王红梅
- 作品数：14 被引量：13H指数：3
- 供职机构：哈尔滨金融高等专科学校更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律更多>>
- 论国有商业银行人才资源战略管理
- 2001年
- 王红梅
- 关键词：人才资源管理战略银行人员风险防范体系
- 个人信用制度与消费信贷
- 2001年
- 我国商业银行开办的个人消费信贷业务经过几年的实践，已经形成了一定规模，对刺激消费，拉动经济增长发挥了重要作用。但是，这种前景广阔，本应不断扩大的个人消费业务品种，目前却处于一种徘徊或者说是停滞不前的状态。究其原因，主要是由于我国尚未建立起完善的个人信用制度。因此，只有建立健全个人信用制度，才能促进个人消费信贷的发展。
- 王红梅王玉忠
- 关键词：个人信用制度个人消费信贷业务拉动经济增长对刺
- 浅析金融企业危机管理
- 2006年
- 随着金融企业改革的日趋深化,各层面客户对金融企业的金融服务需求越来越高,金融企业面临的危机事件越来越多,危机一旦发生,会迅速打乱企业正常的工作秩序,有可能会使企业处于复杂危急的局面。因此,如何加强危机管理、提高应对和驾驭复杂局面的能力已经成为金融企业必须面对而且今后会经常面对的重要课题。从金融企业危机管理现状出发,在对危机管理的概念、本质特征进行诠释的基础上,比较系统地阐述了危机管理形成的原因,并就现阶段如何正确对待和解决可能出现的危机事件提出了措施建议。
- 王红梅王玉忠
- 关键词：危机管理
- 国有独资商业银行加入WTO后的主要问题和对策
- 2002年
- 与国际银行业相比,我国国有独资商业银行不适应新形势有以下几点:1.经营管理体制不健全;2.资产质量低下,坏账较多;3.金融贷款生硬;4.创新意识不强;5.对人才重视不够;6.对企业文化认识偏颇。针对以上几点,提出以下对策:1.立即着手进行四大国有商业银行的股份制改革;2.中央银行应加强对商业银行的监管力度;3.寻找最有效的坏账处置途径;4.国有商业银行应进行金融创新,增强发展后劲;5.制定科学的人才策略。
- 王红梅王玉忠
- 关键词：国有独资商业银行金融监管
- 专业银行加快向国有商业银行转轨的思考
- 1995年
- 专业银行向国有商业银行转轨是金融体制改革的重要内容。由于专业银行长期沿用的计划经济时期的管理方法，因此改革需要较长的时期。本文论述了转轨的四个主要步骤即转变思想观点；做好准备工作；做好试点工作；总结改革工作经验；同时提出了要转换银行内部经营机制，包括改革组织管理体制，实行资产负债比例管理，改革信贷管理体制和财务制度，建立起符合市场经济要求的组织管理体制，指出应避免各专业银行的无序竞争，防止“一刀切”。
- 王红梅石秀文
- 关键词：专业银行商业银行转轨信贷管理体制金融体制改革负债比例管理
- 完善国有商业银行内部绩效评价体系的对策被引量：4
- 2007年
- 一、国有商业银行内部绩效评价体系的缺陷及成因分析
（一）目前国有商业银行内部绩效评价还是以层级考核为主，没有解决如何在横向上对部门、人员、产品、客户进行绩效评价的问题。国有商业银行总行制定的绩效考评办法主要是以一级分行作为考核对象，进行纵向考评；一级分行可以按照当地实际情况对二级分行进行考核。
- 王红梅
- 关键词：绩效评价体系国有商业银行绩效考评客户总行
- 谈诚信教育在金融教学中的渗透被引量：3
- 2008年
- 指出大学生诚实守信已是社会关注的话题;对大学生诚信问题的缺失表现、重要意义等加以分析,找出了问题及原因;对传统教育教学模式进行整合,提出诚信教育与金融教学的有效融合可以提高大学生的综合素质。
- 才凤玲曹艺王红梅
- 关键词：诚信教育
- 区域经济与高等职业教育的良性发展被引量：1
- 2008年
- 通过对区域经济与高等职业教育关系的研究分析,借鉴发达国家经济和高等职业教育互动发展的经验,探讨了黑龙江省经济与高等职业教育如何良性互动发展的问题。
- 周学明任鑫鹏王红梅
- 关键词：区域经济高等职业教育
- 规避中小金融机构风险的策略选择
- 2002年
- 随着市场经济的发展和金融体制 的改革不断深化,在我国金融 机构组织体系中,中小金融机构是发展最迅速、最具活力的群体。中小金融机构的稳步发展对于支持中小企业的融资需求和拉动经济具有重要的作用。但由于中小金融机构特有的组织形式的制约,如何规避其金融风险是值得关注的课题。
- 金绍珍王红梅董雪梅
- 关键词：中小金融机构金融风险信用风险利率风险风险防范管理
- 浅议制约金融体制改革进程的若干问题
- 2001年
- 随着经济金融体制改革的深化 ,商业银行如何以改革为契机 ,加快发展 ,增强实力 ,是各金融机构面临的重要课题。阐述了金融机构在金融体制改革过程中应注意的问题 。
- 王红梅
- 关键词：金融体制金融机构
