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陈胜

作品数：17 被引量：20H指数：2
供职机构：天津大学更多>>
发文基金：天津市教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇专利
  • 3篇期刊文章

领域

  • 7篇自动化与计算...
  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇网络
  • 4篇路由
  • 3篇智能体
  • 2篇带宽
  • 2篇低延迟
  • 2篇调度
  • 2篇调度问题
  • 2篇元组
  • 2篇增益
  • 2篇中带宽
  • 2篇社会福利
  • 2篇数据放置
  • 2篇数据平面
  • 2篇贪婪算法
  • 2篇通信
  • 2篇通信容量
  • 2篇吞吐
  • 2篇吞吐量
  • 2篇求解器
  • 2篇转发策略

机构

  • 17篇天津大学
  • 1篇大连理工大学
  • 1篇信阳职业技术...

作者

  • 17篇陈胜
  • 6篇李克秋
  • 3篇周晓波
  • 2篇郭志强
  • 2篇孙婧
  • 2篇赵来平
  • 2篇董晓东
  • 1篇邓杰
  • 1篇王虹
  • 1篇齐恒

传媒

  • 1篇计算机工程
  • 1篇津图学刊
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 6篇2023
  • 4篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇1996
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
一种边缘计算中带宽感知的高效数据放置方法
本发明公开了一种边缘计算中带宽感知的高效数据放置方法，属于边缘计算技术领域；本方法设计了一种针对边缘计算中数据放置请求的带宽感知的路由算法‑‑‑OBRED路由策略，该算法可以在边缘计算中提供带宽感知的高效的数据放置服务，...
曲雯毓孙婧刘秀龙陈胜
一种基于博弈论的高级可持续攻击检测方法
本发明公开了一种基于博弈论的高级可持续攻击检测方法，属于网络安全技术领域。一种基于博弈论的高级可持续攻击检测方法，首先，提出一种子图修剪策略，对原始的IFG信息流图的不重要信息流和节点进行剪枝；其次，通过深度Q网络进行训...
闫昊郭得科陈胜曲雯毓
一种基于深度强化学习的多资源服务功能链调度方法
本发明公开了一种基于深度强化学习的多资源服务功能链调度方法，属于深度强化学习及资源调度技术领域；本发明利用深度强化学习解决多条服务功能链上多种资源调度的问题，提出了一种深度强化学习方法来解决资源调度问题，本发明将多资源的...
赵来平何瑞陈胜周钰雯
一种基于深度强化学习的多资源服务功能链调度方法
本发明公开了一种基于深度强化学习的多资源服务功能链调度方法，属于深度强化学习及资源调度技术领域；本发明利用深度强化学习解决多条服务功能链上多种资源调度的问题，提出了一种深度强化学习方法来解决资源调度问题，本发明将多资源的...
赵来平何瑞陈胜周钰雯
一种向移动边缘计算系统提供可靠服务功能链的方法
本发明公开一种向移动边缘计算系统提供可靠服务功能链的方法，所述移动边缘计算系统具有提供低延迟高可用性的服务网络功能链SFC，所述服务网络功能链通过如下步骤实现：步骤101：初始化边缘计算系统中网络参数，包括边缘服务器的通...
李金熹郭得科谢俊杰陈胜李克秋
流簇交换路由机制OpenFlow组表选择方法
本发明涉及路由交换领域，为提出实现在不改变原有软件定义网络数据平面转发机制的条件下，支持基于流簇交换的路由交换机制。为此，本发明，流簇交换路由机制OpenFlow组表选择方法，步骤如下：1)感知底层网络拓扑；2)控制器将...
郭志强董晓东陈胜周晓波李克秋
文献传递
一种边缘联盟中最大化社会福利的服务安置方法
本发明公开一种边缘联盟中最大化社会福利的服务安置方法，设计了边缘联盟在水平方向上的协作，它集成了所有EIP的所有边缘节点。首先，本发明将服务分配问题建模为实现社会福利最大化的规划问题。然后，本发明提出了两种EIP动态定价...
郭得科陈宝超陈胜
文献传递
一种异构边缘环境中的负载平衡感知数据共享系统
本发明公开了一种异构边缘环境中的负载平衡感知数据共享系统，步骤1：将系统中的各个边缘节点和进入系统的数据坐标化，并映射到SDN的虚拟空间中；步骤2：度量系统中的边缘节点的异构性，根据每个节点的计算能力、存储能力和节点带宽...
郭得科陈铮陈宝超陈胜
文献传递
一种向移动边缘计算系统提供可靠服务功能链的方法
本发明公开一种向移动边缘计算系统提供可靠服务功能链的方法，所述移动边缘计算系统具有提供低延迟高可用性的服务网络功能链SFC，所述服务网络功能链通过如下步骤实现：步骤101：初始化边缘计算系统中网络参数，包括边缘服务器的通...
李金熹郭得科谢俊杰陈胜李克秋
文献传递
校企合作利益主体之间的权责关系及角色定位被引量：17
2014年
校企合作是制约职业教育发展的瓶颈。消除校企合作面临的困境,需要厘清各利益主体在校企合作中的权责关系。研究表明,各利益主体之间的权责关系决定了其在校企合作中不同的角色定位。其中,政府是主导者,行业是指导者,企业和职业院校是直接参与者。实现校企合作的功能,关键是形成政府、行业企业和职业院校的利益共同体。
陈胜王虹
关键词：职业教育校企合作权责关系角色定位
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