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陈艳梅

作品数:4 被引量:12H指数:3
供职机构:福建师范大学应用科技学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇新任教师
  • 2篇任教
  • 2篇教师
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇道德风险
  • 1篇需要层次理论
  • 1篇影响因素
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇师德
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇马斯洛
  • 1篇马斯洛需要层...
  • 1篇马斯洛需要层...
  • 1篇教育

机构

  • 4篇福建师范大学

作者

  • 4篇陈艳梅

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇河北软件职业...
  • 1篇太原城市职业...

年份

  • 4篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
中等职业学校新任教师专业成长现状调查研究
本文在探讨中等职业学校师资队伍建设的基础上,通过查阅文献资料、访谈等方式了解当前中等职业学校新任教师专业成长的现状,并依据衡量教师专业成长的四个方面,即专业动机与态度、专业理想、专业知识、专业能力,对中等职业学校新任教师...
陈艳梅
关键词:新任教师
文献传递网络资源链接
马斯洛需要层次理论对大学生思想政治教育的启示被引量:4
2009年
从大学生的需要出发探讨大学生思想政治教育,越来越受到大学生思想政治教育工作者的关注。但是,依据美国人本主义心理学家马斯洛(Abraham h.maslow,1908-1970)的需要层次理论,分析当前大学生的心理需要,探索合理、有效、针对性强的思想政治教育内容与方法的还甚少。为此,笔者从大学生心理需要与思想政治教育的内在关系出发,探讨增强大学生思想政治教育实效性的新途径。
陈艳梅
关键词:思想政治教育大学生
中等职业学校新任教师专业成长现状调查及影响因素分析被引量:5
2009年
问卷调查发现,中等职业学校新任教师专业动机产生的内在条件和外在条件都存在一定问题;多数新任教师的发展意识不强,在专业理念方面处于初步发展阶段;新任教师认识到了专业知识和专业能力提高的重要性,但职业学校为其准备的专业能力提升平台不够畅通。从教师自身因素和组织环境因素两方面分析,缺乏职业生涯规划、教育政策关注较少、学校管理体制和氛围不佳、社会公众期望和认可度低、学生素质较差等是造成这些问题的重要原因。
陈艳梅
关键词:新任教师影响因素
中等职业学校师德风险问题的探讨——基于“杨不管”事件引发的思考
2009年
我国职业教育的快速发展对职业教育教师的总体素质提出了更高的要求,加强教师职业道德建设已成必然。本文在分析教师职业道德风险内涵及表现的基础上,探讨师德风险存在的原因,对如何在新形势下防范师德风险提出了若干意见。
陈艳梅
关键词:师德道德风险
共1页<1>
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