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曹育红

作品数:36 被引量:149H指数:6
供职机构:广东技术师范学院教育技术与传播学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家重点实验室开放基金全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 33篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 8篇自动化与计算...
  • 5篇金属学及工艺
  • 5篇机械工程
  • 5篇电子电信
  • 1篇经济管理
  • 1篇矿业工程
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇楔横轧
  • 7篇教育
  • 7篇横轧
  • 6篇楔横轧模具
  • 5篇端面
  • 5篇端面谐波齿轮
  • 5篇啮合
  • 5篇谐波齿轮
  • 5篇齿轮
  • 4篇端面谐波齿轮...
  • 4篇知识工程
  • 4篇啮合分析
  • 4篇谐波齿轮传动
  • 4篇教学
  • 4篇齿轮传动
  • 4篇传动
  • 3篇射频
  • 3篇设计关键
  • 3篇时分双工
  • 3篇双工

机构

  • 32篇广东技术师范...
  • 6篇北京科技大学
  • 3篇中国矿业大学...
  • 2篇星海音乐学院
  • 1篇技术公司
  • 1篇肇庆智力科技...

作者

  • 35篇曹育红
  • 5篇王宝雨
  • 5篇胡正寰
  • 3篇田子键
  • 2篇赵剑冬
  • 2篇袁莉萍
  • 1篇袁南辉

传媒

  • 3篇中国电化教育
  • 3篇广东技术师范...
  • 2篇成人教育
  • 2篇锻压技术
  • 2篇机电工程技术
  • 2篇电子元器件应...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇职教论坛
  • 1篇价值工程
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇中国机械工程
  • 1篇计算机工程
  • 1篇精密制造与自...
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇机械研究与应...
  • 1篇军民两用技术...
  • 1篇兵工自动化
  • 1篇电子工程师
  • 1篇电子机械工程
  • 1篇高教探索

年份

  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 7篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2006
  • 4篇2005
  • 8篇2004
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
用单片机实现射频收发的时分双工设计
2005年
介绍了一种射频收发电路的时分双工设计方法。依据国内射频部分的开发工艺,本射频部分的收发电路选择TI公司的TRF6900型半双工RF专用电路,控制电路则采用TI公司的MSP430型低功耗16位单片机。从而解决了TRF6900在MSP430控制下进行时分双工设计的问题。
曹育红
关键词:16位单片机时分双工收发电路射频部分MSP430
云环境下师徒制艺术传承网络学习空间应用研究被引量:3
2017年
云教育实现了新技术与教育的联想。云环境下的虚实结合、工具立体的网络学习空间是未来师徒制艺术传承重要的应用平台,而师徒传承交流空间、虚拟艺术实验空间、虚拟创作工具云空间、艺术成果孵化云空间是师徒制艺术传承利用云技术和网络学习空间实现教学新拓展的重要方式,有利于激发艺术传统文化的继承和重生创作。
袁莉萍曹育红
“平台+模块”模式下的教育技术专业人才培养被引量:1
2014年
教育技术人才培养的"平台+模块"模式是通过对教育技术人才培养目标、培养内涵的研究,构建适应现代信息社会需要的教育技术专业课程体系。文章从"平台"和"模块"两方面对教学内容体系、实践教学体系进行探索。"平台+模块"模式下的教育技术人才培养策略具有现实意义和实际需求。
曹育红
关键词:教育技术专业
TRF6900在MSP430控制下的时分双工设计被引量:1
2005年
根据国内高频射频部分的开发研制和工艺,射频部分的收发芯片选择TI公司半双工RF专用芯片TRF6900,射频部分控制芯片采用TI公司的低功耗16位单片机MSP430。解决了TRF6900在MSP430控制下进行时分双工设计的问题。
曹育红田子键
关键词:时分双工射频收发
利用Adobe Connect的大规模流媒体直播课堂学习系统被引量:1
2014年
以大规模流媒体技术为核心的直播课堂学习给现代教育注入了新的生命力,在实时的交互式学习环境中,将分布在各地的学生和教师联系起来,突破了时间和空间的限制,实现了优质教学资源的共享。基于此,在大规模流媒体直播课堂交互结构的基础上,提出由流媒体服务器系统、流媒体信息源、功能控制、消息系统和直播课堂管理中心组成的大规模流媒体功能模块结构,将基于CDN原理的流媒体交互技术和大规模流媒体交互服务传输方式作为直播课堂实施的关键技术,从而进一步提高学生自主学习的积极性。
曹育红
关键词:直播课堂
基于开放教育资源的翻转课堂教学模式研究被引量:44
2014年
随着信息技术在教育领域的广泛应用,开放教育资源得到了有效共享,也为翻转课堂的实施提供了技术支持和资源保障。翻转课堂颠覆了传统的课上授课、课下作业的教学模式,将知识传授和知识内化的顺序颠倒,教师利用相应的软件将授课内容录制下来并上传至网络供学生在家观看,学生采用在线或离线的方式观看,从而实现在家完成知识的自主学习。翻转课堂有助于提高教师对职业的满意度,帮助改善学生的学习态度,提高学生的学习成绩。
曹育红
关键词:开放教育资源教学模式
数字环境下职业教育情境教学模式研究被引量:3
2014年
本文从教学过程模式和学习过程模式两方面构建数字环境下职业教育情境教学模式,将新知识、新技术和新方法融入职业教育课程体系之中,深化职业教育教学改革,有助于培养适应现代化建设要求的高素质劳动者和专业人才。
曹育红
关键词:情境教学教学模式数字化
TRF6900在MSP430控制下的时分双工设计被引量:1
2004年
根据国内高频射频部分的开发研制和工艺 ,射频部分的收发芯片选择TI公司半双工RF专用芯片TRF6 90 0 ,射频部分控制芯片采用TI公司的低功耗 16位单片机MSP4 30。解决了TRF6 90 0在MSP4 30控制下进行时分双工设计的问题。
曹育红
关键词:时分双工射频部分MSP430专用芯片16位单片机半双工
计算机辅助端面谐波齿轮传动的啮合分析
2005年
建立的端面谐波齿轮传动的啮合分析软件,可以较快地选取最佳传动方案,确定相应的啮合参数和结构参数。在介绍了该软件的总体结构后,进一步阐明了该软件中人机对话设计方法和啮合性能分析方法的设计思想。
曹育红余菲
关键词:端面谐波齿轮啮合分析齿轮传动
计算机辅助端面谐波齿轮传动的啮合分析
2004年
针对已有的端面谐波齿轮传动机构采用切向变位,不符合实际加工情况等问题,运用板壳理论的分析结果,对端面谐波齿轮传动的啮合原理、结构特点和运动规律进行了深入研究,获得柔轮在波发生器作用下的变形规律。结合实际,采用高度变位,导出刚轮和柔轮共轭齿廓的相对运动方程及侧隙方程。在此基础上,编写了端面谐波齿轮传动的啮合分析软件。利用该软件对端面谐波齿轮传动进行啮合分析,能够为确定最佳传动方案提供合理的啮合参数和结构参数,经实验证实,采用20°齿形角,柔轮最大变形量在2.1~2.3mm范围内,啮合性能理想。
曹育红
关键词:谐波齿轮啮合分析
共4页<1234>
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