许砚梅
- 作品数：46 被引量：61H指数：5
- 供职机构：中南大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学艺术经济管理文化科学更多>>
- 高职英语教学存在的问题与对策被引量：1
- 2007年
- 文章简要分析了当前高职英语教学中存在的一些问题，并提出了有针对性的解决办法。
- 卢艳华许砚梅
- 关键词：高职英语教学
- “阅读障碍”能增加“阅读兴趣”吗?
- 2004年
- 国化后的理论产物，如果按照政治理论教科书中的有关表述，只有那些“符合事物发展规律，有强大生命力”的事物才是“新事物”，这个词并不简单的等于一切“新出现的事物”。历史的“进步”绝不是跳跃的或依个别人的意志而变化的，至少，在还没有得到社会实践（即大众的接受与反应）的充分检验，缺乏严格的学理论证的情况下，就将一本杂志的设计冠以“新事物”的称谓，确乎是不太严肃的。
- 许砚梅
- 关键词：书籍设计设计教育美学思想
- 四海之内皆兄弟——从小说《群芳亭》透视赛珍珠的宗教观被引量：1
- 2007年
- 赛珍珠的小说《群芳亭》,记述了二十世纪三、四十年代生活在中国内地的一个大家族的故事。小说涉及爱情、婚姻、宗教等多个问题。作者在小说中通过塑造安修士、夏小姐两位宗教观截然不同的传教士,明确表明了其本人的宗教观和四海之内皆兄弟的理想。
- 许砚梅宋艳芬
- 关键词：《群芳亭》宗教观
- 室内设计课件建设研究过程中的教学问题的探讨
- 2009年
- 室内设计课件建设研究是中南大学土木建筑学院2006年院级课题,主要从教学环境中的教学理念到落实实施教学改革的具体措施出发。其中对创造性思维模式进行了解析,就室内设计课程的目标、教学思想、团队协作精神培养的研究出发,将课程分为4大知识模块,即:理论模块、实践模块、现场模块、答疑模块来组织教学;通过几年的具体教学实践已经取得了一定的成效。
- 许砚梅
- 关键词：团队协作
- 图式思维的意义及其在建筑设计中的作用被引量：1
- 2013年
- 图式思维是建筑设计过程中解决矛盾问题最直接最有效的方法,通俗地说图式思维就是徒手绘制的草图。本文通过分析弗兰克.盖里的设计实例,试图诠释图式思维的直观性对建筑设计应用的意义。
- 凡来许砚梅
- 关键词：图式思维建筑设计古根海姆博物馆
- 村庄规划的地域性表达——以新疆鄯善县辟展乡大东湖村规划为例
- 2014年
- 新疆维吾尔自治区是我国广阔疆域上即平凡又特殊的少数民族聚居地。如何基于其地域特色,在规划层面上更好地保留及弘扬其民族性,避免成为"千村一面"的拥护者,是体现新疆地区村镇灵魂的重要一笔。
- 张琳许砚梅
- 关键词：村庄规划地域性
- 湖湘文化代表——青铜器艺术审美趣味的研究被引量：1
- 2006年
- 从湖南出土的青铜器的实用功能出发,分析湖湘青铜器的原初性与复功用性、造物观念和艺术的表现四种类型的造型程式化的表现艺术手法,并从美学的理念出发叙述了湖湘青铜器审美创造心态、审美意识的特性,以及在审美功能中的教化作用。推论出湖湘出土的青铜器的艺术审美观实现的是一种审美愉悦感的反映,获得的是更深刻的审美体验和感受。
- 许砚梅
- 关键词：教化作用艺术审美观
- 一种可延展的工作架
- 本实用新型公开了一种可延展的工作架，包括支架和可延展的工作平台；工作平台的底面与支架顶端铰接，工作平台包括第一框架和第二框架，第一框架的两个内侧面与第二框架的两个外侧面接触，其中一个框架的侧边框上设有伸缩沟槽，另一个框架...
- 许砚梅
- 文献传递
- 平面图案教学体系的再认识
- 2002年
- 针对高校图案课的系统性我们提出了一个平面图案概念 ,并系统地将传统纹样与构成理论结合起来 ,指出两大理论之间分与合的关系 ,提出了动态线的造型、节奏与韵律相结合 ,从而使高校设计专业造型基础课系统化、理性化。
- 许砚梅
- 关键词：教学体系完整性节奏韵律
- 浅析城市湿地公园的人文特性——以长沙洋湖湿地公园为例
- 2013年
- 以长沙洋湖湿地公园一期工程现状作为调查研究对象,分别从公园交通、植物、水景和景观小品设施4个方面对湿地公园的人文特性进行分析。对城市湿地公园的人文特性进行分析和研究,有利于满足市民日益增长的的身心需求,也能实现人与自然的和谐共生,促进生态文明的建设。
- 郭舟许砚梅
- 关键词：生态文明湿地景观人文特性
