陶凤祥
- 作品数：26 被引量：50H指数：3
- 供职机构：黑龙江广播电视大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 提升远程学习者自主学习能力的策略被引量：7
- 2007年
- 本文通过调查研究,重点对黑龙江电大“三环互动”教学模式中的规划自学、多媒体自学和小组合作学习做了进一步的研究和探讨,对学生在自主学习方面的状况和存在问题进行了分析,介绍了黑龙江电大在提升远程学习者自主学习能力方面所做的实践与探索,在此基础上,提出了提高远程学习者自主学习能力应当遵循的五项原则及应当树立的五个观念。
- 孙先民陶凤祥孟令杰
- 关键词：远程学习者
- 无形资源的潜在动力分析
- 2011年
- 无形资源在资源的开发、应用方面具有巨大的潜在动能，它涉及诸多方面。只有认真分析、研究无形资源的价值所在，才能真正使教学资源建设工作朝着更加科学的方向发展，也才能制作出适合远程学习者学习需要的优质学习资源。
- 陶凤祥
- 关键词：无形资源教学反思学习者分析教学理念
- 开放教育与基于网络的协作学习模式被引量：30
- 2005年
- 在开放教育试点过程中,师生的角色发生了质的变化,教师由"教学"变成了"导学",学生由"跟着学"变成了"自主学习",而在这个变化过程中不仅仅需要运用现代信息技术改变办学条件,更重要的是要更新师生的学习观念与课程教学模式,从而有效地提高学习质量。本文根据建构主义学习理论、人本主义学习理论及国内许多专家学者的论述,提出了开放教育运用协作学习模式的优势、存在的问题及对策。
- 李秋梅陶凤祥
- 关键词：开放教育网络教育教学模式
- “自我指导学习”的导学初探
- 2000年
- 知识经济的崛起，促使经济结构和社会面貌发生广泛的变化，也引起了人们思想观念和行为的深刻变迁。毫不例外，教育思想观念也相应地发生着深刻的变化。应试教育向素质教育转变；学校教育向终身教育转变；“以教师为中心”向“以学生为中心”转变。在这种转变中，许多新的名词，也逐渐被大家接受。“自我指导学习”(self-directed learning)就是其中之一。
- 陶凤祥李秋梅
- 关键词：终身教育素质教育学习资源
- 试论电大班主任管理工作的开放性被引量：1
- 1995年
- 试论电大班主任管理工作的开放性陶凤祥高等学校是培养人才的地方，学校内部无处不存在着人的活动。教学任务的完成、教学目标的实现都是通过人们之间相互活动来完成的。教师和学生分别是教学、学习活动的主体，师生关系、同学关系的好坏，直接影响着人的能动性的发挥，关...
- 陶凤祥
- 关键词：电大学生教学管理工作电大教学视听课
- 再谈开放大学建设必须做好几件事被引量：1
- 2011年
- 经过一个时间的准备，开放大学就要挂牌了。但是．如何落实好教育发展规划中提出的“办好开放大学”的任务，还有相当长的路要走。怎样办好开放大学还要进行认真的研究，并产出一批能够指导开放大学建设的科研成果，这是十分重要的一件事。在筹备开放大学过程中有这样一些事也必须做好。
- 陶凤祥
- 关键词：大学建设教育发展规划
- 远程学习者学习的主要困难及对策被引量：3
- 2004年
- 随着学习化社会的来临 ,全社会关注的重心已越来越多地由教学者转向了学习者。在远程教育领域 ,由于学习者本身的特点 ,以及远程学习环境和学习过程的特点 ,使得远程学习者在学习准备和学习过程方面面临很多困难和挑战。本文主要针对远程学习者学习的主要困难提出对策 ,即构建完善的学生支持服务体系 ,为学习者提供全方位的个性化服务。
- 陶凤祥
- 关键词：学生支持服务
- 对黑龙江省市级电大学习中心模式的设计
- 2000年
- 陶凤祥
- 关键词：电大学习
- 通过远程教育构建终身学习体系的实现形式研究被引量：1
- 2010年
- 为了实现终身学习,必然要求构建终身学习体系,而终身学习体系的构建则首先要研究终身学习的方式。终身学习的方式即自我导向学习,要求构建自主的学习环境,自主学习环境的设计与实现又离不开远程教育。只有通过远程教育建立学生支持服务体系及设计基于自主学习的网络学习系统,才能为终身学习者提供个性化、全方位的服务。因此,学生支持服务体系及基于自主学习的网络学习系统设计是构建终身学习体系成功的保证。
- 陶凤祥
- 关键词：远程教育终身学习自主学习环境
- 我国自学理论的产生与发展
- 2000年
- 本文论述了我国自学理论的产生与发展的过程,并指出了自学理论的哲学基础、政治基础与社会需求。阐释了“自学模式终身化”、“自学手段多媒体化”、“自学方法科学化”、“自学内容整体化”的发展趋势。
- 陶凤祥
