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杨国平

作品数：25 被引量：24H指数：3
供职机构：绍兴市第一中学更多>>
发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

  • 25篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 5篇物理问题
  • 5篇教学
  • 4篇知识
  • 4篇知识求解
  • 3篇学习进阶
  • 3篇物理解题
  • 3篇物理竞赛
  • 3篇理教
  • 3篇解题
  • 3篇进阶
  • 3篇高考
  • 2篇运动学
  • 2篇赛题
  • 2篇试题
  • 2篇数学
  • 2篇双曲
  • 2篇双曲线
  • 2篇物理教学
  • 2篇极值
  • 2篇极值问题

机构

  • 25篇绍兴市第一中...
  • 1篇学研究院

作者

  • 25篇杨国平

传媒

  • 11篇物理通报
  • 6篇物理教学
  • 2篇中学物理教学...
  • 2篇数理天地（高...
  • 1篇中学物理
  • 1篇物理教师（高...
  • 1篇考试研究
  • 1篇湖南中学物理

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 7篇2013
  • 5篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
共 25 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
虚功原理(高二、高三)被引量：1
2006年
功能关系是常用到的解题依据．有些问题中没有给出明显的做功过程或能量转化过程,但也可以虚设这样的过程,应用功能关系求解,这称为虚功原理．
杨国平
关键词：虚功原理重力势能
物理解题中的极值方法被引量：1
2012年
概括了极值问题的几种典型解法，从数学和物理两个角度进行一题多解．
杨国平
关键词：极值问题最值问题
基于探究理念下的——2013年高考物理“实验试题”研究被引量：4
2013年
实验是培养、检测学生探究能力的重要载体。通过对2013年高考物理实验试题的研究，揭示了实验试题的命题特点和趋势，并提出几点备考建议。
杨国平
关键词：高考实验教学
高考物理试卷与课程标准的一致性分析——以2012年部分省份物理高考试卷为例被引量：5
2013年
高考物理试卷与普通高中物理课程标准的一致性应体现四个指标:落实基础知识考查;凸显基础学力考查;重视考查学习方式;重视考查科学素养。本文对2012年有代表性的五份高考物理试卷进行分析,研究表明,高考物理试卷与普通高中物理课程标准具有较好的一致性。同时,高考物理试卷也尚有需要进一步解决的问题。
吕华荣杨国平
关键词：课程标准高考物理一致性
运用圆的知识求解物理问题被引量：1
2013年
应用数学工具解决物理问题是高考重点考查的能力之一，物理问题经常以圆作为背景来设置情境，充分运用圆的几何特性来解决物理问题，是数理结合的体现．
杨国平
关键词：物理问题知识数学工具
读懂波形图的信息
2006年
讨论从横波波形图、心电图测量仪、超声波测速显示屏和传感器信息图上如荷获取有关信息。
杨国平
关键词：心电图传感器
浅谈高中物理教学中“化曲为直”思想的应用被引量：1
2020年
"化曲为直"思想作为一种思维方法是高中物理教学的重要内容,本文从实验数据处理、课堂教学引导、解题方法展示三方面谈谈"化曲为直"思想在高中物理中的应用.
翁鹏飞杨国平
关键词：物理方法物理教学
运用双曲线知识求解物理问题被引量：1
2013年
1双曲线的几何特性 平面内与两个定点F1和F2的距离之差等于常数（〈｜F1F2｜）的点的集合叫做双曲线．
杨国平
关键词：双曲线物理问题知识
运用椭圆知识求解物理问题
2013年
“数理不分家”，这句话道出了数学对于物理学的重要性，在某种程度上也是对物理教师学科知识的一个要求．椭圆是物理学中最常出现的轨道，它往往与有心力及角动量守恒相联系，是体现数理结合的一个重要载体．
杨国平
关键词：物理问题知识角动量守恒物理教师物理学
安培力做功与回路中电热的关系——基于学习进阶的整体教学设计被引量：3
2021年
“安培力做功与电热的关系”是电磁感应部分的重点和难点。本文基于学习进阶理论,精心设计教学进程,由浅入深、从多个角度论证了其在纯电阻电路中的几种表述方式。
杨国平朱时妙
关键词：安培力做功电热学习进阶
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