韩海燕
- 作品数：25 被引量：112H指数：7
- 供职机构：徐州工程学院外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 后殖民生态批评视角下库切的流散写作
- 2020年
- 南非白人库切对流散族群的生活状态极为关注。他笔下的流散者既有殖民时期的白人殖民者和南非土著人,又有后殖民时期的殖民者后裔、南非黑人和移民。库切聚焦流散族群的焦虑感和边缘感,同时注意到以“混杂”为特征的流散者文化立场的优势。文章从政治、伦理、文化3个维度解读库切流散写作中的后殖民生态批评思想,探究库切对中心话语的反抗和颠覆,以期呈现库切超前的生态世界主义思想和跨界文化意识。
- 房洁韩海燕
- “房叔房婶”的语言模因与事件域认知模型
- 2014年
- 语言模因理论揭示了语言发展和传播的规律,语言模因的复制和传播过程也体现出文化传播和进化的过程。本文以"房叔房婶"的语言模因为例,运用事件域认知模型理论,探讨其背后隐藏的深刻复杂的认知机制及变异机制,以期进一步推动语言模因的研究。
- 詹绍霞韩海燕
- 关键词：语言模因事件域认知模型
- 企业英文简介的误译分析及处理方法——以徐州知名上市企业公司为例被引量：1
- 2013年
- 企业简介因其特殊的信息告知功能和呼唤功能，在翻译时应遵循特有的翻译原则和方法。以徐州两家上市公司徐州工程机械集团和徐州维维集团为例，对比分析其企业简介的中英文文本，并以“翻译目的论”为指导，探讨英译文本中出现的种种翻译失误现象和原因，并提出相应的解决办法和途径。
- 石坤培孟骁韩海燕李彬
- 关键词：目的论翻译错误
- 走出大学英语教学的非文化误区被引量：4
- 2007年
- 近来学术界关于大学文化功能的讨论越来越引起人们的关注。这些讨论大多在理念层面，其意义在于从根本上厘清大学的功能，使大学教育回归本真的样态。我认为，理念的讨论十分重要，但对于中国的大学来说，目前迫切需要解决的是操作的问题，即“为什么”的接着说——“怎么做”的问题。大学如何引领文化？大学引领文化，表现在各个方面，有技术领域，有制度领域，有精神领域。
- 韩海燕
- 关键词：大学英语教学文化误区文化功能大学教育学术界
- 试论英语专业人才培养模式的构建理念
- 2004年
- 应用型本科英语专业在构建人才培养模式的过程中，必须切实把握自身的本质特征，准确定位培养目标，紧密结合生产实际，合理构建课程体系，科学制定培养方案，才能真正培养出“既懂专业又通英语”的应用型人才，以满足社会和经济发展的需要。
- 孙红韩海燕
- 关键词：应用型本科应用型人才学制经济发展
- 广告话语中社会文化信息渗透分析
- 2009年
- 本文以话语理论为背景,对广告话语进行了解读。本文以一则男士护肤品广告为例,从词汇、人称、语气等方面进行话语分析,试图揭示广告话语和社会文化的关系,透视广告话语的社会建构功能,捕捉广告话语中所蕴涵的社会文化信息,从而说明广告话语能够彰显社会文化等多维度的变化。
- 韩海燕
- 关键词：广告话语话语分析社会文化信息
- 高等教育国际化与跨文化交际中的国家文化安全问题被引量：7
- 2003年
- 高等教育国际化是 2 1世纪高等教育发展的必然趋势。跨文化交际是高等教育国际化过程中不同国家、民族、宗教之间进行文化联系的最基本的形式。由于不同国家、民族、宗教之间的文化差异性 ,特别是“文化殖民主义”操纵文化、教育话语权的不平等国际格局下 ,在高等教育国际化过程中 ,存在着国家的文化安全问题。
- 韩海燕
- 关键词：高等教育国际化跨文化交际文化
- 经济全球化对复合型外语人才培养中外语教师业务素质的挑战被引量：3
- 2004年
- 随着全球经济一体化进程和我国现代化建设步伐的加快，复合型外语人才的需求量不断增加，而培养复合型外语人才需要复合型外语教师，因此复合型外语人才的培养关键在外语教师，外语教师的业务素质面临挑战。
- 韩海燕
- “SPICM”教学模式在英语专业写作教学中的应用
- 2011年
- 立足英语专业低年级学生跨文化交际能力的培养,对比分析中西文化的差异对学生写作的影响,探讨在"SPICM"教学模式在英语写作教学中应用,以期培养学习者对文化差异的敏感性、处理文化差异的灵活性和跨文化认知能力。
- 詹绍霞韩海燕
- 关键词：文化教学跨文化交际能力
- 高校外语教学文化育人功能研究被引量：15
- 2011年
- 从宏观和微观两个层面对当前我国高校外语教学文化育人功能缺失的现状进行了探因,提出高校外语教学要把单一机械的传统教育转变成丰富而有创造性的文化熏陶。外语教学需要实现的是双向的交流——做合格的世界公民,并且要弘扬本国的优秀传统文化,这是外语教学文化育人功能的本质体现。
- 韩海燕郭姗姗
- 关键词：外语教学文化育人民族文化世界公民
