陈汉光
- 作品数：8 被引量：8H指数：2
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- 2016年高考广东适应全国卷测试物理试题分析与教学启示被引量：1
- 2016年
- 2016年起广东等省普通高考将使用教育部考试中心统一命题的试卷（以下简称全国卷）。为适应全国卷,广东开展普通高考全国卷适应性测试。本文从适应性测试物理试题的特点、能力要求及难度出发,时比近两年全国新课标Ⅰ卷,结合本次测试抽样情况进行分析,探索全国卷命题规律,明确高中物理课程与教学改革方向,为适应全国卷提出一些粗浅认识,供参考。
- 姚跃涌陈汉光
- 关键词：物理试题教学启示
- 谈“1153共建模式”在“加速度”教学中的应用
- 2013年
- 1153共建模式是我校提出并实验了十年的一个比较成熟的教学模式。物理教师通过把这个模式应用到教学中，使教学理念有了很大的完善。本文通过对这一模式的介绍，对它在加速度教学中的应用提出了一些看法，希望能给一线教师提供有益的启示。
- 蔡树男陈汉光陈婷
- 关键词：加速度教学应用
- “测量金属电阻率实验操作考试系统”应用的启示
- 2018年
- 本文以＂测量金属电阻率＂的基础实验为主题,分析在实验操作过程中接入智能化操作考试系统,并将按照操作步骤的规范性和重要性设计评分规则与赋分。在现场开展教学展示,反馈系统问题和教学问题,通过不断改进,达到提高实验教学质量的目的。
- 蔡树男王鑫陈汉光
- 2014年高考广东物理试题评析与教学启示被引量：2
- 2014年
- 2014年高考是广东实施＂3＋文/理综＂方案后第五次高考,理综中的物理卷是一份立足基础、难度适中、信效俱佳、导向正确、内涵丰富、教考和谐的试卷,有力地体现深化课程改革和特色发展的课改理念。物理卷有利于高校选拔合格新生,有利于学生健康成长,有利于中学物理学科实施素质教育,本文从试题特点及分析、课程实施和教学建议等方面提出一些粗浅认识,供参考。
- 陈汉光姚跃涌
- 关键词：高考物理试题教学建议
- 2016年高考全国理综Ⅰ卷物理试题评析及对教学的启示被引量：4
- 2016年
- 本文从2016年高考全国理综Ⅰ卷物理试题的知识点、能力要求及难度出发,分析全国理综Ⅰ卷物理试题的特点,结合广东省考生的答题情况,思考如何做好物理教学,适应全国高考。
- 陈汉光
- 关键词：物理试题教学启示
- 基于学业质量水平的高中物理教学评价表设计被引量：2
- 2018年
- 教育部颁布的《普通高中物理课程标准(2017年版)》中将"物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任"作为物理学科的四个核心素养,明确了高中物理课程的任务目标,也分析了课堂任务的评价标准。我们从教学目标的设定、物理观念的形成过程、科学思维的培养、探究实验的实施和科学态度的培养这五个维度,来设计评价、监测高中物理课堂教学的实施的表格。
- 陈婷陈汉光
