李波
- 作品数：26 被引量：72H指数：5
- 供职机构：西藏民族大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部规划基金项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
- 课程改革、教学优化与教师专业发展被引量：1
- 2010年
- 就个体而言,教师专业发展既需要内在动力又需要外在推力,唯有如此才能够使教师专业发展由被动与迷茫走向主动与定向。教师专业发展的内在动力是能够体现教师职业自主性特点的教学优化;其外在推力则是适应社会发展需要而持续不断的课程改革。教学优化、课程改革与教师专业发展构成一种互动关系,共同决定着教师专业发展的具体方向。
- 李波
- 关键词：教师课程改革教学优化
- 重视高等教育研究 稳步发展西藏高等教育事业
- 1997年
- 李波
- 关键词：西藏高等教育高等教育研究民族高等教育西藏教育高等教育事业高等教育理论
- 从《民族教育研究》载文透视我国民族教育的研究现状被引量：6
- 2011年
- 本文对2005～2009年《民族教育研究》所载的672篇论文进行了统计分析,分析包括作者情况、研究领域、研究方法三个方面,根据分析结果梳理出我国民族教育的研究现状。
- 许亚锋李波
- 关键词：民族教育
- 从理念到实践:西藏推展全纳教育的几点启示
- 2019年
- 全纳教育作为一种教育理念,已成为现代社会人们对教育的一种期待与愿景。西藏自治区以《萨拉曼卡宣言》思想为指导,积极进行全纳教育的尝试,但总体来看,仍然局限在宏观层面。文章以统计资料和问卷调查为依据,从教师的认知和态度、校方对学生多样化需求的关注、多方协作下的教学环境创设等三个方面在中观层面对全纳教育在西藏的推展进行考量,探讨全纳教育在西藏推展过程中所引发的启示,为推动全纳教育在西藏从理念走向实践提供借鉴。
- 刘晓艳李波
- 关键词：全纳教育教师认知教育环境
- 教育优先发展背景下的西藏双语教育策略研究被引量：8
- 2012年
- 和平解放以来,西藏实行的双语教育政策取得了良好的效果,但在教学模式的选择和实施策略上还存在诸多问题,尤其是在教育优先发展为双语教育提供了良好发展机遇的境遇下,如何从实际出发确定适宜的教学模式,更好地把掌握两种语言与文化适应问题结合起来,为学生的成才打下一个良好的语言发展基础,还需深入探究。文章在比较分析西藏双语教学模式的基础上,探讨西藏双语教育应采取的基本策略,以期为更好地实施双语教育提供参考。
- 李波
- 关键词：教育优先发展双语教育文化
- 西藏妇女接受教育情况论析被引量：5
- 2003年
- 本文从历史和现实两个角度观察和分析了西藏妇女接受教育的基本状况,指出西藏妇女受教育状况的改善是提高西藏人口素质的关键因素,要大力提倡妇女教育,以利于发挥妇女的整体作用。
- 李波
- 关键词：人口素质教育事业寺院教育私塾教育
- 西藏自治区基础教育公办学校内部管理体制调查研究
- 2013年
- 关于当前西藏自治区基础教育公办学校内部管理体制,本文在问卷调查的基础上提出有针对性的三点建议:第一,大胆探索与试验,继续进行扩大公办学校办学自主权的改革;第二,落实和完善校长负责制,确立学校党支部的保证与监督作用,坚决实施民主管理;第三,稳步实施校内用人制度改革,继续完善岗位责任制,积极推进校内分配制度改革。
- 魏兆锋李波孙淑文
- 关键词：基础教育
- 略论可持续发展与大学环境教育被引量：2
- 2003年
- 可持发展是二十一世纪各国发展的主题,可持续发展与环境教育两者密不可分。本文指出大学在环境教育方面任重而道远,必须引起足够的重视,走出误区,并从多方面予以实施。
- 李波李玉香
- 关键词：可持续发展环境教育环境保护
- 学校管理中的理性行为与非理性行为被引量：1
- 2008年
- 完整的学校管理具有两面性——理性与非理性,二者在管理活动中相互渗透、融合,此消彼长。学校管理理念既包含理性的理性,又包含了理性的非理性这样一个多重理性观念,因此,离开人性中的理性与非理性因素而泛谈人性管理是难以触及其本质的。
- 李波
- 关键词：学校管理非理性行为理性管理人性管理
- 办好预科教育是提高西藏高等教育质量的应然要求被引量：2
- 2013年
- 少数民族预科教育是民族高等教育的重要组成部分,也是我国民族高等教育实施政策照顾和提高人才培养质量和谐统一的有效保证。西藏高等教育要走内涵式发展的道路,教育质量是头等大事。针对西藏生源文化基础薄弱和语言背景不同的状况,要使学生顺利度过大学生活,完成学业并获得专业技能,从根本上提高人才培养质量,必须重新审视预科教育问题。
- 李波陈玲
- 关键词：预科教育民族
