道德的方法行动.道德上的义务感对于人的行为,以及人与人之间的关系发生着重大的影响.
- 杨帆汪海波
- 关键词：实践哲学意志自由
- 谈成人高等医学教育本科临床医学专业的课程设置被引量：2
- 2003年
- 安丰生汪海波
- 关键词：成人高等医学教育本科临床医学专业课程设置教学方法
- 对人文医学构建中几种主要关系的梳理
- 2015年
- 构建人文医学,就是要使医学科学人文化、人性化,需要从人本的逻辑起点上,以哲学视角和人文精神来分析梳理医疗活动中主客体之间、公益性与利益性之间、人文精神与医学科学之间的内在联系,从文化根源上探寻当前人文医学构建中的主要问题,从而体现医学对患者生命的终极关怀就是人文关怀。
- 杨帆汪海波孙立新
- 关键词：人文医学人文精神人文关怀
- 试行分层合作教学全面提高教育教学质量被引量：2
- 2004年
- 安丰生刘松乔爱国汪海波
- 关键词：分层教学教学质量教学方法实验教学
- 完善牡丹江地区医院病人投诉处理机制研究被引量：3
- 2009年
- 科学高效的病人投诉处理机制有利于管理者及时发现医院管理中存在的问题,进而提高医疗服务质量、更好地保障医疗服务安全。以牡丹江地区5所医院为样本,收集到926件病人投诉案例,通过调查研究和统计数据的分析,发现本地区医院在病人投诉处理工作中存在的问题。应研究并采用PDCA循环管理模式,建立和完善医院病人投诉处理机制。
- 杨帆汪海波孙立新
- 关键词：病人投诉医疗服务质量PDCA循环
- 现代农村卫生人才培养的新探索——“乡村医生”培养项目的实践与研究被引量：10
- 2009年
- 培养具有专业水平的适用型医学人才是我国农村卫生事业发展的一项紧迫的任务。牡丹江医学院在"乡村医生"培养项目的开展和实施过程中,根据培养需求增加专业设置并对教学方向和教学原则进行科学定位,精选教学内容、优化教学方法、突出农村卫生人才培养的现代属性,探索出了一条现代农村卫生人才培养的新路。
- 杨帆姚黎英汪海波
- 关键词：农村卫生人才培养教育
- 村村大学生——应用型乡村全科医学人才培养的新模式被引量：11
- 2011年
- 为了培养具备基础医学、临床医学和预防医学基本知识、基本理论、基本技能,"上得来、下得去、留得住、用得上"的应用型乡村全科医生,在乡村全科医生班采用基于循证医学理念的教学模式和适合学员特点的管理模式是必要的。通过与同层次教学班主干课程成绩比较和学生问卷调查,结果显示乡村全科医生班教学效果较好。
- 王莞冯克俭冯修猛李伟扬汪海波刘俊峰朴玉霞
- 关键词：村村大学生
- 试论高校生态道德教育的逻辑起点被引量：10
- 2009年
- 生态道德教育是社会公德建设的"基础工程",而传统德育教育主要是围绕如何处理人与人、人与社会的关系来展开,忽视了人对自然的义务,也忽视了自然环境存在的道德价值。我国高校生态道德教育的逻辑起点,在于走出传统德育教育的盲区,以培养大学生的生态人格为目标,确定教育的基本内容、原则和方法,为构建高校生态道德教育框架体系奠定基础。
- 杨帆汪海波赵玮
- 关键词：高校生态道德教育可持续发展
- 乡村医生交流与沟通能力培养途径的探索与实践被引量：4
- 2011年
- "医生职业道德规范"和"全球医学教育最基本要求"中对沟通与交流技能提出了明确要求。乡村医生是医生群体中一个较为特殊的团体,工作在农村三级卫生保健网的网底,为农村居民提供基本医疗服务。该文基于牡丹江医学院成人教育学院近几年对"乡医班"学员教学及管理实践,剖析了乡村医生交流与沟通能力欠缺的主要原因,指出乡医班学员的交流与沟通能力可以通过加强人文素质、拓宽专业知识领域、改变教学模式、法律辅导等途径得到加强。
- 郭丽双汪海波曾奇孙立新金秀东关利新冯克俭
- 关键词：乡村医生沟通能力
- 教育现代化背景下地方医学院校本科生科研能力的培养分析
- 2014年
- 随着我国的综合国力越来越强,我国的教育事业也在不断的趋向现代化。以医疗教育为例,在科学技术进步的同时,越来越多的医学问题需要不断地研究和探索。文中将从科研意识的培养、教学方式的创新、教学资源的运用等多个方面来阐述教育现代化背景下对地方医学院校本科生科研能力的培养这一问题。
- 孙立新汪海波吴岳达赵微
- 关键词：教育现代化地方医学院校本科生
