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陈庆

作品数:60 被引量:438H指数:7
供职机构:南方医科大学南方医院更多>>
发文基金:南方医科大学南方医院教育研究基金中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题广州市科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 60篇中文期刊文章

领域

  • 40篇医药卫生
  • 28篇文化科学

主题

  • 37篇教学
  • 21篇外科
  • 16篇手术
  • 15篇手术学
  • 15篇教育
  • 10篇医学教育
  • 8篇手术学教学
  • 6篇外科手术
  • 6篇外科手术学
  • 6篇外科学
  • 4篇无菌
  • 4篇泌尿
  • 4篇泌尿外科
  • 4篇课程
  • 4篇教学改革
  • 3篇带教
  • 3篇动物
  • 3篇多媒体
  • 3篇医学生
  • 3篇师资

机构

  • 35篇南方医科大学...
  • 17篇中国人民解放...
  • 14篇南方医科大学
  • 2篇第一军医大学

作者

  • 60篇陈庆
  • 40篇孙大成
  • 15篇赵善超
  • 9篇郑少斌
  • 6篇李学农
  • 6篇邓惠欢
  • 5篇邓惠欢
  • 4篇林艺雄
  • 4篇杜跃军
  • 4篇漆松涛
  • 4篇谭万龙
  • 3篇于立新
  • 3篇金玥
  • 3篇周忠信
  • 3篇杨德鸿
  • 3篇谭剑
  • 3篇潘军
  • 3篇相大勇
  • 2篇吴芃
  • 2篇余江

传媒

  • 13篇西北医学教育
  • 11篇南方医学教育
  • 8篇局解手术学杂...
  • 2篇医学与社会
  • 2篇护理学杂志(...
  • 2篇中国医学教育...
  • 2篇中国局解手术...
  • 2篇山西医科大学...
  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇医学教育探索
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇第一军医大学...
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇医学与哲学
  • 1篇实用护理杂志
  • 1篇医学视听教育
  • 1篇医学与哲学(...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 4篇2008
  • 6篇2007
  • 16篇2006
  • 5篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1996
  • 5篇1995
  • 3篇1994
  • 2篇1990
60 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于PBL模式下《动物外科手术学》实践操作课的教学体会被引量:9
2008年
结合近年来在《动物外科手术学》教学中发现的问题,总结以问题为基础(Problem-Based Learning,PBL)的教学模式在实践操作课的应用经验,强调具体问题寓学习中,增强学生对《动物外科手术学》基本技能和基础理论的理性认识,以促进《动物外科手术学》的教学绩效和后续的临床实习有机链结。
周忠信陈庆邓惠欢赵善超刘正军
关键词:教学模式
以赛促训:最优化原理在技能教学中的应用与评价
1994年
为适应现代化建设对医学教育的要求,在科技信息剧增的新形势下如何提高教学效率、稳定教学质量,本世纪50年代以来许多教育学家和心理学家对教学内容、教学方法的优选改进,进行了大量的实验研究,其中,原苏联教育家巴彬斯基提出的“教学过程最优化原理”对教学过程动力的研究有着卓越的贡献,认识教学过程的动力,可以准确掌握教学过程的矛盾。在外科技能教学中优选教学内容和教学方法,有利于学生认知活动的深化,促进操作技能的发展。
孙大成吴双发陈庆郝淑琴马桂珍
关键词:技能教学教学过程最优化教学内容教学质量外科医学教育
全文增补中
构建《外科学》精品课程 推动教学改革与创新被引量:1
2007年
外科学课程是医学本科教学中十分重要的一门课程。我院外科学教研室在教学实践中,从基础理论、外科手术学、临床见习、临床实习及考核等多个环节大胆进行贯穿本科教学的改革和创新,着力发展学生全面素质与综合能力、个性品质与个性发展、发展潜能与创新能力,取得了较好的效果,所承担的《外科学》课程于今年被评为广东省精品课程。
赵善超于立新谭剑陈庆孙大成李川江金玥杜华
关键词:外科学精品课程本科教学教学过程
PBL教学模式贯穿泌尿外科临床教学应用体会
2006年
PBL是一种以学生为主体的教学模式,近些年来逐渐被国内医学院校所接受.南方医科大学自2003年以来,逐步将此法贯穿应用于泌尿外科的临床教学过程中,取得了一定的效果,同时也暴露出一些不足.经过总结,笔者认为认为PBL教学模式有其独特优势和应用价值,值得推广;但改革过程中必须以整体教学改革为依托,结合我国国情,循序渐进,这样才能充分发挥其优势,减少不足,取得更好的效果.
赵善超孙大成郑少斌陈庆
关键词:PBL教学模式泌尿外科
提高手术学医德教育有效性的实践探索
2006年
陈庆孙大成刘杰
关键词:手术学医德教育
临床实习双向式量化评估及其意义被引量:1
1995年
陈庆孙大成郝淑琴马桂珍
关键词:临床实习教学带教教师教学评估医德医风教学信息
扩大招生后外科手术学多媒体辅助教学的体会被引量:4
2006年
外科手术实验教学的内容和方法是医学生进入临床前必备的基础和基本技能。学生学习效果的优劣,直接关系到学生无菌观念的建立、外科习惯的养成,是一个医学生转型为医生的关键时期,直接影响到学生见习、实习效果,长远意义深厚,也直接影响到学校及医院的声誉。随着高校扩大招生的办学举措的施行,医学院校学生人数的剧增对手术学课程造成了一定的冲击,现行的教学方式已经越来越多地暴露出其不足与局限性,在这种新形式下,动物外科的多媒体辅助教学目益显现出其重要性。
吴芃孙大成郑少斌陈庆
关键词:多媒体辅助教学外科手术学扩大招生动物外科无菌技术无菌观念
培养“角色意识” 实施“角色扮演”——浅谈外科手术学教学中无菌观念和职业素质的培养被引量:2
2005年
手术学是外科学的基础,其基本教学内容是无菌技术和基本操作技术。医学生能否牢固建立无菌观念、熟练掌握无菌技术和外科手术基本操作,是其日后能否成为优秀外科人才的重要环节。我院一直十分重视外科手术学的实践教学,钻研教法,近年来更进一步转变教育思想和教育观念。
余江孙大成邓惠欢陈庆
关键词:无菌观念角色扮演手术学教学角色意识外科手术学无菌技术
外科手术学教学中师资的选择与培训被引量:2
2014年
通过分析外科手术学课程的较强实践性以及与临床紧密联系的特点,结合南方医科大学南方医院多年教学经验,对该课程师资的选择以及培训等相关问题进行了探讨与总结,为扩招形势下全面提高外科手术学的教学质量提供参考,让学生更好地掌握无菌技术和外科基本操作技能。
黎润光陈庆余斌陈彤邹衍泰孙大成
关键词:外科手术学教学师资
面临扩大招生后手术学教学扩流的策略被引量:6
2002年
高等医学院校扩大招生的办学举措,不仅是改革办学体制、优化配置教学资源的必然结果,而且也为在市场经济条件下,使院校发展进入良性循环开辟了新的途径.医学院校学生人数的剧增对学科教学流程的冲击,以手术学课程为最大.
孙大成邓惠欢陈庆
关键词:扩大招生手术学教学扩流
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